Practica y conoce los números de la 1º centena http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/menuppal.html
LAS CONFERENCIAS EN 2º
Escuchar tras una gran exposición: «Gracias Daría por poner mi conferencia la primera», es todo un placer.
Comenzamos el ciclo de conferencias de segundo, con ilusión por comunicar lo investigado y aprendido durante algunas semanas.
Vuestra ayuda es muy importante, pero ellos y ellas son los verdaderos protagonistas y así lo viven.
Los compañeros que van a recibir la información deben reflexionar, en casa, acerca de lo que ya conocen sobre la temática de cada una de las conferencias.
Trás escuchar la información y resolver las posibles dudas creadas, pasamos a escribir, de manera ordenada, la información más significativa de cada uno de los puntos que se han incluido en el índice .
Marina ha sido la valiente que ha inaugurado el ciclo de la clasificación animal con Las aves
Ha expuesto toda la información con serenidad y profesionalidad, dándole categoría de experta con la terminología utilizada.
Ha sido muy significativo entender por qué pueden pueden volar la mayoría de las especies de aves, sus huesos huecos y poco pesados y las bolsas aéreas, así como sus plumas conforman una perfecta máquina voladora de la naturaleza.
Hemos podido ver el cortejo del ave del paraiso.
CONFERENCIA DE: LAS MARIPOSAS
PONENTE: ANA
ÍNDICE:
1.¿Qué son las mariposas?
2.Partes del cuerpo
3. Ciclo de la vida.
4.Alimentación y defensa
5.Migración
Ana nos ha impresionado con la explicación de la espiritrompa de las mariposas y su funcionamiento. Las distintas formas de camuflarse son tan impresionantes, como los ojos de buho dibujados en las alas, para impresionar a los depredadores, Y SON PEQUEÑÍSMAS ESCAMAS SUPERPUESTAS LAS QUE LO CONFORMAN,IMPRESIONANTE.
Nos ha emocionado el viaje de la mariposa monarca, una de las que mas tiempo viven. Así como la crisalida de una de las más grandes, la gigante del Atlas
Realizamos una mariposa, regalo de Ana para diseñar el dibujo y colorido de las alas.
Recibir conocimientos, acerca del reino animal, de esta forma es muy gratificante, sobre todo cuando es un compañero o compañera, la que nos transmite y comparte sus investigaciones.
Un saludo
Daría
Matemáticas en 1º
Las matemáticas
Son las protagonistas esta semana. Invertimos mucho tiempo en conocer la cantidad que representan los números.
Debemos tener en cuenta que hay conceptos muy complicados en el aprendizaje. La diferenciación entre número, cantidad y cifra es un verdadero reto para cualquier niño de estas edades. Nosotros acostumbrados al pensamiento abstracto, y sobre todo si no nos dedicamos a esta profesión, no tenemos en cuenta lo difícil que puede llegar a resultarles.
Por esa razón, es muy importante trabajar con cantidades reales, manipulando, bien, objetos o usando representaciones de esos objetos, a la hora de explicar el valor de los números. Para dejar para el final la representación gráfica con las cifras que los representan. Constantemente jugamos a componer y descomponerlos.
En nuestro primer trimestre vamos a descomponer los nueve primeros números.
Dejamos las decenas para más adelante. Ya que en ellas hay una nueva complicación. El valor posicional de la cifra.
Eso no significa que no usemos cantidades mayores en la vida cotidiana, naturalmente. Las matemáticas están en todas partes: Hacemos el inventario de los objetos que hay en clase en el cuaderno de escritura. Hemos contado los caquis que cogemos del árbol. Las nueces que hemos conseguido en el jardín. Los huevos que han puesto hoy las gallinas…
Entre el alumnado los intereses y los aprendizajes son muy personales y ante esta diversidad procuramos que cada uno encuentre retos que se ajusten a sus conocimientos.
Por eso os invitamos a practicar cálculo mental en …
EL TANQUE MATEMÁTICO
Se encuentra en nuestros Recursos Tic
Ajos y cebollas
Una opción, de ocupar el tiempo libre en el patio del mediodía, es hacer tareas de huerto con la colaboración de Juanjo, profesor de 4º, especialista en este menester.
Se están sembrando ajos y cebollas. Por pequeños grupos, él les explica mil curiosidades sobre las plantas y sus cuidados.
¡¡Gran noticia!!
Han brotado las habas que sembramos.
Lectura y narración
Esta semana, leemos Pedro y el lobo y contamos La tortuga y la liebre.
Conferencia
Las plantas que sirven para fabricar algo, en la que Elvira se estrena en este trabajo, que defiende con conocimientos muy interesantes y simpatía…
Después de esta satisfactoria semana os deseamos un merecido descanso.
Hasta la semana que viene.
Rosi
SEMBRAR LA DUDA
¿Qué fue antes la semilla o la planta?
SEMBRAMOS la duda y pensamos sobre ello en casa.
El tema de las plantas es muy interesante, investigamos por grupos sobre los tipos, la fotosíntesis, la clorofila, las partes.
Recogemos la información por escrito y la presentamos en un póster.
Este tema ha dado de sí mucho en la experimentación.
¡¡¡¿Cómo beben las plantas?
En clase estudiamos las semillas, en el huerto las sembramos, en el entorno de la vega las observamos y en nuestro jardín las disfrutamos.
SEMBRAMOS HABAS
MALALA
MALALA ha sido la protagonista de nuestra clase de ética de los viernes.
Xenia no la ha presentado y nos ha contado lo valiente que es y que le han dado el premio novel de la paz por defender el derecho de las niñas a ir ala escuela.
Hablamos sobre la diferencia de culturas del mundo y valoramos nuestras posibilidades.
UN SALUDO
Daría
Conocimiento de nuestro medio
El huevo semillero
El experimento de germinación de semillas de césped ha sido todo un éxito. Ahora nos lo hemos llevado a casa para seguir cuidándolo.
La lluvia de esta semana ha hecho que retrasemos la excursión, pero a la habas que sembramos el viernes pasado les ha gustado mucho.
Excursión a la Vega
Nos acompaña María nuestra maestra en prácticas.
Ha sido una salida estupenda. El reportaje está en la entrada del día 16 de octubre.
Tesoros de la excursión:
Conferencia sobre Plantas Medicinales de Rubén
Magnífica conferencia de Rubén,que se estrena como orador y cómo estudioso de estas plantas. Nos ha facilitado muchos conocimientos interesantes para favorecer nuestra salud y bienestar.
Después de escribir la conferencia, preparamos una infusión de hierbaluisa. Lo que nos da la oportunidad de ver directamente como hierve el agua, lo que ocurre cuando introducimos las hojas de la planta y las precauciones para no quemarnos. La clase queda con un aroma muy agradable mientras nos la bebemos.
Después del patio atendemos nuestra granja y vamos de nuevo al huerto donde sembramos ajos.
Pensamos que, se llame legalmente como se llame este área de conocimiento a partir de la nueva Ley, lo importante es vivir experiencias en primera persona, para comprender y aprender a respetar nuestra propia vida y cultura.
Explicar las acequias en Geografía, aprender la llegada de los árabes a la Vega de Granada en Historia, conocer las plantas y cultivos en Ciencias Naturales … ¿Es más coherente que desarrollar un proyecto dónde los temas se relacionan entre ellos?
La escuela debe ser un lugar de encuentro de personas con curiosidad, a las que debemos dar la oportunidad de satisfacerla. Poner los medios para que su actividad diaria sea alentadora y los conocimientos que adquieran sean prácticos en sus propias vidas.
Os deseo un estupendo fin de semana
Rosi