EXPERTOS/AS CLASE VERDE

EXPERTO: GUILLERMO GONZALEZ Resultado de imagen de mapa islandia

TEMA: ISLANDIA

FECHA: 13/12/16

Guillermo comienza su experto como si lo hiciera todos los días.

Nos explica que es una isla, cercana al polo norte y de Groenlandia. Al norte del océano Atlántico, por eso hace mucho frío.

Tiene 300000 habitantes, lo mismo que en Granada.

La capital de Islandia es Reikiavik.

Los primeros habitantes que vivieron en Islandia fueron los Vikingos. Vinieron en barco desde los países Nórdicos. Vinieron huyendo de sus reyes por que eran muy crueles con ellos.

Las casas típicas estaban hechas de piedra y el tejado dejaban tierra donde crecía la hierba, esto los aislaba del frio.

La moneda oficial es la corona islandesa. Nos explicas los dibujos de peces que tiene cada una .

También nos habla de los VOLCANES, GLACIARES, GÉISER Y AGUAS TERMALES.

LOS VOLCANES; Hay muchos , debido a que la isla está situada en una falla que separa America de Europa. El volcán se forma porque debajo de la tierra hay lava muy caliente que explota y sale a la superficie.

PISCINAS, AGUAS TERMALES Y GÉISER; Cuando el agua pasa por un punto caliente de la tierra, se calienta y se forman aguas termales, piscinas y géiser.

GLACIARES; El glaciar es la acumulación de grandes cantidades de nieve durante mucho tiempo. Es un río enorme de hielo que se mueve lentamente.

En Islandia está el glaciar más grande de Europa y se llama Vatnajokull.

ANIMALES EN ISLANDIA;

SALVAJES

Hay muchos tipos de aves. Uno de los más conocidos son los Frailecillos. Son aves que hacen sus nidos en el suelo. Hay también animales marinos como FOCAS Y BALLENAS.

DOMESTICOS

LOS CABALLOS son bajos y resistentes al frío porque tiene mucho pelo. Sirven de ayuda a los agricultores para trabajar la tierra.

LAS OVEJAS  están en verano en el campo y en invierno las meten en la granja para protegerlas del frio. De las ovejas se aprovecha la lana y la carne.

Nos cuenta una curiosidad, que en Islandia no hay hormigas debido a las bajas temperaturas.

Nos enseña las piedras volcánicas, todos los folletos  y mapas.

Pasamos al TURNO DE PREGUNTAS.

Juanjo; El Géiser es un chorro de agua súper caliente.

Guillermo M; La bandera parece la de Inglaterra.

Como no hay más preguntas Guillermo nos especifica que el idioma que se habla es el Inglés y el Irlandés.

Llega el momento del juego o PROPUESTA SOBRE EL TEMA. Acordamos que podemos jugar a Barcos Vikingos, Bucear y o animales.

Se disfrazan, otros-as se construyen barcos Vikingos con las sillas, también se zambullen en los mares. Van acudiendo para consultar las cartulinas, ver las fotos y los folletos.

Por último realizamos EL DIBUJO sobre la exposición o sobre lo jugado. En sus dibujos aparecen grandes barcos Vikingos.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS GUILLERMO POR TU MAGNIFICA EXPOSICIÓN, HA SIDO MUY INTERESANTE Y HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS SOBRE ISLANDIA!!!

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Rosario García-Valenzuela Morell

PROFESIÓN: GERENTE DE EMPRESA DISTRIBUIDORA DE CHUCHERÍAS

Hoy nos visita el papá de Irene, Manolo, para hablarnos acerca de su lugar de trabajo y las funciones que él desempeña en el mismo: «Gerente de una empresa distribuidora de chucherías».

Comienza la exposición explicando que su trabajo no es el lugar en el que se fabrican «las chuches». Éstas se elaboran en una fábrica y para que lleguen a las tiendas y podamos comprarlas, ellos/as se encargan de empaquetarlas, ordenarlas, ponerles precio y transportarlas en grandes camiones, hasta las tiendas que nosotros habitualmente visitamos. Establece un símil con «Charlie y la fábrica de chocolate» que concreta el pensamiento que cada uno/a pueda haber tenido.

Por otro lado nos especifica cuál es su función, asemejándolo al trabajo que realiza un director de orquesta, que va diciendo quién debe intervenir en la pieza musical y qué acordes debe tocar. Pues bien, con sus compañeros/as indica quién recibe, empaqueta, ordena, etiqueta, etc…

También insiste en el control en la ingesta de este tipo de alimento, ya que contiene mucho azúcar y en grandes cantidades puede ser perjudicial para nuestra barriguita y nuestros dientes. Tras nombrar algunos de los ingredientes con los que se elaboran las chuches, acordamos que sólo se deben tomar en momentos especiales y señalados y no como un hábito diario. De igual modo refuerza la importancia de lavarse bien los dientes a diario y sobre todo después de comer chucherías.

Aquí os enlazo una presentación que nos ha aportado, para que a los peques les sea más fácil la identificación de los diferentes aspectos que han estado presentes en su exposición.

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Como se trata de un «día especial», nos deja algunas chuches para tomar después de la fruta y unas plantillas para colorear, que pueden llevar esta tarde a casa.

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Tras la exposición y antes de pasar al juego libre, realizamos un dibujo con todo lo que recordamos, intentando al menos plasmar a Irene, su papá y las chuches.

¡Gracias Manolo por esta colaboración!,

Esther Justicia.