Seguimos aprendiendo cosas acerca de la cultura china. Dentro de su rica y amplia gastronomía nos encontramos con este plato tradicional: «Jioazi» Suele tomarse en la celebración del año nuevo y muy gustosamente nos han enseñado a elaborarlo la mamá y el papá de Anni.
Una sencilla pero riquísima elaboración en la que el alumnado ha podido participar activamente.
A continuación enlazamos un vídeo que ilustra la experiencia vivida, os animamos a reproducirla en casa.
Ingredientes: carne de cerdo picada, zanahoria, champiñón y jengibre (la masa es de trigo ya hecha).
Elaboración: rellenamos la masa con una pequeña bolita de carne y verduras (muy picadas), sellamos la empanadilla con ayuda de un poco de agua y las llevamos al vapor por 10 minutos ¡listas para comer!
Lo hemos degustado junto a un suave té de crisantemo (al que se le atribuyen propiedades antiinflamatorias y relajantes, entre otras muchas) y un dulce típico«Bolas de arroz rellenas de sésamo negro».
En una sesión posterior ambas clases hemos llevado a cabo un taller alfabético, para escribir los ingredientes utilizados.
El grupo rojo ha copiado el título e intentado escribir de manera autónoma un par de ingredientes (MASA y VERDURAS). El grupo verde ha realizado la escritura de forma autónoma. Después han detallado el proceso y la experiencia a través de imágenes.
¡Esperamos que os haya gustado la experiencia tanto como a nosotras!
La semana en la clase rojita comienza con la energía desbordante que nos caracteriza . En la asamblea seguimos trabajando muchos de los comportamientos que suceden en casa y que me trasladáis en nuestros «ratitos» de parque. Ya sabéis que nuestras rutinas ayudan mucho al día a día de nuestros peques.
Nos gusta empezar la asamblea con una frase que les parece muy simpática, «¡Empezamos el día… con alegría!», ello propicia un gran sentimiento de pertenencia al grupo. Es el momento comunicativo que nos ayuda a trabajar capacidades tan importantes como la resolución de conflictos o la gestión de emociones dentro y fuera del ámbito escolar.
Nuestra propuesta de juego-aprendizaje sobre China está fomentando la curiosidad y motivación del grupo. Conocer cosas sobre un país tan diferente al nuestro está resultando apasionante.
Conocemos que en China tienen unas construcciones muy curiosas y coloridas y suelen estar decoradas con letras chinas, dibujos de dragones, serpientes, flores….
El dragón es su animal sagrado y está presente en todas las celebraciones, como la del AÑO NUEVO CHINO
Llevamos a cabo una nueva sesión de juego compartido con el grupo verde. La sesión de juego ha tenido como referencia aquellos datos que hemos ido buscando y adaptando por supuesto, los materiales disponibles. Necesitaron algo de ayuda por parte de las docentes para gestionar el juego a la hora de preparar los escenarios y profundizar en los detalles. Por una parte, un gran grupo asumió el rol de personas que vivían en China, con un mercado y un restaurante que servía comida del país Asiático. Otro grupo asume el rol de dragones y el resto de osos panda. Una vez caracterizados pusieron en práctica su creatividad e imaginación.
Tantos rojitos como verdes se han involucrado mucho, tanto en la trama de las historias como en los personajes que representaban.
Tras el juego, realizamos la expresión gráfica de lo vivido.
Esta semana no sólo compartimos tiempo de juego con los verdecitos, el lunes por la tarde nos visitaron los compañeros/as de la clase naranjita y compartimos una actividad sensorial que personalmente me encanta: sustituimos el lápiz por espuma de afeitar.
Tanto naranjitas como rojos sintieron curiosidad por tocar la espuma, manipularla, hacer figuras, letras y sentirla en sus manos. ¡Lo pasamos genial! ¡Quieren repetir!
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Contaros que hoy disfrutamos de un banquete chino en toda regla, pero de ello os hablaremos en una entrada específica junto a la clase verde.
El invierno nos regala un maravilloso día soleado y no estamos dispuestos a perder ni un solo minuto.
Seguimos de lleno con el trabajo del Vivero. Andamos confeccionando un cartel para el huerto con un trozo de madera que reutilizamos.
Preparamos las jardineras llenándolas de tierra para la próxima sesión de siembra, dicen: ¡No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy! Veréis que sorpresa se llevan nuestros compañeros/as de la tarde cooperativa.
Queridas familias, continuamos con numerosas e interesantes actividades que nos van acercando al final del segundo trimestre:
TALLER PSICOPEDAGÓGICO
Una semana más llevamos acabo una sesión psicopedagógica con Laura. El aprendizaje se consolida mucho antes si el niño disfruta con lo que está haciendo. La capacidad de autocontrol y automotivación desempeñan un papel fundamental en la forma en cómo nos relacionamos con los otros y con nuestro entorno.
DIRECCIONALIDAD
Aprender la formación adecuada de las letras no tiene sólo que ver con la motricidad fina, sino que con muchas habilidades combinadas como en este caso la direccionalidad:
Identificar y asociar las letras con su sonido
Cómo formar adecuadamente las letras que deseo usar
Desarrolla las habilidades de memoria visual
Secuenciación auditiva y visual, ¿Qué serie de sonidos escucho en la palabra que quiero escribir?
Una vez que nos acostumbramos a los movimientos, lo que se logra a través de actividades, podremos concentrarnos en los otros aspectos de la escritura.
Introducimos los movimientos necesarios a modo de juegos, preparando sus músculos para el uso del lápiz sobre el papel.
Todas las letras y números que nos rodean se deben formar:
Arriba-abajo
Izquierda-Derecha
Practicamos los movimientos de diferentes maneras, con los brazos, los dedos, con los ojos cerrados… usamos dedos pinza y los movemos como sapos.
Aprendemos e identificamos las letras de forma vivencial y manipulativa. Debemos encontrar objetos que empiecen por cada una de las letras del abecedario. Asociamos grafías con fonemas, tomando conciencia de los sonidos que forman las palabras.
ECOPARQUE MÓVIL
Un año más el ecoparque móvil visita el cole. Maite se encarga de contarnos qué es, quién puede utilizarlo y qué se echa en él.
«Un ecoparque móvil es una infraestructura diseñada para la recogida y gestión selectiva de residuos, que brinda a los ciudadanos la oportunidad de desechar de manera adecuada aquellos desechos de pequeño tamaño generados en sus hogares, comercios, oficinas y servicios.»
El grupo disfrutó de esta actividad que nos acerca al cuidado medioambiental. El objetivo no es otro que inculcar a nuestros peques una conciencia ecológica que propicie la correcta separación de residuos.
Como parte de la actividad, hubo compañeros/as que realizaron el depósito de residuos en el ecoparque móvil (pequeños electrodomésticos, pilas…..) de esta forma pudimos visualizar mejor cómo han de separar cada residuo.
CHINA
Seguimos con nuestra propuesta de juego-aprendizaje sobre China. El material recibido por los compañeros/as está aportando significatividad al tema.
Con los libros aportados por Fabiola y Diego estamos aprendiendo muchas curiosidades sobre el país y la cultura asiática:
Su bandera es roja con cinco estrellas amarillas.
Su color por excelencia es el rojo, es el color de la buena suerte, símbolo de felicidad, prosperidad y éxito. Durante el Año Nuevo se ve por todas partes.
La ropa típica en China se llama «qipao», se parece mucho al kimono de Japón.
La comida que comúnmente conocemos es el arroz y los noodles (fideos), pero su gastronomía es una de las más ricas del mundo.
El país asiático se caracteriza por una larga historia de inventos y descubrimientos, entre ellos se encuentran los helados y los fuegos artificiales.
El idioma más famoso es el chino mandarino, aunque tiene muchos dialectos. Sus letras parecen dibujos.
La Gran Muralla China se construyó para defender la ciudad. El resultado es sencillamente impresionante, mide 21.196 kilómetros.
Sin duda alguna, el oso panda es uno de los animales más emblemático de China. Aunque se incluye dentro de los carnívoros, su dieta es fundamentalmente a base de bambú. Pasa comiendo unas 14 horas al día, ¡Guau!
En la sesión de juego compartido con la clase verde nos transformamos en dragones y guerreros para luego construir la muralla china con mesas y sillas. La próxima semana intentaremos seguir enriqueciendo las sesiones de juego con nuestros compañeros/as, ¡Nos ha encantado la vivencia!
El taller creativo se ha llevado a cabo también con los compañeros y compañeras de la clase verde, dando color a unas máscaras de dragón aportadas por Daniela y en la elaboración de unos farolillos chinos de color rojo.
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Nuestros verdecitos han sido grandes maestros para los rojitos a la hora de recortar las máscaras y los farolillos. Ha sido muy bonito ver como ofrecían el pequeño impulso que los rojitos necesitaban, y al mismo tiempo el espacio para averiguar cómo hacer las cosas por sí mismo.
Terminamos la semana con las sesiones de Inglés y Música.
La meteorología no nos permite seguir con la siembra de plantas para el vivero, así que improvisamos una sesión de relajación, baile y damos lectura a «Topito terremoto».
¡Nos esperan dos semanas llenas de momentos para compartir!
Buenas noches familias, por aquí nuestros peques han vuelto del puente con ganas de encontrarse y contarse todo lo que han hecho estos días sin cole.
En la asamblea, tras realizar las tareas del súper, compartimos experiencias: sesiones de cine, noches de hotel, fiestas de cumpleaños o sesión de peluquería.
Como ya os anunciamos en la última entrada del blog, nuestra nueva propuesta de juego es CHINA. Es un tema bastante extenso así que poco a poco iremos dándole forma.
Gracias a las dos aportaciones de hoy, montamos un rinconcito que esperamos vaya creciendo a lo largo de la semana. Hemos pensado que podemos informarnos con ayuda de nuestros padres, abuelos/as, amigos/as ya que las fuentes de información pueden ser personales, de tipo visual, material….
Comenzamos a investigar y los documentales nos sirven de mucha ayuda:
¿Dónde está China? Hemos aprovechado para situarla en el globo terráqueo.
La sesión de juego ha girado en torno al animal más querido en China, el oso panda:
En un principio, y tras nuestra asamblea de comunicación les he visto muy interesados por el tema…..
Por la tarde visitamos la biblioteca del cole para devolver los cuentos que vamos leyendo en clase y para sacar nuevos ejemplares.
El próximo miércoles recibiremos la visita del «Ecoparque móvil» del Ayuntamiento de Granada, os animo a traer los pequeños electrodomésticos que no funcionen y eliminarlos de forma ecológica.
El pasado viernes el tiempo nos concedió una tregua y pudimoscelebrar nuestra tradicional fiesta de Carnaval.
Comenzamos la jornada poniendo en común nuestros disfraces y haciéndonos unas simpáticas fotos de grupo en el jardín.
¡ESTABAN TODOS GUAPÍSIMOS Y GUAPÍSIMAS!
Después, en clase, compartimos bailes y risas, mientras fuimos haciendo algunas fotos más, por pequeñas agrupaciones de disfraces. Este día es muy emocionante para los peques, ya que la ilusión está muy presente y tan sólo el cambio de rutina es ya motivo de celebración.
GRUPO ROJO
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GRUPO VERDE
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Iniciamos la fiesta general con un marchoso pasacalles, en el que todo el colegio bailó al son de una música de lo más animada.
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Compartir con el resto del colegio las chirigotas, que con tanto esmero han ensayado es una gran responsabilidad a la vez que un privilegio, y lo hicieron ¡FENOMENAL!
Aunque tuvisteis oportunidad de verles en directo, os dejamos la grabación que realizamos por la mañana, en la que no hay tanto público y algunos/as se muestran más desinhibidos.
Un reconocimiento especial nos gustaría hacer llegar a todos los participantes de la comparsa de familias este año. Cantaron un espléndido repertorio de letrillas, con las que reímos sin parar.
Cerramos la fiesta con una entrañable merienda, compuesta por chocolate calentito y torta de Carnaval, que hizo las delicias de grandes y pequeños.
¡Muchísimas gracias a todos y todas por participar en esta fiesta tan especial!
Hoy en nuestra asamblea de la mañana hemos puesto en común lo que más nos gustó de la fiesta a cada uno/a. La torta, el chocolate, cantar o TODO, han sido las verbalizaciones mayoritarias.
Intentamos trasladar nuestras vivencias de ese día realizando un dibujo alusivo a la fiesta.
Aprovechamos esta entradas para recordar o notificar algunas cosas a tener en cuenta en los próximos días:
Esta semana tan sólo hay clase el lunes y martes, el resto de días el colegio permanecerá cerrado por festividad y puente.
La excursión a la vega que teníamos aplazada a mañana, finalmente se suspende debido a las inclemencias del tiempo y el estado del terreno.
A la vuelta de estos días de fiesta los grupos rojo y verde disfrutarán conjuntamente de una propuesta de juego-aprendizaje «China», que en próximas entradas os detallaremos más. Aprovechad para buscar por casa cualquier material, objeto, libro, menú, etc. relacionado con la misma, cuantas más aportaciones más significativa será ésta.
Seguimos aprendiendo cosas acerca de la cultura china. Dentro de su rica y amplia gastronomía nos encontramos con este plato tradicional: «Jioazi» Suele tomarse en la celebración del año nuevo y muy gustosamente nos han enseñado a elaborarlo la mamá y el papá de Anni.
