Archivo de la categoría: Clase Roja (4-5 años)

¡¡ARRANCAMOS EL ÚLTIMO TRIMESTRE!!

Hola familias,

Ya estamos de vuelta de estos días que hemos pasado sin cole y venimos con  ganas de seguir aprendiendo y compartiendo muchas vivencias y experiencias.

LUNES: la Asamblea se extendió bastante ya que todos venían con muchas ganas de  contar y enseñarme fotos y vídeos de lo que habían hecho o dónde habían estado en Semana Santa: excursiones al campo, al río, a la playa, a Sierra Nevada, recetas de cocina típicas de esta época, experimentos… No me cabe duda que estos rojitos lo han pasado fenomenal en familia.

Al llegar a la clase después de diez días hemos descubierto que nuestras semillas de hortalizas han crecido mucho, así que en las próximas Tardes Cooperativas, iremos trasplantándolas a nuestro huerto como actividad Medio Ambiental de ciclo.

Tenían muchas ganas de jugar y de compartir momentos con sus amigos y amigas, pero antes inauguramos calendario nuevo del mes de ABRIL, en el que indicamos algunas fechas significativas: salida a la Vega ( 7 de abril) y Semana de la Lectura ( del 19 al 23).

Como cada trimestre reorganizamos los equipos de trabajo que

permanecerán a lo largo de estos meses que nos quedan de curso y que pueden sufrir variaciones según se desarrolle el clima de trabajo en cada uno de ellos. Creo que  están muy contentos y contentas con el cambio de los miembros que conforman cada una de las mesas, a ver qué os cuentan.

Por la tarde, en nuestro Árbol reunión, retomamos el momento de Biblioteca, no sin antes relajarnos y tomar conciencia de nuestra respiración, ayudados por el audio de la ranita.

En esta ocasión leemos dos cuentos: «ADIOS MANOPLAS» ( un conejo bueno, pero bobo, lento y un desastre como compañero de juegos. Su dueño decide librarse de él dejándolo en el bosque. Pero no será fácil deshacerse de un amigo como Manoplas. Tierno, fresco, para reflexionar)  Y » UN BUMERÁN QUE VIENE Y VA» (  nos trasmite que las cosas se aprenden con paciencia y constancia, y que las emociones son como un bumerán: si tu das alegría, recibirás alegría;: si das enfado, recibirás enfado….).

Hoy comenzamos la mañana hablando de los Cómic y viendo las diferencias que existen con un libro normal. Les enseño algunos cómic para explicarles cómo son: tienen una portada con un título como cualquier libro pero dentro se dividen en  «viñetas» y en cada viñeta aparecen los personajes que hablan utilizando para ello los «bocadillos», que pueden ser de diferentes formas según lo que quieran decir o representar.

Y diréis, por qué Carmen les enseña ahora lo que es un cómic, pues tiene su aclaración. Para nuestra semana de la lectura, cada clase tiene un pequeño Proyecto de Aula y la clase roja va a crear sus propios cómics. Para ello es importante que en casa si tenéis algunos, puedan ver y ojear para que les sea más fácil realizar el suyo propio. Ya les he dicho que vayan pensando cuál va a ser su personaje protagonista para la historia del cómic y  el título.

 

La Propuesta de juego ha sido motivada por mí, ya que este curso no vamos a poder llevar a cabo nuestra venta de plantas a través del Vivero. En este Proyecto de ciclo no solo se trabajaban contenidos como las partes de las plantas, tipos de plantas, cuidados…. sino también la compra y venta ( utilizando monedas para realizar operaciones básicas de sumar y restar con cantidades pequeñas de uno y dos euros)  a través de una «pequeña tienda» que poníamos en nuestra clase. Pues para seguir trabajando los mismos contenidos ya que la plantación y siembra se sigue realizando, les propongo llevar a cabo el «Juego de las tiendas».

Nuestra clase se ha transformado en distintos puestos de venta: vivero, frutería y juguetes. Todos querían ser los vendedores pero han tenido que ir organizándose para intercambiar los roles en el juego. Hemos necesitado también que hubiera un Banco donde   pudieran ir a sacar dinero para poder comprar. Se lo han pasado muy bien, espero que dure la propuesta unos días más.

Tras el juego realizamos la representación gráfica de lo vivenciado y sus dibujos son cada vez más representativos.

Por la tarde, sesión de inglés con Ángela, merienda y despedida.

Mañana  no olvidéis que nos vamos de salida a la Vega, es importante que traigan manga corta debajo y una gorra que  está apretando el calor.

Un saludo

Carmen

 

¡¡FIN DE TRIMESTRE EN LA CLASE ROJA!!!!

Buenas tardes familias,

Terminamos una semana cargada de actividades significativas que han hecho que nuestros rojitos disfruten hasta el último momento:

Actividades en el exterior:

  • Seguimos con los cuidados de nuestras habas, que están de altas casi como ellos, las regamos y buscamos entre sus hojas algunos bichitos( hormigas, mosquitos, pulgones ….) y tras encontrarnos en nuestro Parque una mariquita, la llevamos hasta el huerto para que se coma a los pulgones.
  • Plantamos cintas en vasitos compostables. Les cuento que esta planta nos la llevaremos a casa el Día del Libro (23 de Abril) como actividad de nuestra Semana de la Lectura que será del 19-23 de abril.

Descubrimos que las semillas de guisantes están saliendo y que las patatas están germinando. A ver que nos encontramos cuando lleguemos de las vacaciones je,je,je

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Amigos del diez con el nombre propio: trabajamos la cantidad, el conteo, la grafía del número y los amigos del diez a través de una actividad con las letras que componen sus nombres. Hacemos correspondencias ( si el amigo del 6 para llegar a 10 es el 4, el amigo del 4 para llegar al 10 es el 6.

Galletas de Sergio:  ayer disfrutamos del taller de cocina con la receta aportada por Sergio y su familia. Les encantó que utilizara un peso para medir las cantidades y querían pesar todo lo que se encontraban por la clase je, je, je

Primero escribimos los ingredientes en la pizarra y cada uno los fue copiando en un folio para que no se nos olvidaran los ingredientes:

  • 280 gr HARINA
  • 125 gr MANTEQUILLA (temperatura ambiente)
  • 125 gr AZÚCAR
  • 1 HUEVO

Mientras la masa envuelta en papel transparente estaba 15 minutos en el congelador, tenemos un rato de juego antes de ponernos el delantal y lavarnos para hacer las galletas.

Estaban riquísimas y pudieron degustarlas como postre.

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Terminamos el trimestre con un pequeño concierto de violín a cargo de dos componentes de la Orquesta Ciudad de Granada: Alexis Aguado y Annika Berscheid del «Dúo Café Tertulia».

Hemos disfrutado en el jardín de las melodías que nos han representado y tenemos la oportunidad de hacerles algunas preguntas, sobre todo de las partes del violín.

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Os dejo un pequeño vídeo del  momento:

Estoy muy contenta del transcurrir de estos meses y de poder compartir con vuestros hijos e hijas tantas experiencias.

Os deseo que paséis unos felices días en familia.

Un saludo

Carmen

 

¡¡LA PRIMAVERA HA LLEGADO!!

Hola familias,

Comenzamos la última semana de este  trimestre que damos por concluido el viernes con la llegada de las vacaciones de semana santa.

La Asamblea matinal se desarrolla como momento muy importante, pues pueden expresar oralmente lo que para cada uno ha sido lo  más significativo del fin de semana. Estos rojitos me cuentan muchas cosas con detalles y con un vocabulario cada vez más amplio, ¡¡Qué mayores están!! Aprenden a esperar su turno, respetando cuando otro compañero habla y muy atentos a cada experiencia. Os dejo algunas fotillos que me han llegado además de algunos vídeos ( Andrés cocinando tortitas con su madre y Vega tirándose por un tobogán con su perra «Charito»):

Ayer entró oficialmente la Primavera y además fue el Día Mundial de la Poesía. Tras hablarlo con ellos en la Asamblea y recitar algunas de las poesías que vimos la semana pasada, añadimos una nueva relacionada con esta estación, «Mariposa del aire».

Les ha gustado tanto que la hemos repetido varias veces y se nos ha ocurrido que por la tarde en nuestro Árbol reunión se la íbamos a recitar a Lucía y Luisa (compañeras de la clase naranja).

El juego se desarrolla con varias propuestas: la Granja, las casitas y la profe de Educación física je, je, je

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Por la tarde disfrutamos de nuestro rato de Biblioteca en el exterior acompañados por algunas naranjitas y Silvia. Primero como siempre vuelta a la calma con el audio de «La ranita» y después lectura de uno de los cuentos del libro «Cosquillas para el corazón» titulado «Miedo a volar» y recitamos las poesías que estamos aprendiendo de Federico García Lorca.

Como estos rojitos son muy creativos, les propongo inventarnos nuestra propia poesía de la PRIMAVERA y esta ha sido la creación tras la aportación de cada miembro de la clase roja y de Lucía y Luisa:

«LAS FLORES ESTÁN FLORECIENDO

Y HAY HOJAS NUEVAS,

EL SOL ESTÁ SALIENDO

Y LOS ÁRBOLES LLENOS DE FLORES

ESTÁN CRECIENDO.

EL VIENTO MUEVE LAS HOJAS,

SALEN TODOS LOS BICHOS

Y CANTAN LOS PÁJAROS.

LOS PERROS MUEVEN LA COLITA

Y EN EL COCHE VAMOS FELICES.

LAS MARIQUITAS ESTÁN OLIENDO LAS FLORES

Y LAS MARIPOSAS VUELAN SIN PARAR».

(Clase roja y naranja)

Qué artistas nos han salido estos pequeños, son muy creativos y espontáneos en sus intervenciones.

Os informo que el jueves haremos la entrega de las carpetas con todos sus trabajos y el viernes, para vuestra organización familiar, saldremos a las tres.

Buena semana familias.

Carmen

 

 

 

¡¡DISFRUTAMOS APRENDIENDO EN NUESTRO COLE!!

Buenos días familias,

Seguimos disfrutando del día a día en nuestro cole  y como siempre lo hacemos jugando y experimentando. El grupo rojo como os comenté en la reunión que mantuvimos el martes, ha  tenido grandes  avances en su desarrollo y están cada vez más mayores.

JUEGO: Esta semana se han dado en la clase varios tipos de juegos que son de su intereses y  a través de los cuales se han ido formando diferentes grupos: los mini-legos, los animales y las casitas y un juego que nos trae Isa de «Operación». Estos juegos le aportan mucha tranquilidad, favorecen la concentración y los tiempos de espera.

LÓGICA-MATEMÁTICA: Para avanzar un poquito más en el concepto de cantidad, lo hacemos a través del juego de la casita de descomposición, en la que ellos tienen que separar la cantidad del número correspondiente en las diferentes formas posibles, en esta ocasión utilizamos pinzas de la ropa.

También llevamos a cabo esta semana el juego del Bingo, en el que no solo aparece la grafía del número sino la imagen de la cantidad con los dedos y con puntos. Jugamos por parejas y nos ayudamos mutuamente.

ALFABETIZACIÓN: El jueves les presenté un libro de poesías de Federico García Lorca, que lo tengo desde que era pequeña y les leí algunas poesías que para mí han sido muy significativas a lo largo de los años: «El lagarto está llorando», » Canción Tonta» y » ¿Agua dónde vas?

A través de la poesía como recurso educativo, aunque sean pequeños, estimulamos el desarrollo comunicativo, emocional y cognitivo y enriquecemos nuevo vocabulario.

ACTIVIDAD MEDIO AMBIENTAL: nuestro nuevo compañero Sergio nos trajo a la clase diferentes semillas de  hortalizas: pepinos, calabacín, berenjenas, guisantes y calabazas de decoración.

Lo que hicimos fue sembrarlas en pequeños contenedores que utilizamos como semilleros para poder cuidarlas en clase hasta que crezcan las plantas y poder trasplantarlas a nuestro huerto.

 

TALLER CREATIVO:  mañana entra oficialmente la primavera y ellos han estado toda la semana contando los días que faltan para que llegue este día. Como actividad creativa les propongo observar tras la cristalera de nuestro cole, el campo, los árboles, el cielo, las nubes… y realizar su propio cuadro utilizando el pincel y los colores necesarios.

Lo más importante en esta actividad es lo mucho que disfrutaron durante la creación:

EDUCACIÓN FÍSICA:  como cada semana se divierten en la pista con los diferentes juegos que les proporciona Tatiana.

INGLÉS: podéis conocer más detalles de esta área en concreto a través del blog de inglés 3-8 años.

MÚSICAesta semana realizan juegos musicales  siguiendo  los ritmos.

Y terminamos la semana con la Tarde Cooperativa en la que todo el ciclo en el árbol reunión, escuchamos la lectura de cuentos y compartimos la rica merienda de bizcocho y yogurt casero.

Espero que disfrutéis del fin de semana

Un abrazo

Carmen

 

 

 

«POR 4 ESQUINITAS DE NADA»

Hola familias,

¿Qué tal el fin de semana?

La Asamblea de los lunes es un momento muy importante en el que todos expresan lo que han hecho en el fin de semana con mucha ilusión. Es una asamblea más larga  porque cada uno/a participa de manera individual, se expresan verbalmente recordando momentos significativos y vemos las fotos que me enviáis al correo. Las actividades que más destacan son las excursiones al aire libre también celebraciones de cumpleaños de familiares, momentos de cocinar en casa, barbacoas…. Os dejo algunas fotos de estos momentos que han querido compartir en clase:

La expresión gráfica la realizamos hoy sobre las actividades del fin de semana y los dibujos que han hecho se intentan acercar cada vez más a la realidad teniendo en cuenta la evolución de cada uno.

Antes de llevar a cabo el juego en el aula, anotamos en la pizarra las distintas propuestas y llevamos a cabo la votación para llegar a un acuerdo de los materiales que van a utilizar. El grupo se ha decantado una parte por los legos y otra parte por el picnic y el bosque ( en el que han introducido a los bebés y algunos animales).

En el Parque, nos toca la zona de las montañas y el bosque de bambú (como lo llaman algunos). En este espacio ellos saben que podemos sacar las motos, los cubos y las palas y algunas pelotas, y ellos van eligiendo a lo que quieren jugar según los intereses que van surgiendo durante el tiempo que estamos en el exterior.

Como va haciendo más calor y el sol está apretando, estamos poniéndoles crema solar en la cara y sería conveniente traer una gorra con su nombre puesto.

BIBLIOTECA EN EL ÁRBOL REUNIÓN

Como cada lunes, por la tarde nos reunimos en el árbol reunión con dos compañeras de la clase naranja y Silvia. Siempre seguimos una misma dinámica que a ellos y ellas les gusta que es relajarnos a través del audio de «La ranita» (en este caso un nuevo audio de la técnica del espagueti). Son capaces de mantener la atención en lo que nos va contando la voz y reproducir lo que nos va pidiendo que hagamos.

Una vez que ya hemos vuelto a la calma, les planteamos primero un cuento titulado «EL DÍA DE LOS PIES», en el que nos cuenta los importantes que son nuestros pies y lo que tenemos que hacer para cuidarlos: quitarnos los zapatos para liberarlos, tocar diferentes texturas con ellos, hacerles masajes…. y eso es lo que hemos hecho. Nos hemos quitado todos las zapatillas y hemos jugado  y bailado con nuestros pies descalzos ¡¡cómo les gusta esta actividad!!

Que nos os extrañe si os piden hacer en casa «el día de los pies» que es super divertido.

Además, Silvia les tiene una sorpresa, les cuenta y representa el cuento «POR 4 ESQUINITAS DE NADA» a través de figuras geométricas de fieltro. Esta historia  nos hace entender que no todos somos iguales y que no es un problema ser diferente, que entre todos tenemos que buscar soluciones a pequeños problemas. Es un cuento sobre la aceptación, superación y autoestima.

Terminamos el día reponiendo fuerzas con una rica merienda antes de irnos a casa.

Os recuerdo que mañana tenemos nuestra reunión a las 18:00 H., despide al grupo Natalia.

Hasta mañana

Carmen

 

 

 

BIBLIOTECA ÁRBOL REUNIÓN «POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA» Y «DÍA DE LOS PIES DESCALZOS»