Salida a José Guerrero

Este martes 5 de febrero el grupo de 5º salió de salida junto al grupo de 1º al museo José Guerrero.

Pablo Ruíz fue el encargado de enseñarnos la exposición de comics llamada VIÑETAS DESBORDADAS por Max y Sergio García.

Pablo Ruíz, nuestro encargado nos enseñó a diferenciar el estilo sencillo de Max dibujado al principio y de manera original a rotulador del estilo destacado y complejo de Sergio García que dibuja a tablet con un programa que graba cómo dibuja.

El personaje principal que creó Max es Ubrut. Ubrut salió de su propio cómic de ello la exposición se llama VIÑETAS DESBORDADAS. Ubrut era un asistente de mantenimiento. Que tenia de función mantener una linea siempre limpia por ordenes de su jefe.

La exposición de Ubrut está extendida por parte del museo y este bonito cómic aprovecha cualquier rincón para hacer una gracia y los personajes hablan entre si entre una pared y otra, cosa que en los libros no puede pasar.

En la exposición de Sergio García si te fijas muy bien se pueden distinguir seis personajes secundarios y dos secundarios. En la exposición de Sergio García hay muchos paneles como de tres metros cada uno, su historia enlaza con la de Ubrut y muestra una dramática historia sin viñetas y los pesnonajes están más altos y definidos.

Por:    Irene e Inés

Fiesta del otoño

El jueves 8 de Noviembre a las 16:00, preparamos para las familias una danza con percusión, un romance y un romance versionado con palabras del siglo XXI, un rap.

La danza se titula la Danza de las Hachas. Se baila en parejas entre un chico y una chica, es una danza medieval. Los que no bailaban tocaban la percusión, los instrumentos que eran: claves, triángulos, cajas chinas y panderetas.

El romance tradicional se titula el Conde Olinos. Es un romance anónimo, de los siglos XIX y XX. En esa época, los romances, no se escribían, se pasaban de boca en boca, de unos a otros, de padres a hijos y de generación en generación. Se aprendían de memoria como toda la literatura oral.

El Rap de la Chiquilla, hicimos distintos grupos y cada grupo hizo un rap y se eligió uno que fue el grupo de Irene Grosso, Esther, Irene Díaz y Abril, por votaciones. Este rap nos pareció el mas chulo y divertido para rapear aunque los otros también estaban muy chulos, pero elegimos ese rap.

Todos loque hicimos les gusto mucho a los padres

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Hicimos un taller de cocina con galletas maría, chocolate, azúcar y natillas. Fue un pastel delicioso.

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Por la tarde merendamos nuestro delicioso pastel y algunas galletas de coco de otras mesas. Aparte nuestras familias trajeron muchos dulces para compartir entre todos.

Cobardes

¡Hola! en este curso comenzamos la tarea del blog de alumn@s y esperamos poder disfrutarlo con todos vosotros y… ¡hacernos virales!
En esta ocasión somos Pedro, Jacobo, Xenia, Irene G. e Ignacio. Vamos a contaros algunas cosas sobre la película “Cobardes” del director José Corbacho y Juan Cruz. Película española del año 2008.

La película trata sobre un niño llamado Gabriel, que sufre acoso escolar por parte de un compañero llamado Guille, este se hace pasar por víctima, pero en realidad él es el acosador. La película expresa el sufrimiento y la lucha de Gabriel contra el bullying.
En la película vemos que Gabriel no comenta en ningún momento su situación a su familia, así que estos creen que él es el acosador en vez del acosado. Él en todo momento cuenta con el apoyo de su amigo el pizzero y su novia Clara.
El miércoles y jueves pasado vimos en clase la película. Hablamos sobre ella en asamblea dando nuestra opinión. Eso nos hizo reflexionar sobre cosas que están mal como el acoso escolar. En clase hablamos sobre cosas como:
Hay que ser valiente y atreverse a contar las cosas que te ocurren en el colegio o en la calle. En verdad, los acosadores son los verdaderos cobardes. Siempre van en grupo y hay un cabecilla que los maneja. Si se separan no son nadie. Van juntos por miedo al cabecilla.
Hablamos sobre Gabriel,  que era la víctima. Él no se atrevía a decírselo a sus padres pero si al pizzero (amigo de la familia). Ante un caso de acoso, debes contárselo a  alguien de confianza para que te pueda ayudar.
Gabriel es un niño de instituto, que no es comprendido. No se concentra en los estudios por los problemas que tiene.
Nos acordamos del rap de “El Langui” de “Se buscan valientes”. Lo escuchamos y cantamos en clase.

PONTE EN MI LUGAR: quitando barreras

A final de marzo, Día de la mujer, unos señores nos dieron una charla sobre las personas discapacitadas.
Había dos hombres del ayuntamiento y otras dos de una asociación llamada GAEN.
Los señores del ayuntamiento nos hicieron unos juegos y el primero de ello fue con una pelota. Esto consistía en que los señores te pasaban la pelota y tenias que decir una cualidad personal de tu compañero. El segundo juego era básicamente, el mismo “juego” solo que, en vez de decir una cualidad sobre tu compañero, tenias que decir algo sobre ti que tenias que mejorar, y el tercer juego consistía en escribir en una papel distintos tipos de problemas y al lado poner sus consecuencias.

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Después los señores de la asociación GAEN, nos dieron una charla sobre ellos mismos. Ya que ellos tenían una discapacidad. Uno de los señores tenia escleerossis múltiple. Nos contó su vida con esa discapacidad. Sus primeros brotes, que fue en el ojo izquierdo, así teniendo un “ojo tubo”, básicamente que no ve por los laterales. La chica tenia artritis rematoidal. Tenia una protesis de cadera completa, de barro.

 

Robótica de Javi Vargas (antiguo alumno)

El viernes 16 de marzo vino Javi Vargas, antiguo alumno del colegio y hermano de nuestro profesor de educación física Alberto, para hacernos una conferencia sobre robótica. Nos explicó cómo diseñar un robot.
Primero lo diseñaba en el ordenador y luego imprimía las piezas una a una con una impresora 3D, salvo los motores que los mandaba elaborar en una fábrica o a la Universidad de Granada. Después nos enseñó cómo programar un robot.

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También trajo al robot que diseñó en su proyecto de fin de carrera. Lo llamó K-EVIN BOT, un robot que solo con dos ruedas conseguía sostenerse en pie y andar hacia delante y hacia atrás, mover la cabeza…
También está trabajando en el equipo científico, con Marron, en el conocidísimo programa del Hormiguero 3.0
A la mayoría nos encantó esta charla y nos gustaría aprender más sobre este tema.