BIENVENIDOS A LA CLASE DE QUINTO

Empezamos este curso de 5º haciendo muchas propuestas, retos y actividades.
Algunas de ellas son la impresora 3D, queremos hacer cada uno una figura usando el programa informático; las tablets, con recursos y juegos; el blog; el cubo de rubik con el reto de terminarlo la clase al completo.
También estamos fomentando la lectura haciendo tertulias literarias. Esto es que toda la clase se lee el mismo libro para luego en asamblea comentarlo entre todos. Nuestra primera tertulia ha sido «El lugar más bonito del mundo».

Este curso el diario no se llama así, lo llamamos «Cuaderno de bitácora». Es un cuaderno en el que podemos escribir todo aquello que queramos, que nos apetezca o nos sugiera Jorge.
Este año tenemos peces, les damos de comer y limpiamos su pecera cuando sea necesario.
Vamos a hacer el reto de los garbanzos que consiste en trabajar el cálculo mental, si lo aciertas, te dan un garbanzo. Cuando tengas 20, conseguirás una recompensa, pero atentos… si no sigues las normas… puedes perder algún garbanzo.
Este curso nos estamos centrando en la contaminación medioambiental. Iniciamos un proyecto llamado:

9 MESES, 9 CAUSAS

Vamos a dedicar cada mes a una causa. La primera será clasificar los contenedores del colegio por colores para reciclar a la hora de las meriendas.
Espero que os haya gustado y que este curso sea memorable.

La lección de August – Día Universal del Niño

El día 20 de noviembre hemos hecho en clase la tertulia de la primera parte de «La lección de August». Jorge nos ha dicho que nos pusiéramos en asamblea para comentar cosas del libro.
María A: August quiere ir al colegio para ser un niño normal aunque al principio él no quería. Quiere hacer las cosas que hacen los niños de su barrio o colegio pero  siempre que lo traten bien.
Mario R: No hay que reírse de los demás por ser diferente.
Mario C: Las apariencias engañan.
Alejandro: No debes juzgar a nadie por su aspecto.
Carla R: Porque una persona sea diferente, no hay que reírse de ella, sin embargo hay que ayudarla y motivarla para que se sienta mejor.
María G: Porque alguien sea diferente no hay que reírse de él.
El día 1 de diciembre haremos la tertulia del resto del libro para ver cómo acaba la historia. Esa misma tarde estrenan en el cine la película de «La lección de August» y queremos ir a verla después de clase.

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Hoy se celebra también el «Día Universal del niño» y en clase hemos estado viendo la pagina de unicef, donde hemos aprendido que es el «Día universal del niño».
Aquí os dejamos el enlace de la pagina web.
Este vídeo nos ha gustado porque pide los derechos de los niños y demuestra que ellos también pueden dar opinión del mundo e intentar cambiarlo. Todo niño tiene derecho a una sanidad, educación y protección.
Hoy 20 de noviembre se celebra este día para recordar y conmemorar esto.
Jorge nos ha pedido que pensemos en una idea para poder cambiar el mundo y poder debatirlo mañana en clase.
En la página de UNICEF: «La Asamblea General de la ONU recomendó en 1954 destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo, y promover su bienestar con actividades sociales y culturales».

Asmir no quiere pistolas

Alfredo nos hizo una conferencia sobre Yugoslavia. Hace mucho tiempo, algunos países estaban unidos en uno solo que se llamaba Yugoslavia, pero por motivos políticos y de territorio todos esos países se separaron. También nos preguntó cómo nos sentiríamos si estuviéramos en la situación de Asmir.
Asmir es el niño de un libro llamado «Asmir no quiere pistolas». Vive en Sarajevo que es la capital de Bosnia, y la guerra fue a su ciudad teniendo que marcharse a otros lugares. Algunos de ellos fueron   Viena y Belgrado donde se encontraron  con amigos y familiares.
Hicimos una tertulia de ese libro y parecía que a todos les gustó mucho. Es un libro muy bonito y con partes tristes, un poco largo y que representa lo mala que es la guerra. El autor es Christobel Mattingley.

 

portada-asmir-no-quiere-pistolas

Dinero para comer

Autor: Clements, Andrew
Editorial Everest 2006
192 páginas.Dinero para comer
Este libro nos lo hemos leído para la tertulia literaria del mes de abril en sexto. Me ha gustado mucho porque es bastante entretenido.
Trata de un niño llamado Greg que sabe cómo hacerse con dinero. Haciendo las tareas a sus hermanos, vendiendo limonada, ayudando a los vecinos… Un día se da cuenta de que en el colegio todo el mundo tenía una moneda de 25 centavos para su desayuno o comprarse lo que quisieran. A Greg, el protagonista, se le ocurre la idea de vender cosas en el colegio (como por ejemplo hacer varios cómics), hacer mucho dinero y así poder gastar todo el dinero que ganase. Pronto le saldrá una contrincante, su vecina y compañera de clase que pondrá en venta otro tipo de cómic.
Con su amiga y el colegio, deberán llegar a un acuerdo para que todos estén contentos. El trabajo en equipo y conocer mejor a su vecina, hacen que el libro acabe de otra forma a la esperada.
Es una de las tertulias que más me ha gustado.
Pedro.

«Cuando Hitler robó el conejo rosa»: por Álex M.

Cuenta cómo una niña alemana de origen judío realiza un viaje por diferentes países, huyendo de los nazis, que han ganado las elecciones en Alemania.

Cuando Hitler robó el conejo rosa

– Anna tiene 9 años años, al principio, huyen a Suiza (1º país) en un pueblo donde viven en una pensión y hace amigos.
– Su padre es periodista muy admirado y muy perseguido por los nazis por sus ideas políticas.
– Max es su hermano mayor.
– Su madre, una niñera a la que quiere todo el mundo. 
Después de Suiza, se van a Francia, a París, donde aprenden francés con Madameselle Martel y allí conoce a Corette, que se convierte en su mejor amiga de Francia.
También irá a Inglaterra (Londres).
En Suiza y Francia, su padre no gana demasiado dinero.
En Inglaterra van a hacer una película  que ha escrito el padre de Anna.
Otros personajes:
– Tio Julius: «cuanto más veo a los hombres, más adoro a los animales». Los animales no son racistas.
– Herry Fran Zwirn: matrimonio que tiene un hostal en Suiza donde estuvo Anna.
– El mozo de la estación que quiere denunciar al padre de Anna por dinero.
Aparecen los malos, los nazis, que son los que no piensan como Anna.
Se ve lo duro que es ser inmigrante en Suiza, en Francia, porque hay gente que los desprecia porque no son de allí, no saben el idioma y no tienen mucho dinero.
En Francia, Max y Anna estudian mucho y se convierten en los mejores estudiantes.
Es bonito como habla del lago de Zurich y más triste como habla de Londres (muy húmedo) donde se compran una casa más grande que la de Francia.
Impresiona cómo los niños de Zurich, para demostrar el sentimiento de querer, le tiran piedras a Anna.

Ilustración cuando Hitler robó el conejo rosa

CARTA A HITLER (de Anna):
Sr. Hitler:
«Usted es un hombre malo ¿por qué nos tuvo que echar de casa cuando no le habíamos hecho nada y encima se queda con mi conejo rosa?
Le agradezco  habernos hecho vivir esta aventura. No maltrates a los judíos». Anna,
Por Álex M.