Archivos de la Categoría: Semana cultural Literarura 2017

Story telling

Story telling es un  taller de escritura que hemos hecho en clase, los niños de quinto y sexto. Se trata de crear un personaje, con una habilidad, punto flaco, en un lugar determinado, con un problema que le surge al personaje y la solución del problema.  Para eso nos pusieron cuatro vídeos de «Night zoo keeper,» esos vídeos nos servían de ejemplo para saber lo que teníamos que hacer. Los vídeos iban de un niño que trabajaba en el zoo. Tenía una linterna con el poder de crear animales y tener que enfrentarse a monstruos.
Hemos desarrollado el borrador paso a paso y lo hemos pasado a limpio a un mini libro con una portada en una cartulina o papel de colores y el lomo de otro color distinto. Le metemos hojas en blanco y pasamos el texto a las hojas ya a limpio.
Se pueden hacer historias muy chulas.

Homenaje a Roal Dahl con una gymkana QR

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El día 22 de febrero, 5º y  6º ha  hecho una una gymkana de códigos qr.  Nos la ha preparado Jorge y Jose.
En la   gymkana teníamos que escanear los códigos qr que encontrábamos en los libros de Roald Dahl distribuidos por el cole. A continuación te salía una pregunta como por ejemplo…¿cómo se llama el primer libro de Roald Dahl ? con un espacio para responder a la pregunta. Para ello tenías que consultar un enlace a una pagina web en la cual estaba la solución. Al poner la respuesta correcta te decía donde estaba el próximo código, lugar y libro. Así sucesivamente. Había 10 códigos (por lo tanto 10 pruebas y 10 preguntas).
Los códigos los han hecho a través de una página de Internet que se llama Unitag.
Nos hemos divertido mucho con esta idea y esperamos repetirla.

La vida de Dr. Seuss

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Esta semana hemos hecho una grabación sobre «Doctor Seuss» con historietas creadas por nosotros y hechas con rimas en inglés haciendo fichas sobre la biografía de este autor. Él ha escrito libros muy famosos como «How the Grinch stole christmas», «The cat in the hat» o «Green eggs and ham».
Dr. Suess en verdad se llama Theodore Suess Geisel y se hizo famoso con la historia de «The Cat in the Hat». Escribía rimas en Hause y Mause.
La actividad con Lindley y Manolo consistía en leer en inglés nuestra historia a la clase de quinto.  Ahí nos plantearon la idEa de hacer un libro con rimas y creando un personaje.

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El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares

El día 21 de febrero 5º y 6º  vio la película de «El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares».
Este libro se lo han leído varios compañeros y como la semana cultural trata de la literatura, era un buen momento para verla.
Una horrible tragedia familiar lleva a Jacob, de 16 años, a viajar por la costa de Gales, donde descubre las ruinas del hogar para niños especiales de Miss Peregrine. Mientras explora los destartalados cuartos y pasillos, se da cuenta que los niños que vivieron allí (uno de los cuales fue su abuelo) eran excepcionales. Quizá eran peligrosos, había una buena razón para ponerlos en cuarentena en una isla desierta; incluso podría ocurrir que todavía estuvieran vivos.
En general nos gustó bastante. Estos son algunos datos de la película:
Año 2016
Duración:127 min.
País: Estados Unidos
Director: Tim Burton
Guión: Jane Goldman (novela: Ransom Riggs).
Música: Matthew Margeson, Mike Higham
Fotografía: Bruno Delbonnel
Productora: Chernin Entertainment / Tim Burton Productions.

Póster de autores y cuentos

En el tercer ciclo hemos creado en pareja un póster y lo hemos expuesto en la clase de quinto con nuestros compañeros de sexto.
Estos póster empezaron con una propuesta realizada por: Jorge y Jose.
Un día, la clase de sexto se presentó en la clase de quinto, y nuestros profesores Jose y Jorge nos dijeron que íbamos a hacer un proyecto para la semana cultural. Buscaron algunos escritores conocidos y cuentos famosos para investigar sobre ellos y crear un póster.
Después Jose llamo a Alba I. de Sexto y a María G. de quinto para que cada una escogiera al azar los autores y hacer un sorteo. De esta manera nos distribuimos los autores por clases.
Con estos póster una vez acabados y expuestos a los compañeros, Jorge y Jose nos han propuesto un juego con tablets con Kahoot. Tenía preguntas sacadas de nuestros trabajos de autores. Las hemos resuelto con nuestra pareja de tablet entre 5º y 6º.

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