Estimadas Familias:
Comenzamos la semana muy emocionados por la próxima llegada de la fiesta del Otoño
, la cuál es este Viernes, donde todos compartiremos juntos una rica merienda
hecha con mucho amor de parte de todas las familias, los niños y profesores de Alquería.
Pero antes del contaros el final comenzaremos por el principio de la semana…contando las actividades más significativas.
Este Lunes fue movido tuvimos una sesión de Motricidad por la cuál pasamos por los diversos obstáculos y terminamos jugando con los churros de colores, ¡Qué diversión! Cada vez estamos consiguiendo tener más estabilidad.
El Martes empezamos la mañana jugando con las bolas pequeñas, donde aprovechamos su color para cantar con Bárbara mientras recogemos la canción de colores en Inglés : «Rojo – red, azul- blue, amarillo -yellow, verde – green…»![]()
Además tuvimos una nueva sesión de Juego Heurístico, está vez hemos usado : latas, cadenas, cilindros y botes. Mientras ellos manipulan y experimentan nosotras observamos sin intervenir en la sesión.
Hoy cómo os decíamos, hemos tenido un día de mucha emoción, nos ha visitado el muñeco Señor Otoño![]()
, el cuál veremos en la entrada del colegio el día de la fiesta.
Al verlo, muchos hemos experimentado diferentes emociones (sorpresa, alegría, miedo…) ha sido muy especial ,todos hemos colaborado rellenando el muñeco del Sr. Otoño, nos ha encantado ver sus caras de emoción y escuchar sus ocurrencias.
El proceso que hemos seguido ha sido:
1ºUtilizar periódicos y usar la técnica de arrugado.
2º Conocemos historia del abuelo, y presentamos al muñeco Sr Otoño.
3ºRellenamos de papel al muñeco, nombrando cada parte del muñeco y nombrando las prendas de ropa que necesitábamos para vestirlo.
4ºLe cantamos canciones de Otoño.
5ºRecogemos y reciclamos en el contenedor azul el papel que no hemos usado.
Para terminar el día hemos disfrutado de nuestra primera sesión de Yoga con Sonia ha sido muy interesante ver la reacción de los más pequeños del cole. En esta clase hemos estirado, bailado, saltado, hemos hecho la croqueta, hemos realizado diferentes figuras de animales, algunos solo hemos observado, hemos reído y nos hemos relajado, cada uno lo ha hecho acorde a su desarrollo motor. Nos ha gustado y nos hemos relajado tanto que algunos casi nos quedamos dormidos
al finalizar la sesión.
¡ Hasta mañana, mañana más!![]()
Un abrazo
pendiente una tarea muy interesante …¡ Sembrar habas!.. Tenemos el espacio preparado en el arreate y uno a uno vamos poniendo nuestras semillas. En unas semanas podremos observar los primeros brotes y esperamos comer unas ricas habas en mayo.
Y tras tanto trabajo…una buena fiesta…Nuestra compañera Carla cumple un precioso primer año y lo celebramos todos juntos.
Nos sentamos a pintar con ceras para hacerle su regalo y después, tras cantar «Cumpleaños Feliz» y soplar la vela degustamos el rico bizcocho…
El viernes




Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes (con brazos, piernas, tronco…). Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios.
Ayudar al niño/a a ejercitar su motricidad a través del juego se consigue proponiéndole actividades que él vivirá de forma lúdica y mediante las que se podrá ir observando si su maduración está evolucionando con normalidad.
actividades lúdicas con material específico fomenta el movimiento en unas amenas y divertidas sesiones.
Se incide a diario con desplazamientos por los distintos espacios de la escuela ( clases, pasillos, terraza, parque, jardín…) en donde se ha propiciado gran variedad de niveles de dificultad motriz ( escaleras, montañitas, arena, chinos, césped…)y en donde los más pequeños van avanzando en autonomía motriz y adquiriendo seguridad día a día.
Se introducen en el aula elementos que impliquen juegos motóricos ( cajas, aros, pelotas, cilindros…) dedicando cada día un tiempo de juego libre y de movimiento.