JUEGO EN EL AULA

Hola familias,

Vaya cambio de tiempo, de estar ayer lloviendo con frío pasamos a un espléndido día de primavera.

Comenzamos la mañana con las propuestas de juego: médicos, peluquería y construcciones. Acompañados en este rato por Lindley que les habla en Inglés y ellos la van entendiendo muy bien. Son de ideas fijas y las cajas siguen siendo un elemento fundamental en su juego. Me pregunto, ¿Qué pasaría si les quito las cajas?, tendremos que hacer la prueba je, je, je.

Su juego cada vez es más imitativo y simbólico. Reproducen escenas de la vida real y su creatividad se hace patente en las propuestas. Les encanta colocarse los delantales como disfraz aunque no cocinen ja, ja, 🙂

Hoy tenemos un Taller Creativo y de experimentación. La técnica utilizada ha sido pintar con pelota y canicas grandes. El soporte es una tapadera de cartón de una caja de los folios con el tamaño perfecto para meter dentro un folio. Ellos y ellas eligen libremente los tres colores a emplear en su obra de arte y ¡¡sin mancharnos!!. Solo moviendo la tapadera de un lado a otro y haciendo girar las canicas vamos viendo los trazos que van apareciendo y la mezcla de colores. Como resultado tenemos unos bonitos cuadros primaverales.

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En el Parque disfrutamos de este buen día con las motos, carretillas y el arenero. Lo han pasado muy bien y hemos tenido que gestionar el tema de compartir porque todavía les cuesta bastante.

Qué suerte tenemos que las mayores de 5º de E.P.O pueden  acompañarnos y ayudarnos al traslado desde el Parque a la escalera.

Espero que disfrutéis de la tarde.

NOTA: mañana puntualidad en la llegada porque el autobús sale a las 10:00 dirección a la vaquería.

Saludos

Carmen

 

 

SOMOS ROBOTS

Buenas tardes, familia,

Ya jueves, ¡cómo se pasa la semana! Esperamos que estéis súper bien. Hoy en la clase Naranjita hemos jugado a un juego muy especial a parte de disfrutar de los juguetes de la clase.

Nos hemos convertido en Robots. Este juego nos ayuda a asentar las bases de un futuro aprendizaje de programación para el uso de dispositivos orientados a este área como son los robots. Hemos visto las diferentes direcciones que tiene un robot: hacia delante, hacia atrás, hacía un lado, y hacía el otro (lo de derecha e izquierda aún no diferencian).

Les ha gustado mucho, por parejas debían guiar a su robot tocando la cabeza si va para delante, la espalda si va hacia atrás, y los hombros si queríamos que girase…¡cuidado que no se choque tu robot! Ha sido la primera toma de contacto en esto de la programación. Es verdad que el juego de construcciones, seriaciones…ayuda mucho al desarrollo de estas habilidades, así que estamos preparados para empezar a profundizar.

En clase de inglés seguimos aprendiendo nuevos «bugs» con teacher Lola: ant, bee, buterfly, ladybug… Aprendemos jugando de manera lúdica y en equipo. Después disfrutamos en el patio del maravilloso día que nos regala hoy la Primavera.

Por la tarde, hacemos un dibujo de nuestro robot, no olvidemos dibujarle los botones que le guían en su camino. Trabajamos los números y contamos animales de la granja según lo que sale en nuestro dado gigante. Después disfrutamos de la merienda antes de irnos a casa.

Un saludo y feliz tarde,

María