SOMOS PIRATAS.

Hola,

Damos comienzo a la asamblea con nuestro súper-ayudante Sebastián, que ha realizado todas sus tareas con eficacia y agrado. Tras esto, les pregunto ¿A qué queréis jugar hoy? Respuesta unánime: a los piratas. Recordamos que los piratas no se pasaban el día luchando, navegaban en barco, descubrían sitios nuevos, tenían un mapa para llegar a su ansiado tesoro.

Rápidamente me piden ayuda para ponerse los pañuelos en la cabeza y para que les maquille un parche pirata. Hoy incluyen tres barcos, y un cofre lleno de tesoros (monedas y caracolas en las que se puede escuchar el mar).

Seguidamente pasamos a representar mediante el dibujo,
como se ha desarrollado nuestro juego, y seguimos practicando Inglés con Bárbara.

 

Mientras jugamos en el patio, escuchamos la tormenta a lo lejos así que nos apresuramos a asearnos antes de ir a comer, por si acaso nos alcanza. A los piratas también les sorprende las tormentas mientras navegan en su barco. Degustamos nuestro exquisito menú casero.

 

Por la tarde, realizamos el Cuaderno de Campo de la Salida a la Vega de ayer, tratando de plasmar en papel, elementos de la naturaleza que observamos.

 

Mañana os contaré un poquito sobre la próxima fin de curso en la entrada del blog. Me despido hasta mañana,

 

Eva.

MENÚ DE LA SALIDA

Hola familias,

Por aquí sigue en pie nuestra salida de mañana ya que la previsión está fallando mucho, lo peor que puede pasar es que la aplacemos por la mañana.

El grupo está muy contento con esta última salida y la más emocionante del curso porque nos vamos a pasar toda la mañana al campo. Ellos y ellas están muy contentos con el viaje en bus y muy ilusionados con ver el sitio al que vamos.

A primera hora surge el juego de médicos y peluquería a través del que imitan acciones de la vida cotidiana y reproducen conversaciones propias de los adultos que les rodeamos.

En la Asamblea, además de leer cuentos, tomamos la fruta que reparte DANIELA, y recordamos las normas del bus y de nuestra salida. Nos tenemos que portar muy bien y hacer caso a las profes que vamos con ellos.

El Taller de hoy está relacionado con la parte de Alfabetización que vamos trabajando desde que son pequeños con todas las cosas rotuladas en mayúsculas, los nombres propios en los trabajos, la observación e identificación de las letras…. Para ello utilizaos un folio en el que viene escrito el Menú que vamos a almorzar en el picnic del campo:

  • TOMATE ALIÑADO
  • TORTILLA DE PATATAS
  • CARNE EMPANADA
  • YOGUR

De dos en dos pasamos por el taller y vamos observando las letras, las palabras y utilizamos un lápiz para «escribir» a nuestra manera el menú que vamos a llevar.

A través de esta actividad podemos llevar a cabo un seguimiento de la fase de alfabetización en la que se encuentra cada uno, además de la atención, constancia, presión sobre el folio, correcta utilización del lápiz e identificación de algunas letras.

NOTA: para mañana que vengan con ropa cómoda, pantalones largos, camiseta de manga corta y sudadera. Nosotras llevaremos todo lo necesario para llevar a cabo los juegos y rutinas al igual que en el cole.

Esperamos que el tiempo nos deje llevar a cabo esta salida en la que todos vamos a disfrutar.

Que paséis buena tarde.

Carmen