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CALENTAMOS EL CUERPO CON ALBERTO

Hola familias,

Comenzamos un nuevo día en la Clase Amarilla montando una peluquería, ja, ja, ja. Surge como propuesta por parte de los que llegan más temprano al aula. Organizamos el espacio con las sillas mirando al espejo, al igual que en las peluquerías, y ponemos a los bebés que tienen pelos para poder peinarlos, cortarles y secarles el pelo, ponerles rulos etc.

Se lo pasan muy bien y tenemos que resolver «pequeños conflictos» porque solo había dos secadores y ya sabéis…., pero lo arreglamos en seguida haciendo turnos.

Después de este ratito de sesión de belleza, despejamos todo para esperar a Alberto. Hoy además de el circuito de desplazamientos con los bloques de goma-eva, el equilibrio y el túnel, tenemos juegos con el paracaídas de colores.

Primero lo cogemos entre todos para agitarlo arriba y abajo con una pelota en el centro que no se podía caer; después subimos las manos para mirarnos por debajo del paracaídas; y por último jugamos a identificar los colores y sentarnos en ellos, saltamos sobre los colores y los tenemos que ir nombrando, con los aros buscar las correspondencias de color….. Lo han pasado muy bien y se han divertido mucho.

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Llega el momento de la Asamblea de la fruta, en la que reparte como súper ANTÍA y reponemos fuerzas antes de bajar al Parque.

Nos quedamos muy sorprendidos al ver todo el huerto con escarcha y que las habas se han torcido del frío❄; también visitamos a las gallinas y conejos.

Llevamos a la práctica el juego de las sombras con la luz del sol. Se buscaban su sombra y tratan de pillarla ja, ja,ja

NOTA: Os recuerdo que necesitamos una camiseta blanca dos o tres tallas más grande para elaborar su disfraz.

Que paséis una buena tarde.

Carmen

 

MOTRICIDAD CON ALBERTO

Hola familias!!

Qué día más frío y lluvioso tenemos hoy. 

Los amarillitos disfrutan de una jornada de juegos a través de los cuales van adquiriendo nuevas experiencias de aprendizaje. 

 

Hoy , como cada martes, llega Alberto con sus sesiones de motricidad más específicas. Se lo pasan muy bien y son cada vez más autónomos a la hora de realizar los circuitos y juegos motrices que les plantea Alberto. Además de jugar, les encanta ayudar a recoger los materiales.

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Terminada la sesión, nos sentamos para reponer fuerzas con la Asamblea de la fruta en  la que reparte MATHÉO como súper y leemos dos cuentos aportados de casa por Manuel y Lucas. ¡¡Cómo nos gustan los cuentos!!

Aprovechamos que no salimos al Parque para seguir con otras propuestas de juego: El Tren y la cocinita.

En el momento de juego surgen situaciones en las que tienen que aprender a resolver por ellos mismos. Nosotras como educadoras y adultas tenemos que proporcionarles las herramientas necesarias para que sean capaces de enfrentarse a «pequeños conflictos» ( sobre todo por la posesión de los objetos, el no pedir las cosas y quitarlas, el compartir….). Como ya sabéis ellos y ellas son muy egocéntricos y lo suyo es suyo y de nadie más. A través del juego social que se lleva a cabo en la clase, surgen estas situaciones que tienen que ir resolviendo de manera  correcta y autónomamente.

Os dejo una foto de lo bien que hacen el tren para ir al baño

¡¡OZÚ QUÉ BIEN!!

Por la tarde, jugamos con los puzles que nos ayudan a concentrarnos y favorecen la motricidad fina así como la coordinación ojo-mano. Y tenemos lectura de cuentos a cargo de Daniela y María ( alumnas de sexto de Primaria).

Hasta mañana.

Carmen

BEBÉS Y MÉDICOS

Buenas tardes familias,

Iniciamos nueva semana con muchas ganas.

Espero que hayáis disfrutado del fin de semana. A través de las cartas ya me han ido contando algunas cosas de estos dos días sin cole.

El juego de hoy ha girado en torno a BEBÉS Y MÉDICOS. Sacamos todo lo que nos hace falta para llevar a cabo las propuestas: bebés, carritos, ropa, mantitas, cajas, utensilios para curar… Poco a poco ellos a través del lenguaje van pidiendo lo que les hace falta para el juego y se organizan muy bien. Alba y Lola han estado en este momento y han participado como enfermas y médicas je, je, je

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Ponen en juego su creatividad e imaginación para transformar las cajas que en un principio eran cunas de bebés, para construir un tren donde se van a la playa. Una vez allí  simulan que se quitan la ropa y se ponen a nadar por el suelo ¡¡Qué graciosos!!

Después del juego preparamos una actividad para trabajar la motricidad fina con punzón (importante para favorecer el agarre adecuado del lápiz y la presión) y la alfabetización (  identificar la inicial de cada nombre). En principio lo que pretendemos es que conozcan la letra por la que empieza su nombre y sepan diferenciar lo que son letras y números. La única consigna que les damos es que tienen que hacer agujeritos por la línea para que centren su atención y precisión. En general todos lo han hecho muy bien y los hemos felicitado.

Llega la hora de la Asamblea en la que contamos un cuento muy divertido que trae Fali de casa y reparte la pera AARÓN como súper.

Salimos al Parque y comprobamos que en nuestra granja hay más gallinas y conejos que nos trajeron en las vacaciones de navidad. ¡¡Qué contentos nos ponemos!!

Por la tarde, antes de merendar, Beatriz y Martina ( alumnas de sexto) nos leen dos cuentos muy bonitos como actividad de enriquecimiento inter-etapa.

Espero que tengáis una buena semana.

Carmen

MOTRICIDAD 2-3 AÑOS

Hola familias,

El grupo Amarillo está casi al completo, solo falta Laia que llegará en unos días. Estamos muy contentos de pertenecer a este grupo y los vínculos entre nosotros cada vez son más sólidos.

Se nota que tienen bastante interiorizadas las rutinas y eso facilita mucho el trabajo en cuanto a la autonomía en general. En este trimestre vamos a seguir trabajando aspectos como el control de esfínteres de los que aún llevan pañal, el cuidado de nuestro cuerpo, control postural en las diferentes actividades, el cuidado de no mancharnos a la hora de la comida para poder ir retirando los baberos a aquellos que estén preparados y motivar a los demás para conseguir este logro.

Hoy disfrutamos de la Sesión de Motricidad con Alberto. La dinámica de estos juegos motóricos también la tienen mas controlada y a medida que van creciendo se vamos viendo los avances en sus habilidades básicas.

Comenzamos con un circuito para poner en juego todo los que somos capaces de hacer y demostrarlo a través del movimiento con nuestro cuerpo. Los saltos dentro de los aros son muy difíciles y ya son algunos los que son capaces de hacerlo con gran habilidad.

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Lo pasamos muy bien con Alberto y terminamos la sesión con las pelotas, practicando el golpeo con la pierna y la coordinación óculo-pédica.

Para volver a la calma, hacemos la Asamblea, bebemos agua y leemos un cuento muy divertido que trae Antía de casa. Reparte la fruta como súper Lola.

Hoy sí podemos disfrutar del Parque y nos sorprenden lo altas que se han puesto las matas de nuestras habas y los ajos. Hemos aprovechado que la arena del arenero estaba húmeda para hacer castillos, agujeros, túneles…. No os sorprendáis si al quitarles la ropa cae arena de algún bolsillo ja, ja, ja

Mañana nos vemos.

Carmen

 

SESIÓN MOTRIZ 2-3 AÑOS

Hola familias,

Seguimos en la Clase Amarilla, decorando los espacios y cambiando el ambiente a más festivo y navideño por las fechas que se aproximan.

Hoy a parte del juego libre, disfrutamos con la Sesión de Motricidad con Alberto. Ellos y ellas saben que cuando llega Alberto tenemos que recoger y ordenar la clase para que el espacio esté despejado para comenzar los juegos motóricos.

En esta ocasión, rompemos el hielo con las pelotas: lanzando y botando; después incluimos el equilibrio, el túnel y los bloques de goma eva.

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Practicamos nuestras habilidades motrices básicas a través de estos materiales que les aportan la estimulación necesaria para ir avanzando en su desarrollo.  Lo pasamos muy bien y a través del juego vamos adquiriendo destrezas en los movimientos y aprendiendo a compartir los materiales con los demás.

Llega el momento de reponer fuerzas con la Asamblea de la fruta, en la que reparte Adriana como súper ayudante del día. Aprovechamos que no estaba lloviendo para salir al Parque, la temperatura también nos acompaña.

Visitamos nuestras habas y vemos que los ajos todavía no han salido; también nos acercamos al gallinero y al huerto de los mayores para conocer cómo son las hojas de los ajos cuando crecen.

Recogemos muchas hojas de nuestro árbol reunión que están cayendo con el viento. A ellos les encanta colaborar en estas tareas.

Os dejo una foto del momento en el que hemos descubierto como el viento hacia moverse a unos molinillos que hemos puesto en los troncos.

 

NOTA: para estos días, si en casa tenéis panderetas, las vamos a utilizar como instrumento para acompañar los villancicos tradicionales.

Espero que paséis una feliz tarde

Carmen