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CLASE NARANJA, ESPECIALISTAS, TALLERES CREATIVOS

¡¡¡Magia!!!

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Realizamos un taller creativo que  ha gustado mucho al grupo. Seguimos trabajando el INVIERNO. Con cera blanca en un folio dibujamos estrellas, nubes, gotas de agua y copos de nieve (como dibujamos sobre folio blanco, no se ve lo que hemos dibujado, pero lo vamos hacer aparecer). Trazamos con acuarela trazos horizontales y para ello utilizamos colores fríos, colores del invierno….azul claro, azul oscuro, morado, rosa…..Por arte de magia van apareciendo los copos de nieve, nubes y estrellas que habíamos dibujado. ¡Escuchar su  alegría  ha sido tan divertido!

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Día especial ya que celebramos un nuevo cumpleaños. MIGUEL cumple cuatro años, ¡qué mayor! Contentos disfrutamos de un riquísimo bizcocho al que tiene el gusto de invitarnos. ¡FELICIDADES MIGUEL!!!!

La propuesta de juego siguen siendo los DISFRACES. Hoy nos caracterizamos con maquillaje incluido. La lectura de cuentos sigue presente en nuestro día a día, uno de los objetivos asociados al «Proyecto de Lectura» es que nuestros niñ@s  disfruten con el mundo de los cuentos y que aprendan a divertirse a través de ellos.

Con Débora trabajan:

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Hasta mañana. Saludos.

Silvia.

 

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, Sin categoría

¡Fiesta de disfraces!!!!

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Hoy tenemos una asamblea larga pero muy interesante. Nuestra súper Naia realiza las tareas de súper, contamos a los niñ@s,, meteorología y escribimos el día. Son muchas las letras que identifican con sus propias nombres, el de compañer@s o papás y mamás….

Leemos el libro que Leo aporta sobre los números. Trabajamos «la subitización«( reconocer el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar conteo). El requisito es que no pueden contar los elementos con los dedos, deben decir cuántos elementos hay en función de la configuración que se les presenta.  Hemos podido comprobar que les viene de maravilla para el calculo mental según vayan creciendo. A lo largo del primer trimestre les he presentado los números 1,2,3, y tengo que decir que no muestran muchas dificultades. Comenzaremos a establecer dichas configuraciones a partir del 4.

A lo largo del segundo trimestre utilizaremos el cuento de «Las diez gallinas»:

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Y tras darle al «coco«(les parece muy graciosa esta palabra,jajaja)  los felicito por el esfuerzo que realizan en el día a día. Conseguir que se respeten ellos mismos y que  respeten las necesidades de los demás y de cada situación, no es tarea fácil a los 3-4años. He querido destacar el esfuerzo y la mejoría de cada uno de ellos (no el éxito),  fortalecer su autoestima y estimular su trabajo.

Las propuesta de juego de la mañana han sido LOS DISFRACES. Haciéndose pasar por otras personas, nuestros naranjitas experimentan nuevas ideas y comportamientos (algunos decían, los murciélagos no hablan, -otros añadían, en el mundo de la fantasía siiii,jajaja). Toman decisiones en cuanto a su comportamiento o el personaje que representan y ayuda , en muchos casos, a que pierdan la vergüenza .

Vestirse solo es un paso más en la madurez de los niños,¡ os aseguro que lo practicamos a diario!jajaja

Hay quien sigue trabajando eh!!!!!!

Mañana entregamos libros «Proyecto de lectura», hoy realizamos el registro y me cuentan muchos detalles, ¡que graciosos! Faltaban algunos ejemplares…..los espero mañana. Gracias.

Hasta mañana familias.

Silvia.

CLASE AMARILLA, ESPECIALISTAS

PRACTICAMOS EL PRESTAR

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Esta mañana empezamos con el circuito que nos prepara Alberto; después pasamos a jugar al «baloncesto» haciendo canastas en el túnel, luego Alberto deja caer todas las pelotas que y les da mucha risa. La recogida es también muy importante y a todos les gusta.

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Enzo ha traído dos motos y Tom un tractor; están esperando terminar la sesión psicomotriz para jugar con ellos. Pero todos quieren jugar, así que hacemos una pequeña asamblea para  saber a qué quieren jugar y recordar qué hay que prestar los juguetes que se traen de casa o los guardamos en la mochila para jugar en casa.  Eligen jugar a los coches y a los disfraces. Tom y Enzo se comprometen a prestarlos y yo les pongo material atractivo para que no sea lo único interesante. Estoy muy contenta porque así lo han hecho, han jugado y lo han prestado (a veces con mi ayuda, pero en un ambiente muy agradable), una vez terminado el juego, recogemos todo incluso los juguetes de casa.

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Pasamos a la asamblea y Lindley  junto con Ciro reparten la fruta, después nos presenta un cuento sobre la lluvia en inglés, les ha gustado mucho y lo expondremos en láminas.

Lo siguiente es el control de esfínteres , porque todos los que tienen pañal ya saben usar el orinal, si somos sistemáticos en la casa y en el cole, pronto se sentirán seguros para dejarlo.

Como no es posible salir porque todo va estar muy mojado vamos un poco a la clase de usos múltiples y hacemos un poco de yoga poniendo posturas de animales: perro, vaca y haciendo movimientos como si estuviéramos montados en una bici.

Al salir del aseo descubrimos con gran alegría que desde el ventanal podemos ver al  gran tractor que está arando la finca de al lado, las garcillas lo siguen  para comer lo que queda al descubierto. ¡Estamos tan cerca que el tractorista nos saluda!

Ya es la hora de la comida, nos vamos al comedor y…. ¡a la siesta!

Hasta mañana, un beso.

Matilde HIdalgo Huete.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS

¡Llega el viernes….y…!

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Los viernes son días de especialistas: MÚSICA y EDUCACIÓN FÍSICA, y TARDE COOPERATIVA.

En música realizan una actividad divertidísima. Os mando el video que Elena les muestra para guiarse:

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¡Tenías que verlos! En otra ocasión intentaré mandaros video.

En la tarde cooperativa  alumnos de 1º EPO nos cuentan un poquito de lo que podremos ver el lunes en la salida al MUSEO de la CASA DE LOS TIROS, ya que ellos ya han estado. Ruego puntualidad.

Espero que paséis un feliz fin de semana. El lunes os contaré que tal nuestra salida.

Un abrazo. Silvia.

 

CANCIONERO, CLASE NARANJA, ESPECIALISTAS

¡Nieve!

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Seguimos hablando de las características del invierno, «NIEVE»…..pero éste año todavía no hemos visto  la nieve. Así que hemos pensado que como no nieva, ¡¡vamos a fabricar nuestra propia nieve!
Sentados en nuestra sitio y con las mangas muy remangaditas, nos ha caído un gran copo de nieve para jugar con él. Lo hemos hecho con espuma de afeitar.
Primero hemos jugado un buen rato con la nieve en la mesa….¡qué suave y pegajosa!
Después hemos esparcido la nieve por toda la mesa para poder escribir y dibujar sobre ella.
¡HA SIDO UNA EXPERIENCIA DIVERTIDÍSIMA, LO HEMOS PASADO GENIAL!¡Vaya caras de felicidad!
El juego de la mañana transcurre muy tranquilo, los conflictos surgen y aunque aún me necesitan, comienzan a intentar resolver sus problemas del día a día.
Construimos un gran tren con destino al país de las princesas:
¡Estamos de suerte! MATEO DE LA TORRE, compañero de la clase roja, cumple 5 años y nos invita a un delicioso bizcocho con pepitas de chocolate, ¡qué gran compañero,jajaja!
COMPARTIR ES VIVIR…..

En el taller de la tarde se divierten con puzzles, dominós, juegos de memoria.…herramientas de aprendizaje educativo importantes para niñ@s de estas edades. El objetivo de nuestra tarde era promover el juego cooperativo…trabajar juntos completando los puzzles a través del diálogo, la espera del turno y la alegría de terminar el rompecabezas.
NOTA:  «SALIDA cultural de ciclo»,  lunes 20 de enero.
Hora salida, 9:00h¡ necesitamos puntualidad !
Visitaremos el «Museo Casa de los Tiros»…..OZÚ QUE BIEN

Silvia.