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FRUTOS DE OTOÑO

Hoy nos hemos levantado con un día típico otoñal. Muchos de nuestros niñ@s venían encantados esta mañana contando que habían visto el arco iris mientras venían al cole. ¡Nosotros también!

¿Cuáles son los colores del arco iris chic@s?

¡Rojo, azul, amarillo, y el rosa, Silvia!

En la asamblea hoy aprendemos el nombre de algunos «frutos de Otoño»: calabaza, caqui, granada y acerolas.

El un principio piden jugar al tren, se distribuyen por el espacio y cada cual prepara su material. Poco a poco van desviando su interés y deciden arreglar los muebles rotos con ayuda de las herramientas.

En el parque juegan  e interpretar diferentes roles: papás, mamás, monstruos……

A esta edad es frecuente que la imaginación les juegue malas pasadas. A los tres años el grado de miedos experimentado por los niños suele alcanzar su máximo…, su capacidad de razonamiento no tiene suficiente experiencia para distinguir entre lo real y lo imaginario. En el parque les encantan interpretar el rol de monstruo,  pero cuando llega la noche, en la oscuridad, que es donde se sienten más frágiles, dicen tener miedo.

El miedo surge en cualquier momento, irán apareciendo nuevos a medida que crezcan. Es importante enseñarles a superar cada miedo en ese momento para evitar que los acumulen  a lo largo del crecimiento. 

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Felices sueños a mis pequeños.

S i l v i a.

¡¡BIENVENIDO!! SHINOBU

Damos la bienvenida a un nuevo compañero de juegos SHINOBU. Acogemos a nuestro nuevo amigo y le invitamos a jugar con nosotros. El grupo se muestran expectante.   En el juego libre deciden jugar con los coches y los animales.

Hoy en la asamblea:

  •  Nacho nos presenta sus frutos del otoño que ha traído del campo de su abuelo Pepe: granadas, almendras y una piña.
  • Máximo nos enseña las hojas de otoño que ha recogido con su mamá y su hermano en el jardín del cole.
  • Alejandro enseña sus granadas y castañas.
  • Recordamos la llegada de nuestra primera fiesta. Están muy ilusionados y más porque estarán presentes papá y mamá.
  • Ensayamos las canciones relacionadas con el Otoño. Tituladas: «Otoño llegó», «Todo cambia de color».

El súper ayudante es: Máximo.

PSICOMOTRICIDAD: En esta sesión destaca sobre todo la actitud de los niños para cooperar en la construcción de diversas estructuras. Tras realizar el circuito de bloques de goma espuma y de los bloques de hacer equilibrio, se observa cada vez más la soltura en sus movimientos y la confianza en sí mismos en cada prueba. Para terminar la sesión nos relajamos cantando y gesticulando las siguientes canciones, que hacen referencia al cuerpo humano: «En mi cara redondita» y » Yo bailo» 

A continuación se incorpora Adriana, profe de inglés. Recordamos e incluso ya algunos se animan a participar, emitiendo sonidos en inglés para dar las «gracias», pedir «más, por favor» e incluso unos pocos comienzan a acompañarla cuando canta.

Encarna Camús.

 

 

 

 

«¿A qué sabe la luna?»

14629863-gran-familia-feliz-en-el-estilo-de-dibujos-animados-ilustracion-vectorial[1]Hoy hemos tenido algunas actividades alrededor de las cuales ha girado la mañana en la clase amarilla:

1. Comenzamos la mañana jugando con los aros, lanzándolos, haciéndolos rodar, girar…….y empezamos a realizar juego simbólico también con ellos (los usan para meterse dentro y hacer como si fuesen coches que ellos conducen).

2. Continuamos con nuestra propuesta de juego de «La familia». Hoy han celebrado un gran cumpleaños en el que cada vez le iba tocando a un niño diferente ser el cumpleañero. En nuestra clase, nadie cumple años en otoño, así que estamos ansiosos porque llegue enero y podamos empezar a festejar.FRUTOS[1]

3. En la asamblea, en la que Beatriz nos ha repartido una rica manzana, hemos visto las fotografías familiares de Alicia, que ha estado encantada de presentar a sus compañeros a sus titos y abuelos. Además ha traído nueces que ha estado partiendo en casa con su madre; las ha repartido y hemos tenido la oportunidad de probarlas, estaban……¡buenísimas!

4. También hemos aprovechado este momento de relax para leer un cuento traído por Iván de su casa: «¿A qué sabe la luna?». Os lo recomiendo como lectura para casa.

5. Y además……..nos ha dado tiempo de salir un ratito al patio a correr y saltar, algo que es tan importante para nosotros.

La verdad es que ha sido un día muy completo, pero todavía nos quedan muchas cosas que hacer el resto de días de la semana, así que…..¡nos vemos mañana!

Loli Gálvez