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CLASE AMARILLA, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD

MOTRICIDAD CON ALBERTO

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Hola familias!!

Qué día más frío y lluvioso tenemos hoy. 

Los amarillitos disfrutan de una jornada de juegos a través de los cuales van adquiriendo nuevas experiencias de aprendizaje. 

 

Hoy , como cada martes, llega Alberto con sus sesiones de motricidad más específicas. Se lo pasan muy bien y son cada vez más autónomos a la hora de realizar los circuitos y juegos motrices que les plantea Alberto. Además de jugar, les encanta ayudar a recoger los materiales.

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Terminada la sesión, nos sentamos para reponer fuerzas con la Asamblea de la fruta en  la que reparte MATHÉO como súper y leemos dos cuentos aportados de casa por Manuel y Lucas. ¡¡Cómo nos gustan los cuentos!!

Aprovechamos que no salimos al Parque para seguir con otras propuestas de juego: El Tren y la cocinita.

En el momento de juego surgen situaciones en las que tienen que aprender a resolver por ellos mismos. Nosotras como educadoras y adultas tenemos que proporcionarles las herramientas necesarias para que sean capaces de enfrentarse a «pequeños conflictos» ( sobre todo por la posesión de los objetos, el no pedir las cosas y quitarlas, el compartir….). Como ya sabéis ellos y ellas son muy egocéntricos y lo suyo es suyo y de nadie más. A través del juego social que se lleva a cabo en la clase, surgen estas situaciones que tienen que ir resolviendo de manera  correcta y autónomamente.

Os dejo una foto de lo bien que hacen el tren para ir al baño

¡¡OZÚ QUÉ BIEN!!

Por la tarde, jugamos con los puzles que nos ayudan a concentrarnos y favorecen la motricidad fina así como la coordinación ojo-mano. Y tenemos lectura de cuentos a cargo de Daniela y María ( alumnas de sexto de Primaria).

Hasta mañana.

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS

MOTRICIDAD 2-3 AÑOS

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Hola familias,

El grupo Amarillo está casi al completo, solo falta Laia que llegará en unos días. Estamos muy contentos de pertenecer a este grupo y los vínculos entre nosotros cada vez son más sólidos.

Se nota que tienen bastante interiorizadas las rutinas y eso facilita mucho el trabajo en cuanto a la autonomía en general. En este trimestre vamos a seguir trabajando aspectos como el control de esfínteres de los que aún llevan pañal, el cuidado de nuestro cuerpo, control postural en las diferentes actividades, el cuidado de no mancharnos a la hora de la comida para poder ir retirando los baberos a aquellos que estén preparados y motivar a los demás para conseguir este logro.

Hoy disfrutamos de la Sesión de Motricidad con Alberto. La dinámica de estos juegos motóricos también la tienen mas controlada y a medida que van creciendo se vamos viendo los avances en sus habilidades básicas.

Comenzamos con un circuito para poner en juego todo los que somos capaces de hacer y demostrarlo a través del movimiento con nuestro cuerpo. Los saltos dentro de los aros son muy difíciles y ya son algunos los que son capaces de hacerlo con gran habilidad.

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Lo pasamos muy bien con Alberto y terminamos la sesión con las pelotas, practicando el golpeo con la pierna y la coordinación óculo-pédica.

Para volver a la calma, hacemos la Asamblea, bebemos agua y leemos un cuento muy divertido que trae Antía de casa. Reparte la fruta como súper Lola.

Hoy sí podemos disfrutar del Parque y nos sorprenden lo altas que se han puesto las matas de nuestras habas y los ajos. Hemos aprovechado que la arena del arenero estaba húmeda para hacer castillos, agujeros, túneles…. No os sorprendáis si al quitarles la ropa cae arena de algún bolsillo ja, ja, ja

Mañana nos vemos.

Carmen

 

CLASE AMARILLA

HACEMOS UNA CUEVA

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Hola familias,

Llegó el martes y con él la sesión semanal de motricidad.

A primera hora improvisamos a petición de ellos y ellas una cueva en el rincón de la biblioteca, colocamos una sábana a modo de tejado. Les encantan los juegos de esconderse y tener un espacio donde se sienten a gusto y protegidos. Se organizan con las cajas, mantas y algunos peluches para llevar a cabo su juego. Se lo han pasado muy bien, algunos no han entrado a participar pero sí observan con atención a los demás.

Después del juego llega Eusebio, que sustituye a Alberto porque está malito, al final los virus nos están afectando a todos. Nos prepara un pequeño circuito con equilibrio y túneles. Cada vez lo vamos haciendo mejor, mantenemos el equilibrio con los dos pies y nos desplazamos por las pasarelas, algunos todavía requieren de la ayuda del adulto para no caerse, pero poco a poco todos lo iremos logrando; también somos más pacientes a la hora de esperar el turno.

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Una vez terminada la sesión, hacemos la Asamblea de la fruta para reponer fuerzas antes de bajar al Parque. Reparte como súper MANUEL y hablamos de las actividades importantes que nos esperan estos últimos días: mañana Taller de Cocina, el jueves Cumpleaños de Fali, comida especial y entrega de carpetas; y el viernes terminamos el trimestre con Fiesta especial donde celebramos la llegada del Invierno.

Introducimos una canción nueva sobre el invierno  ya que  mañana oficialmente cambiamos de estación:

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En el Parque visitamos a los animales, vemos como han crecido nuestras habas y ajos, cogemos limones ( que probamos antes de comer) y disfrutamos de los juegos en el exterior.

Mañana más y mejor…..

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD

SESIÓN MOTRIZ 2-3 AÑOS

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Hola familias,

Seguimos en la Clase Amarilla, decorando los espacios y cambiando el ambiente a más festivo y navideño por las fechas que se aproximan.

Hoy a parte del juego libre, disfrutamos con la Sesión de Motricidad con Alberto. Ellos y ellas saben que cuando llega Alberto tenemos que recoger y ordenar la clase para que el espacio esté despejado para comenzar los juegos motóricos.

En esta ocasión, rompemos el hielo con las pelotas: lanzando y botando; después incluimos el equilibrio, el túnel y los bloques de goma eva.

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Practicamos nuestras habilidades motrices básicas a través de estos materiales que les aportan la estimulación necesaria para ir avanzando en su desarrollo.  Lo pasamos muy bien y a través del juego vamos adquiriendo destrezas en los movimientos y aprendiendo a compartir los materiales con los demás.

Llega el momento de reponer fuerzas con la Asamblea de la fruta, en la que reparte Adriana como súper ayudante del día. Aprovechamos que no estaba lloviendo para salir al Parque, la temperatura también nos acompaña.

Visitamos nuestras habas y vemos que los ajos todavía no han salido; también nos acercamos al gallinero y al huerto de los mayores para conocer cómo son las hojas de los ajos cuando crecen.

Recogemos muchas hojas de nuestro árbol reunión que están cayendo con el viento. A ellos les encanta colaborar en estas tareas.

Os dejo una foto del momento en el que hemos descubierto como el viento hacia moverse a unos molinillos que hemos puesto en los troncos.

 

NOTA: para estos días, si en casa tenéis panderetas, las vamos a utilizar como instrumento para acompañar los villancicos tradicionales.

Espero que paséis una feliz tarde

Carmen

 

CLASE AMARILLA, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD

CIRCUITO NEUROMOTOR

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Hola familias,

Hoy nos siguen faltando algunos compañeros y compañeras que están malitos y en la clase se nota que estamos menos.

Disfrutamos del juego libre a primera hora de la mañana junto al grupo azul con globos y compartimos la preparación del desayuno en la cocinita.

Llegamos al martes y cuando vemos aparecer a Alberto, sabemos que nos toca actividad motriz.  Nos preparamos antes de comenzar la sesión, visitando el aseo para controlar esfínteres. Vamos avanzando  progresivamente en este sentido  con aquellos compañeros y compañeras que tienen todavía pañal, los animamos mucho y motivamos para que este proceso de retirada de pañal sea lo más agradable posible.

Alberto les prepara un circuito por el que tienen que ir pasando de uno en una: equilibrio de mayor dificultad por la altura, equilibrio más fácil a ras de suelo y desplazamientos a cuadrupedia con final de «croquetillas» en la colchoneta ja, ja, ja

El objetivo del desarrollo neuromotor es conseguir una correcta organización neurológica: un problema funcional deriva en un problema educativo.

Con las actividades de psicomotricidad ayudamos al Sistema Nervioso a madurar correctamente, a formar y consolidar circuitos neuronales. 

El gateo y el arrastre son muy importantes  ya que se lleva a cabo un  «patrón de esquema cruzado», en el que se utilizan ambas partes contralateralmente: cuando se mueve la pierna izquierda, se mueve el brazo derecho y viceversa.

Por todo ello es muy importante que desde muy pequeños estimulemos su motricidad gruesa y los pongamos en diferentes situaciones de movimiento.

Para terminar, Alberto les cuenta una pequeña historia en la que tienen que atravesar un río gigante pisando sobre las piedras (aros), sin caerse al agua.

En la Asamblea reparte la fruta con mucha ilusión Victoria y muy abrigaditos bajamos al Parque a jugar. Visitamos nuestras plantas de habas que cada día están más grandes.

Os espero mañana con muchas más actividades.

Un saludo

Carmen