Cálculo de operaciones con rejilla

Como ya hemos venido explicando en este blog  (4 diciembre 2015) la rejilla es una forma más de hacer algoritmos (cuentas, operaciones) , descomponiendo las cantidades que representan los números.

Nos gusta esta otra forma de entender el cálculo porque nos permite plantearlo desde varios puntos de vista  diferentes, para obtener un mismo resultado y ver qué ocurre con las cantidades cuando hacemos operaciones .

Anteriormente hemos aprendido hacerlo así:

Y ahora investigamos así:

Una de la tareas de este largo viaje es resolver problemas. Para lo que podemos seguir distintos caminos.  Esta semana hemos  necesitado cálculos de sumas con más de dos números y hemos empezado a practicar la rejilla con tres sumandos para resolverlas. Es una buena estrategia en caso de que aparezcan «las llevadas».

Ponemos aquí un vídeo para nuestras familias, por si quieren acompañarnos por esta nueva ruta .Es, aparentemente, algo más complicada al principio, pero  practicarla nos permite una mayor actividad mental, que promociona el pensamiento matemático .

Para saber más «clica» sobre la imagen que ha quedado recortada:

Teatro

Representación teatral del área de inglés:
En artística hemos trabajado las secuencias más importantes del cuento. La ilustración de las escenas más representativas las hemos hecho en un trabajo de equipo. Cada una de ellas está hecha por una pareja.

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Hemos iniciado el montaje del decorado.

En las clases de inglés se siguen ensayos diariamente por grupos de trabajo. Nos esforzamos en poner en práctica la relajación cuando no nos toca intervenir y nuestra mejor interpretación cuando es nuestro turno .

Consta de una representación de los personajes y de un acompañamiento coral con canciones.

Adquirir un compromiso

Empezamos a entender qué es un compromiso entre las personas.

Nos proponen colaboraciones  voluntarias para ayudar en clase a comprender algunos temas que tenemos que estudiar. Nos entusiasmamos con la idea.

¡Trabajar en equipo, investigar, usar el ordenador, dar una charla a los demás compañeros… !

Pero descubrimos que consiste en esforzarse diariamente, en ponernos de acuerdo, ocuparnos de averiguar lo que no entendemos…. Entonces en  algunas ocasiones no nos acordamos, de hacer el trabajo, que supone todos los días.

Y ahora sabemos que eso es faltar al compromiso que adquirimos al aceptar la propuesta.

Taller de escritura

Redactamos una carta . Aprendemos a comunicarnos con personas ausentes. Estamos entendiendo cómo debemos escribir cuando las personas a las que nos dirigimos no nos ven, ni nos oyen.

Es importante, que el mensaje que queremos transmitir, tenga un orden para que se comprenda. Están guardadas en el cuaderno de escritura.

Conferencia

Extraordinaria conferencia sobre Las aves rapaces, diurnas y nocturnas, en la Península Ibérica de Miguel.

Nos ha tenido encandilados durante hora y media explicándonos este tema.

Buen fin de semana a todos.

Rosi

Hemos comenzado a organizar la representación del cuento

FREDERIK

“¿Y tú, por qué no trabajas, Frederick?”, le preguntaban los demás. “Yo trabajo”, les respondía Frederick. “Recojo rayos de sol para los días fríos del invierno.”

Realizamos una adaptación del cuento de Leo Leoni para llevarla a la interpretación.

Es necesario un casting en el que se presentan los actores para ser elegidos los distintos personajes, todos son ratones y ratonas  y forman un gran equipo.

Una vez repartidos los trabajos nos ponemos en marcha para preparar elementos del escenario.

Continuaremos con  el atrezzo personal , para ello necesitamos que traigan una prende de vestir de color ratonil: negro, gris, marrón en sus distintas tonalidades, camiseta jersey, chaqueta , grande ,mediano,pequeño, todo es válido y si tiene letras o dibujo, le damos la vuelta, no es necesario comprar nada, aprovechar los recurso que tenéis.

Durante este mes ,en artística y algunas sesiones de lengua y literatura estaremos preparándonos para lleva la obra al gran público infantil.

Trabajamos distintos valores éticos que se dan en el mensaje implícito de la historia.

Una familia de ratones recoge provisiones y todos trabajan, excepto Frederick, que aparentemente no hace nada. Pero él también se aprovisiona: rayos de sol, colores, palabras… Cuando llega el invierno, comprueban que su labor poética había sido imprescindible para que los ratones pasen mejor la crudeza de la estación invernal. Así, en este cuento, Frederick es aceptado como es.

Leo Lionni es uno de los pioneros del moderno álbum ilustrado. Uno de los temas del cuento es la individualidad, el descubrimiento y la aceptación de la propia identidad. Frederick es poeta y demuestra que, a su manera, también hace una aportación al colectivo. Así se nos presenta al artista no como un ser automarginado, sino como alguien necesario para los demás. Frente a la importancia del trabajo, Frederick recuerda la necesidad de alimentarse de más cosas que paja y nueces. A muchos, Frederick les puede parecer egoísta, pero el egoísmo del protagonista es, simplemente, una fidelidad consigo mismo. Sus vecinos de madriguera, lejos de recriminarle, le dejan meditar, respetan su introspección y sienten curiosidad por un mundo que, finalmente, agradecen. El autor nos transmite la importancia de la libertad individual: los lectores se sienten amparados, pues saben que los ratones respetarán la individualidad de Frederick. Es como si les dijese que hay que ser lo que uno desea y serlo sin temor, puesto que los demás lo podrán entender.

CONFERENCIA DE RAFA SOBRE LOS BOMBEROS

Nos interesa mucho el mundo de la tecnología , las profesiones y de ellas la de bombero tiene una especial connotación. Rafa nos ha transmitido su importancia y labor de ayuda .Los distintos trabajos que requiere esta profesión , los materiales que utilizan, herramientas, trajes. Nos ha mostrado con sus camiones el funcionamiento de algunas de ellas.

Un tema que despierta su interés y la parte de preguntas y comentarios, ocupa un tiempo importante tras la exposición.

Gracias Rafa por compartir con nosotros tu trabajo.

Continuamos con la prática de las mates , en la entrada anterior de recursos tic , podéis encontrar varios juegos con los que seguir practicando en casa, aprendemos a manejar en la clase de informática, así que podemos ser autónomos en su realización.

En ocasiones necesitamos compartir con los compañeros experiencias personales , hay un hueco en la jornada para poder hacerlo con los compañeros, es los martes, podemos mostrar tesoros encontrados en excursiones familiares, planos de visitas a otras ciudades, plantas  que compartimos para cuidar en clase… No hay nada mas que salir y contar a los compañeros que he traído ,porqué, para qué,..Es una buena ocasión para comunicar y transmitir, enseñarnos para que nos conozcan mejor los compañeros, compartir los intereses o despertar otros en los compañeros,..Es una asignatura preciosa.

Buen fin de semana

Daría