La gastronomía es también uno de los puntos fuertes de la ciudad de Granada y no podíamos dejar pasar la semana cultural sin hacer mención a ella y llevar a cabo un taller de cocina con uno de sus platos típicos.

Remojón Granaíno , sabor Granada 

El remojón granadino es una ensalada fría tradicional de Granada, de origen árabe, que combina ingredientes dulces (naranja) y salados (bacalao) con un excelente aceite de oliva virgen extra. Es un plato ligero que se consume durante todo el año.

INGREDIENTES

Naranjas

Migas de bacalao desaladas

Cebolleta

Aceitunas

Huevo cocido

Aceite

Sal

Nos lo hemos pasado en grande durante la elaboración y hemos disfrutado también degustándolo.

Visitamos la exposición de artesanía granadína que acoge nuestra biblioteca . Los artesanos del  ALBAYCÍN trabajaban la madera, las telas, la forja  la mimbre, el esparto, cerámica, la taracea, una muestra de todas ellas hemos podido ver , desde serones, jarapas,  brasero, silla de enea, cantaros  en su  canterera, faroles, platos, cuencos, moteros, la mayoría para uso doméstico o para facilitar el trabajo, otros como decoración.

También hemos tenido tiempo para recibir a los compañeros y compañeras de 6º EPO, que nos han hablado de personajes granadinos de renombre. Algunos de ellos eran:

ARTE: Estrella Morente, la plazuela, Manuel de Falla o Miguel Ríos entre otros.

LITERATURA Y PENSAMIENTO: Federico García Lorca, Ángel Ganivet o Gerónimo Munzer.

HISTORIA: Isabel la católica, Boabdil, Mariana Pineda o Joaquina Eguaras.

DEPORTE: María Pérez, Antonio Puertas o Álvaro Cárdenas.

Y ponemos el punto y final, con la visita de Pere Tomás, padre de Guillem de 2º EPO, jugador profesional de baloncesto que representa al deporte granadino, siendo parte de la plantilla del CB Granada.

Teniendo la oportunidad de hablar con un deportista de primer nivel no podíamos dejar de preguntarle algunos aspectos sobre él y su deporte. Algunas de las cuestiones que nos han interesado han sido:

• cuántos años lleva haciendo este deporte
• hace cuánto es profesional.
• cuál es el jugador más importante al que conoce.
• el rival más difícil al que ha defendido
• cuánto medía de pequeño
• equipos por los que ha pasado
• sus mayores logros.
• cuál fue su primer partido como profesional y que recuerda él.
• etc.

Clausura

Alberto e Isa nos ha organizado unos divertidos juegos deportivos para dar cierre a la semana cultural.

Ha sido una semana llena de cultura, en la que hemos conocido a fondo la ciudad que nos acoge.

Ha sido un fantástico viaje lleno de sensaciones que se quedan en nuestro bagaje y formarán parte de nosotros.

Granada no es solo una ciudad, es un estado de ánimo.  Hemos quedado fascinados con esa mezcla única de herencia nazarí, esencia flamenca y el aire fresco de Sierra Nevada.

«Granada es apta para el sueño y el ensueño, por todas partes limita con lo inefable… Granada será siempre más plástica que filosófica, más lírica que dramática.» Federico García Lorca.

Tatiana y Daría, tutoras del primer ciclo.

La jornada de hoy ha estado llena de estrellas y música que nos han permitido seguir profundizando en el conocimiento de la ciudad  desde la ciencia, cultural y arte.

Granada musical, La banda de música de Granada

Miguel Romero es miembro de la banda municipal de Granada,  nos ha acompañado en el día de hoy junto a su hijo, Mateo, alumno de 6º  y han interpretado algunas piezas relacionadas con la ciudad de Granada, entre ellas, la famosa obra «Granada», de Agustín Lara. Nos ha contado cómo es eso de formar parte de la banda municipal de Granada, cómo entró en ella y sus ensayos. Además, nos ha explicado algunos aspectos concretos de su instrumento, la trompeta.

Guitarra y trompeta se han entrelazado melodiosa mente en un pequeño concierto del que hemos podido  disfrutar.

Agradecemos la colaboración que nos ha encantado.

Actividad  en inglés: DISCOVERING GRANADA

Barbara y Ana nos han preparado un bonito viaje por la ciudad  a través de la lectura de un cuento sobre Granada , donde hemos sido los protagonistas.

Elaboramos  un mural entre todos  con imágenes de lugares y sitios emblemáticos de Granada que han salido en el cuento , cada uno se dibuja en un lugar clave de Granada y lo acompaña con una frase sencilla: «I am in the Cathedral».

Otra de las actividades que hemos llevado a cabo hoy es «Granada me suena», en ella hemos escuchado una canción que habla sobre diferentes aspectos relevantes de Granada, tras su escucha hemos hablado sobre ellos, lo que hemos entendido y que nos han transmitido, más tarde hemos seleccionado algunas palabras que se nombran en la misma, como: Alhambra, Albaicín, mar, sierra, García Lorca, pueblos blancos…y hemos hecho dibujos representado cada una de ellas para formar la canción a través del dibujo. Pronto veréis los resultados, tendréis que esperar unas semanas para ver el producto final de lo que tenemos entre manos…

En 2º hemos tenido también sesión de cine, la semana cultural nos ha brindado la posibilidad de conocer a un relevante director de cine granadino, no podíamos dejar de tener una sesión de cine en la que ver una de sus grandes obras, la película de animación, el lince perdido, gracias a ella, un goya ha viajado hasta Granada.

Las estrellas de Granada

Hemos recibido en nuestro colegio a Alicia Pelegrina, investigadora del  instituto de Astrofísica de Granada,CSIC . 

Es científica y estudia las estrellas, los planetas y el universo desde nuestra ciudad,  ha  venido a compartir con nosotros su gran conocimiento sobre el universo de una forma cercana y apasionante.

Nos ayuda a descubrir los secretos del cielo y a entender mejor  el mundo que nos rodea y recordarnos que la ciencia también es cultura.

Es un verdadero privilegio recibirle en el cole y aprender de su experiencia y entusiasmo por la ciencia.

Nos adentra en el cielo de Granada, ¿vemos muchas estrellas desde donde vivimos o pocas? Porqué es diferente desde unos lugares y otros. Nos habla de la contaminación lumínica, que afecta a los telescopios para que puedan investigar  el cielo .  Nos explica qué la principal fuente de contaminación son las farolas de las ciudades pero hay más cosas que vamos descubriendo ,  como que está producida por la luz artificial . Nos invita a  fijarnos  cuando vayamos por las calles  en que tipo de farolas vemos,  dependiendo de cómo  sea el palito de la farola o de cómo sea la bombilla , habrá más o menos contaminación lumínica, no por la altura sino  que tiene que estar diseñada de tal manera que la luz de esa bombilla esté dirigida hacia el suelo, que no vaya la luz hacia el cielo , porque hace que la luz vaya en todas las direcciones al cielo a los lados y realmente a nosotros donde queremos que iluminen las farolas es  al suelo. También por el color de la luz que emite la lámpara, si las luces son muy blancas son mas contaminantes, si las luces son más naranja o  amarilla son menos contaminantes, son más respetuosas.

Nos explica que la contaminación lumínica también afecta a nuestra salud, la luz naranja por la noche nos manda señales a nuestro cerebro de que  es la hora de descansar,  del mismo  color se pone el cielo cuando va a anochecer, naranja y ese color naranja nuestro cuerpo lo interpreta como que ya tenemos que empezar a tranquilizarnos, relajarnos, empezar a prepararnos para el sueño.

Nos ha propuesto  hacer distintos cielos estrellados dependiendo de la contaminación lumínica, nos ha organizado por grupos , representando cada uno  si el cielo está más o menos contaminado. Se los ha llevado para poner en el CSIC.

Tener la ocasión de contar con la participación de expertos siempre es un verdadero placer, muchas gracias Alicia por acercarnos el mundo de la ciencia nuestra semana cultural de Granada.

La clase de primero presenta su trabajo de investigación sobre los rincones de Granada, hemos subido a Sierra Nevada, visitado El campo de Príncipe, el Albaycín, el Aljibe de San Nicolás, el Carmen de los mártires,  La  carrera de la virgen, y hemos llegado hasta El palacio de Congresos.

Por causa de fuerza mayor nos hemos visto obligados a aplazar un de las actividades programadas para esta jornada, se desarrollará la próxima semana.

Ya ha salido del horno toda la «vajilla de Fajalauza» que hemos realizado los dos grupos con nuestra profe de artística Ana , podéis disfrutarla en la exposición .

Tatiana y Daría, Tutoras de primer ciclo.

Seguimos nutriéndonos de la cultura de la ciudad  de Granada y todo lo que envuelve dentro de ella.

Hemos llevado a cabo la actividad musical «Sonidos de Granada, un viaje musical a través del tiempo» propuesta por Elena ,la profe de música, que ha consistido en viajar a través de la música de Granada desde la prehistoria hasta nuestros tiempos,  nos ha llevado  através de imágenes y audiciones como El Amor  Brujo de  FALLA  o el sonido de las teclas del piano de LORCA entre otros.

Exposición Mi rincón favorito de Granada

Nos hemos reunido los compañeros del ciclo para compartir  algunos de los lapbook que hemos realizado con la información de nuestro rincón favorito de Granada.

Entre otros estamos conociendo algunos lugares como:

El parque de García Lorca y la huerta de San Vicente, la Plaza Bib- Rambla, la Puerta Bib-Rambla, el Paseo de los tristes, el Parque de las ciencias, el Paseo del Salón. El palacio de Congresos. El Albaycín, El Carmen de los Mártires, La Carrera del Darro, La Alhambra, Sierra nevada, la Vega de Granada , La fuente de las batallas, El mirador de San Nicolás, el Aljibe de San Nicolás , La fuente del Avellano…

Charla concejala de fiestas del ayuntamiento de Granada

Carolina Amate, concejal de fiestas del Ayto de Granada nos ha visitado para hablarnos sobre cómo se organizan las fiestas de nuestra ciudad y porqué significan tanto para nuestra identidad.  Algunas de ellas son: La toma de Granada en la Plaza del Carmen, el día  de San Cecilio en la Abadía del sacromonte, día de la Cruz, la Tarasca, Corpus Christi, Virgen de las Angustias.

«La Granada poeta», ¿Cómo se convierte Granada en poesía?

Taller literario por  Virginia , madre de Miguel de 2º

A través de una  selección especial de poemas  sobre todo de Lorca,  Luis García Montero, también hay algún texto de Alberti (sobre Granada) y otro de Mari Luz Escribano y poemas de otros autores que  han aportado dinamismo.

Nos ha deleitado con la lectura de un álbum ilustrado muy chulo de Gracia Morales, «¿Eres tú?».

Ha sido un fantástico viaje para los sentidos, lleno de magia y emoción con la literatura como escusa.

Agradecemos enormemente a Virginia su colaboración con la que nuestros niños y niñas han  disfrutado y podido nutrirse de la literatura de nuestra cultura.

Un día muy cultural y literario que hemos disfrutado y se queda en nosotros nutriéndonos de aprendizaje con valor emocional.

Daría y Tatiana -Tutoras de primer ciclo-