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Trabajo, Cultura y Paz

Estos han sido los ingredientes de la semana precedente a dos importantes celebraciones,  Semana Cultural en primaria y el Carnaval del colegio.

Tres cosas importantes que muchas personas desean y nosotros podemos disfrutar, por lo que aquí  lo compartimos con todos vosotros.

TRABAJO

DIARIO: La semana se inicia con la escritura en el diario personal. Este trimestre los relatos que  estamos escribiendo en él tienen como contenido aspectos personales de nuestra vida: mi familia, mi casa, mis amigos, mis preferencias,  etc.  Sencillos temas sobre los que tenemos mucho que decir y que enriquecen nuestro vocabulario y expresión escrita, para evitar la monotonía  sobre qué hacemos el fin de semana.

CARTAS: Dirigidas a las familia para comunicar el día de la Paz y anunciar la Semana cultural.

LECTURA EN VOZ ALTA: El súper ayudante, una vez realizadas sus funciones adquiriere el derecho de leer en voz alta a los compañeros un pequeño texto  y que debe preparar en casa la víspera . Importante práctica que realizamos para conmemorar los 75 días de jornada lectiva en primero.

LA DECENA Y LA UNIDAD: Como sabéis, hemos muchas actividades sobre la decena y la hemos usado para construir centenas y así poder llegar al millar. Conceptos extraños para llamar a las cantidades, cuando nos hemos estado esforzando desde infantil en aprender los números por su nombre.

JUEGOS MATEMÁTICOS CON CARTAS: Parejas que suman diez, El burro y Levantamos dos cartas de la baraja intentando que sumen diez.

CULTURA

DICCIONARIO DE PALABRAS DE ORIGEN ÁRABE: La colaboración de nuestras familias ha hecho posible que investigáramos dentro nuestra lengua muchas de las palabras que proceden del árabe, para hacer un vocabulario singular que vamos a utilizar en un concurso durante la semana cultural, que en breve os daremos a conocer.

1000 AÑOS DE HISTORIA DEL REINO DE  GRANADA: Agradecemos la colaboración de las familias en la investigación sobre » Qué ocurrió en nuestra ciudad entre 1013 -1238″, periodo histórico que le ha tocado a 1º,   para  la instalación que vamos hacer  conjuntamente con todos los compañeros de primaria, en la que podréis conocer con todo detalle qué ha ocurrido en nuestra ciudad hasta nuestros días, durante la Semana Cultural.

PAZ

Tan necesaria en nuestras vidas. El día que le hemos dedicado ha sido de convivencia entre infantil y primaria unidos por una actividad creativa, que nos ha hecho disfrutar.

Preparando esta actividad descubrimos que la PAZ  está representada por una paloma con una rama de olivo que dibujó Picasso. Y quisimos saber quién era y qué hizo. Nos encantó todo lo que decubrimos. Comentamos viendo su obra que no entendíamos por qué dejó de pintar como lo hacía para hacerlo como nosotros.

Nos quedamos boquiabiertos cuando vimos este cuadro.

Supimos que representa el sufrimiento que produce la guerra entre hermanos.

Por eso nos ha parecido importante recordarnos a nosotros mismos lo importante que es la PAZ para una buena convivencia

CONFERENCIA

Hoy hemos tenido una estupenda conferencia sobre El Ballet que nos ha ofrecido MGB.

DSC03942En ella hemos entendido la motivación que tiene nuestra compañera por este tipo de danza. Nos ha explicado que ropa  debe llevar y por qué. Hemos entendido en qué consiste, gracias a sus demostraciones. Nos ha explicado que es un ejercicio importante para fortalecer los huesos y los músculos al explicar las partes del cuerpo que tiene que utilizar. Ahora sabemos que hay diferentes tipos de danza.

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La próxima semana será muy intensa, esperamos pasarlo muy bien.

El jueves  es necesario que traigan una camiseta blanca para la danza cristiana.

Disfrutad el fin de semana y si es leyendo mejor

Rosi

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ

Celebramos el día escolar de la PAZ.

Hemos celabrado este día con una actividad colaborativa entre todos los compamñeros de infantil, desde 3 años, y primaria hasta 4º.

Distribuidos en grupos formados por mienbros de todas las clases, hemos diseñado piezas de un gran puzzle con dibujos y palabras alusivas a la paz y no violencia .

Colaborar y ponerse de acuerdo en el diseño, con compañeros de 3 años a 10, ha sido una tarea muy cooperativa y pacífica.

Los compañeros de 6º nos han regalado sus mensajes colaborativos en un vídeo que podéis encontrar en el blog del tercer ciclo.

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Continuamos con los preparativos de la semana cultural.

Salida al parque de las ciencias

El tema del cuerpo humano sigue cobrando relevancia. Las investigaciones de esta semana han girado entorno al cerebro, Marina nos ha recordado la información que explicó en su experto de la clase verde. Ha sido muy interesante  saber que tenemos millones de neuronas. En la exposición del cerebro del parque del ciencias  las pudimos ver  a tamaño gigante.

Laura M. nos recordó la importancia de las plaquetas y los globulos rojos en la sangre .

Ana nos contó el embarazo ,desde el  primer momento hasta el final ,los nueve meses al completo.

El padre de Alex, Arturo, nos ha explicado el funcionamiento del  aparato respiratorio. Hemos podido experimentar con órganos de cerdo, los mas parecidos a los de las personas, preparados con guantes metemos los dedos por la tráquea y sin ellos tocamos los pulmomes. Conocemos el funcionamiento de los riñones y diseccionamos uno para ver por dentro los pequeños glángios. Hinchando los pulmones con una bomba, vemos el funcionamiento de la respiración. Ha sido todo muy interesante y sobre todo experimental. Podéis comprobarlo aquí.

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La Semana Cultural en  1º y 2º  tiene dos ejes fundamentales las palabras y los números.

Estamos preparando, en casa,  un diccionario de palabras que provienen del árabe .

En clase compartimos los vocablos, jugamos a saber de que palabra se trata, conociendo la definición y la letra por la que empieza.

Trabajamos el sistema de numeración decimal.

Contamos  multiplicando hasta el número mil. Sabemos que haciendo grupos de 2 podemos multiplicar el nº de grupo por la cantidad que hay en cada uno de ellos. La tabla del 2 empieza a dibujarse aunque por ahora es primorcial entender la utilidad de la multiplicación.

Hay que tener 10 veces 10 para tener cien y 10 veces cien para tener mil.

Gracias al Milenio este número se ha convertido en un símbolo de nuestros deseos de conocimiento.

Estamos preparando las danzas, para el día del espectáculo nos caracterizamos con adornos que preparamos en artística ,como orientación, si queréis y ellos aceptan, podéis aprovechar el tema para el disfraz de carnaval, aunque no es de caracter obligatorio.

La salida al Parque de las ciencias  nos permitió profundizar en el tema de la prevención  y el cuidado de nuestra salud y nuestro cuerpo .

El planetario fué una sorpresa, que no esperábamos pero, que acogimos con gran alegría.

Recordamos los conocimientos adquiridos de los planetas , las estrellas y el espacio en general , que no eran pocos.

La exposición del cerebro es muy interesante ,vimos alguna información que mles impresionó ,como el que las medusas no tengan cerebro y el experimento con los ratones y la memoria.

Por último visitamos la sala AL-Ándalus donde nos enseñaron y explicaron el funcionamiento de un reloj de fiestas llamado el reloj de candela.

Aquí podéis ver una muestra de lo mucho que aprendimos.

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Preparamos la Semana Cultural

La Semana Cultural en  1º  tiene dos ejes fundamentales las palabras y los números. Estamos preparando un diccionario de palabras que provienen del árabe y trabajando el sistema de numeración decimal. Cada día buscamos en nuestro vocabulario y vamos anotando en el cuaderno los términos y los significados. En clase compartimos los hallazgos, lo que muchas veces nos da pie a hablar de objetos o expresiones que no conocemos  porque ya no se usan. Contamos incansablemente con decenas hasta el número mil. Sabemos ahora que hay que tener 10 veces 10 para tener cien y 10 veces cien para tener mil. Gracias al Milenio este número se ha convertido en un símbolo de nuestros deseos de conocimiento.

El cuerpo humano ha tenido esta semana varias actividades que nos han encantado:

Estudio de los músculos con Alberto en Educación Física.

Conferencia de El Cerebro, de nuestra compañera de 2º de primaria Marina. Que nos ha hecho disfrutar a la vez que entender las partes del cerebro y para que sirven.

Observación de los órganos internos de un cerdo.

El papá de un compañero de 2º, que es veterinario ha tenido la deferencia de venir a 1º a explicar cómo son los órganos del cuerpo. Ha utilizado los de un cerdo por ser los más parecidos a los de una persona. Ha sido verdaderamente emocionante tocarlos, con nuestras manos enfundadas en guantes.

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En música ensayamos una danza medieval y preparamos la chirigota de Carnaval.

Si queréis saber como va nuestro inglés no dejéis de consultar el Blog de Lucy y Almudena.

Con Ana , en artística, hemos preparado los complementos que necesitamos en la danza, que estamos aprendiendo con nuestros compañeros de 2º, en la que ellos son los moros y nosotros los cristianos.

Y visita al Parque de la Ciencias.

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En esta visita hemos aprendido el aparato digestivo y la sangre que circula por nuestro cuerpo, respecto al cuerpo humano.

En el planetario hemos reconocido los elementos más importante del cielo, de día y de noche.

Y en Al- Ándalus hemos explicado nuestro trabajo de palabras y números y ellos a nosotros algunos inventos de esos tiempos.

Paralelamente  a estos dos temas trabajamos el cálculo rápido y le Damos al coco, con el nuevo cuaderno de matemáticas que estamos haciendo.

¿Se puede hacer más en tan poco tiempo?

Durante el fin de semana es muy interesante compartir en familia ratitos de lectura. Cada vez lo hacemos mejor. Nos motiva que se nos escuche.

Esperamos vuestra colaboración como familia en la Semana Cultural rellenando la tarjeta que hemos llevado a casa con las instrucciones pertinentes

Disfrutad.

Rosi Ràfols

Felices fiestas

TALLER  DE COCINA : almendrados de Zújar

Hemos elaborado una riquísima receta artesanal de almendrados ,han escrito la receta , que llevan en su carpeta, por si os animáis a hacerla en estas vacaciones.

Estaban muy ricos , no se si os dio tiempo a probarlos o se los comieron por el camino.

 

COMIDA DE NAVIDAD

El jueves celebramos la comida especial de Navidad, les pedí que vinieran elegantes pero para hacer educación física , el resultado ha sido muy variopinto.

Sólo nos que da desearos unas felices Navidades  y que el nuevo año nos traiga mas alegría  y ganas de disfrutar aprendiendo.

 

Estrella navidad