Esta semana los grupos Rojo y Verde, han llevado a cabo la actividad de «familiariazación con el medio acuático», que ha tenido lugar en las instalaciones de la piscina municipal de Churriana de la Vega.
Allí cada clase ha sido dividida en dos, dependiendo de la destreza que presentasen en la natación/flotación.
Los/as monitores/as de forma divertida y motivadora, les han ido presentando diferentes juegos, pruebas y actividades, que les han hecho pasar una semana divertidísima. A los/as que más les costaba, incluso le han tomado el «gustillo», así que aprovechad para el verano.
Os dejamos una ventanita, que muestra el ambiente vivido:
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Por último despedir el curso de forma oficial, y por tanto nuestra comunicación a través de este canal.
Nos gustaría deciros que ha sido un placer estar al frente de estos grupos, que hemos disfrutado un curso más con todas las anécdotas, actividades, propuestas, fiestas, salidas y por supuesto con el día a día.
Gracias a las familias por su implicación y colaboración con nosotras y el proyecto, ya que es un elemento diferenciador del que estamos orgullosas.
SALIDA FIN DE CURSOA LA» GRANJA ESCUELA PARAPANDA «
VIERNES 26 DE MAYO DE 2017
Nos vamos DESPERTANDO al amanecer con el canto del gallo y los pajarillos, descansados y con energía para afrontar las nuevas aventuras que nos depara el día.
Nos ASEAMOS Y VESTIMOS, se ayudan unos a otros. La verdad que muy bien y con bastante autonomía.
¿Te peino como Cristiano? Vale sí, como tu.
Bajamos al DESAYUNAR Tenemos preparado un desayuno: Leche, crispis, y los roscos que habíamos elaborado la tarde anterior.
Listos para visitar EL ESTANQUE. Antes preparamos su alimento. Desgranamos unas mazorcas y les llevamos el maíz a todas las aves que habitan en ese entorno: Avestruz, patos y ánades con sus crías, gallinas de muchas especies y pavos reales. Pasamos un buen rato al fresquito.
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Realizamos un descanso para tomar PAN CON ACEITE. Algunos repiten 2 y 3 veces.
Ásun nos anuncia que vamos a realizar el TALLER DE PAN. Mediante un cuento vamos mezclando y amasando todos los ingredientes.
Después terminamos el TALLER DE FOSILES. Nos quedaba extraer el fósil y pegarlo.
Ya es la hora del ALMUERZO: Crema y carne con patatas.
RECOGEMOS nuestro equipaje, lo dejamos preparado para la vuelta.
Ahora lo mas esperado, PASEO EN BURRO. Por parejas nos vamos dando una vueltecilla. ¡¡¡ Estaban encantados !!!
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Y nuestra última actividad en la granja fue visitar LA ALMAZARA. Donde por medio de un video, nos explican la historia del aceite desde los tiempos remotos hasta la actualidad. Después nos enseñan toda la maquinaria necesaria para la confección del aceite hasta su envasado.
Llega el momento de DESPEDIRNOS. Damos las gracias a todos los que nos han cuidado y mimado durante estos dos días.
En el VIAJE DE VUELTA, vamos cayendo dormidos y nos echamos una buena siesta.
¡¡¡ Y AQUI SE ACABA ESTA BONITA SALIDA A PARAPANDA EN LA HEMOS DISFRUTADO MUCHO Y APRENDIDO UN MONTON !!!
Un aplauso y un «Ozu que bien» para estos valientes chicos y chicas de la clase verde del curso 2016-2017.
Muy tempranito y con mucha ilusión, el grupo ESTRELLA con Charito y el grupo SOL con Eva, inician su VIAJE hacia la granja. El viaje se nos hace cortito porque van muy animados y pendientes de los castillos que localizamos y señalamos en el mapa.
A nuestra llegada nos RECIBEN los monitores y nos acompañan para dejar el equipaje. En gran ASAMBLEA nos explican la primera actividad que vamos a realizar: Refrescarnos, beber agua, reponer fuerzas con unas riquísimas REBANADAS DE PAN CON ACEITE y después haríamos un RECONOCIMIENTO DE LOS ESPACIOS.
A media mañana comenzamos el ascenso hacia LA MINA. Toca andar, escalar y entrar en una cueva. En ella habita un gnomo llamado Fermín que se comunica con nosotros a través de golpecitos con una piedras. A la bajada nos despide Blanca nieves, amiga del gnomo.
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Llegamos justo para el ALMUERZO. Disfrutamos de : Macarrones, ensalada con croquetas y flan.
Tras la comida realizamos la 1º parte del TALLER DEFOSILES.
Pintamos la base de colores y realizamos el proyecto de fósil con arcilla y escayola y los dejamos secar.
Ahora si toca convertirnos en verdaderos GRANJEROS. Lo primero de todo fue recoger la paja del campo para llevársela a la vaca Margarita y a su cría. Nos invitan a ordeñarla y cepillarla. También hay dos bonitos caballos que les encanta nuestra paja. Después vamos pasando por los distintos establos y gallineros para seguir cuidando a todos los animales: Otra vaca enorme, unos burros, unas ovejas con sus crías, un cerdo gigantesco, una gallina con sus polluelos recién nacidos y un montón de conejos que les encantó nuestra visita.
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Ásun la monitora nos explica que nos lavemos muy bien porque ahora nos convertiremos en COCINEROS pues vamos a hacer unos ROSCOS que nos tomaremos en el desayuno. Vamos elaborando y amasando los ingredientes para darle la forma deseada.
Tenemos un ratito antes de la cena en el cual nos invitan a la «DISCOTECA» nos ponen varias músicas y nos enseñan varios bailes.
La CENA muy tranquila pues estamos nosotros/as solos. Tomamos sopa, tortilla de patatas y helado.
En la VELADA NOCTURNA, nos tumbamos para observar las estrellas. Y una duendecilla encantadora nos cuenta una historia preciosa. ( Ya nos vamos relajando, alguno/a que otro se les van entornando los ojos)
Pero…aún queda algo que ellos/as esperan con ilusión. Subimos a las HABITACIONES nos cepillamos los dientes, nos aseamos y nos ponemos el pijama. ¡ DESFILE DE PIJAMAS ! Por parejas o como quieran, un grupo a otro le realizan el pase pijamas. Nos reímos un rato.
Llega la hora de descansar y DORMIR. Los compañeros y amigos se despiden con un abrazo y cada uno a su cama. En cada habitación les contamos un CUENTO. Antes o después van quedándose dormidos y la noche transcurre felizmente.
Y aquí se acaba este primer día con un montón de actividades tan interesantes que los chicos/as han vivido con muchísima alegría y motivación. Todo un reto para estos pequeños/as. Próximamente os cuento el segundo día.
TARDE COOPERATIVA. En esa tarde por grupos de trabajo que cada uno/a eligió, colaboramos en el mantenimiento de nuestro parque. Recogimos las hojas de morera, Arrancamos plantas dañinas de las jardineras y regamos.
En nuestras ASAMBLEAS de la semana, hablamos sobre el fin de semana, los cuentos leídos y sobre los ANIMALES DE GRANJA y de nuestra SALIDA. Salen palabras que algunos desconocen como ¿Que es ordeñar? Leemos los cuentos y libros sobre el tema y presentamos los juguetes aportados para el desarrollo de la propuesta.
PROPUESTAS DE JUEGO. Jugamos con los animales y las granjas. Clasificamos los animales, los contamos y ordenamos por tamaños. Nos convertimos nosotros mismos en animales y otros/as en granjeros/as.
EXPRESIÓN PLASTICA. Realizamos dibujos sobre lo jugado; animales, granja, paisaje, etc.
MANDALAS; Técnica de «Puntillismo» con témpera y palitos de algodón.
ALFABETIZACIÓN;
LISTA DE EQUIPAJE, ropas que vamos a necesitar y de la bolsa de aseo. (Dictado, cada uno escribe a su manera)
GRUPOS DE DORMITORIO; Cada uno escribe los nombres de los compañeros/as con los que va a compartir habitación. Las habitaciones estarán identificadas con los nombres de SOL Y ESTRELLA y la lista de los alumnos/as de cada grupo.
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El jueves Nuestro compañero ALVARO TORRENTE debutó como EXPERTO en ANIMALES DE GRANJA. Fue toda una sorpresa para todos/as y el estaba muy contento. (Ver categoría de expertos/as)
LAS MATEMÁTICAS están a la orden del día; Clasificamos animales, contamos compañeros para los grupos, realizamos sumas y rectas. Una tarde la dedicamos a componer puzzles. Revisamos el calendario, comprobando cuantos días faltan para la salida.
NOTA: La especialista de música (Elena) nos ha pedido GUANTES OCALCETINES CORTOS para utilizarlos en la fiesta fin de curso. Ponerles el nombre para poder identificados.
También necesitamos C.D para la decoración de la fiesta.
Hoy le hemos explicado a los chicos/as de la clase verde que es posible hacer un experto sin hablar y que Álvaro Torrente nos va a enseñar muchas cosa sobre LOS ANIMALES DE GRANJA
Con la ayuda de Eva, el ha identificado el sonido que hace cada animal con la imagen a la que pertenecen: La gallina, la vaca, el perro, el pato, la oveja, el gato.
También hemos aprendido, como se le llaman los sonidos que hacen esos animales; Balar, mugir, cacarear, rebuznar, relinchar, maullar y ladrar.
Después en la sala de música en la pizarra interactiva hemos visto unas pequeñas series dedicadas a los animales MAMIFEROS, HERBIVOROS Y RUMIANTES. También hemos bailado y cantado la canción preferida de Álvaro » Señora vaca»
A la vuelta hemos iniciado LA PROPUESTA DE JUEGO. Unos han jugado con las granjas aportadas, otros con los animales, algunos/as leyendo los libros y cuentos sobre el tema, y también hay quien se ha transformado el mismo en un animal de granja.
Pasamos a la EXPRESIÓN GRAFICA sobre lo jugado. Casi todos hanquerido dibujar a Álvaro Torrente de granjero, rodeado de animales.
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Al varo estaba muy contento con el gran aplauso y las muestras de cariño que ha recibido por parte de todos sus compañeros/as. Y los chicos/as han seguido con mucha atención y cariño la exposición de este entrañable amigo.
actividad que vamos a realizar: Refrescarnos, beber agua, reponer fuerzas con unas riquísimas REBANADAS DE PAN CON ACEITE y después haríamos un RECONOCIMIENTO DE LOS ESPACIOS.
