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COMENZAMOS LA CUENTA ATR√ĀS…..

Buenas tardes familias,

La clase roja está ilusionadísima con su salida a la Granja Malpasillo y todos los días contamos los días que nos faltan, ¡¡ya solo una semana!!

Estos días hemos continuado ampliando todo lo que conocemos de la Granja y sus animales, y también hemos llevado a cabo otras actividades dentro de la programación relacionadas con las distintas áreas del aprendizaje.

MI√ČRCOLES

En estas semanas hemos iniciado en clase una nueva actividad con mTiny Discover Kit, un regalo que nos hicieron los padres de Leah antes de marcharse a Alemania.¬† Se trata de un robot con m√ļltiples funcionalidades a trav√©s del cual nuestros ni√Īos aprenden jugando sobre matem√°ticas, lengua, expresi√≥n oral, m√ļsica y programaci√≥n. En la clase roja hemos comenzado con una primera toma de contacto¬† para saber manejar el mando y dirigir al robot por diferentes mapas interactivos: uno de mtiny y sus amigos y otro de la ciudad donde reside. Es un material para el enriquecimiento de nuestros ni√Īos y ni√Īas

Les ha encantado la actividad que seguiremos ampliando en siguientes sesiones.

Por la tarde, preparamos los pl√°tanos para el taller de cocina cort√°ndolos en peque√Īos trozos que cada uno ten√≠a que contar para obtener diez trozos (trabajamos la decena y la motricidad fina). Se nota c√≥mo van creciendo en la utilizaci√≥n de los utensilios, en este caso el cuchillo.

Después los llevamos al congelador hasta el día siguiente.

JUEVES

A primera hora, en la asamblea vemos gusanos de seda que nos ha traído Sergio y que ya están haciendo su capullo para llevar a cabo su metamorfosis y convertirse en crisálida o mariposa. Explicamos el ciclo vital de estos animales que les llaman tanto la atención y seguiremos su proceso para que les sea significativo.

Nos aseamos y nos bajamos al comedor donde realizamos nuestra actividad de cocina. Estaban expectantes para ver cómo estaban los plátanos después de congelarlos.

Antes de pasar a la elaboración del helado, les doy a probar la leche condensada y el coco. Seguidamente vamos echando los diferentes ingredientes en la Thermomix: plátanos, un poco de leche condensada y coco rallado.

Batimos durante unos minutos hasta alcanzar la consistencia que dese√°bamos y servimos para degustar. ¬°¬°QU√Č RICO!! dec√≠an y ¬°¬°PODEMOS REPETIR!!

Despu√©s salimos al patio centrar y disfrutamos toda la Etapa de Infantil de un espect√°culo de Danza Oriental¬†a cargo de Harika¬† Nur y A√Įsha, bailarinas profesionales del¬†¬†¬ęD√ļo Khalida¬Ľ.

Harika¬†y¬†A√Įsha¬†nos hablan de los or√≠genes de este tipo de danzas. La danza del vientre, danza egipcia o danza oriental, es la evoluci√≥n de diversas danzas antiguas tradicionales de Oriente Pr√≥ximo. La danza¬† se caracteriza por sus movimientos de cadera y vientre. Adem√°s de ser un ejercicio alegre y desenfadado, libera energ√≠a y tonifica los m√ļsculos.

Los trajes, son muy vistosos, faldas con varias capas y adornos de gran tama√Īo. El d√ļo ha utilizado elementos como el velo, bast√≥n y alas de Isis en las diferentes piezas musicales interpretadas.

Os dejo dos peque√Īos v√≠deos de este momento:

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Y por la tarde, en nuestro Taller Creativo utilizamos una técnica nueva para ellos: el calcado usando papel para hornear. Calcamos las siluetas de diferentes animales de la granja. Qué atentos y concentradas para seguir los trazos. Una vez copiados les damos color con lápices y han quedado muy bonitos ( ya los veréis en sus carpetas).

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VIERNES

Ma√Īana de especialistas con M√ļsica e Ingl√©s y Tarde Cooperativa en la que recolectamos las n√≠speros del √°rbol del Parque, todas las clases por grupos colaboran en recoger y tambi√©n las prueban ( algunos han devorado m√°s de una je, je,je).

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Con todo esto me despido hasta el lunes.

Buen fin de semana a todos.

Carmen

 

FINALIZAMOS EL MES DE NOVIEMBRE

  1. ¡¡Qué poco nos queda para finalizar este primer trimestre!!

El grupo rojo esta semana ha disfrutado de un montón de actividades que os comento a continuación:

  • JUEGO con el material reciclado: continuamos con el juego libre utilizando diferentes materiales reciclados que nos proporcionan multitud de posibilidades de creaci√≥n e interacci√≥n entre los mismos. Algunos rojitos ya tienen la idea muy clara de qu√© es lo que quieren construir y seleccionan el material que les va a hacer falta para la creaci√≥n de ¬ęsu juguete¬Ľ.

Para profundizar m√°s en el tema, hacemos juegos de clasificar en diferentes cajas los objetos seg√ļn el material del que est√°n hechos y para fomentar su motivaci√≥n un concurso de construcci√≥n, en el que por equipos tienen que inventar y crear lo que se les ocurra. ¬°¬°Lo pasamos fenomenal!!

  • EXPERTA en perros : el martes pudimos asistir a la exposici√≥n que hizo Silvia sobre los perros, aprendimos muchas cosas de estos animales de compa√Ī√≠a.

Tambi√©n tuvimos la suerte de poder presenciar una exhibici√≥n de aves rapaces a cargo de Jos√© Manuel, en la que nos explic√≥ su afici√≥n en el campo de la cetrer√≠a con sus dos √°guilas ¬ęHarry y Maya¬Ľ. Fuimos part√≠cipes de esta actividad y alg√ļn valiente lleg√≥ a darle de comer como¬† un aut√©ntico cetrero je, je, je

 

 

 

 

 

  • BOLAS LABERINTO:¬† Antonio, Nacho y Hern√°n del grupo verde, nos acompa√Īan en la asamblea para explicarnos c√≥mo se juega a estas bolas tan divertidas a trav√©s de las cuales se trabaja la atenci√≥n, la paciencia, la frustraci√≥n y a trav√©s del ensayo-error van aprendiendo los diferentes caminos que hay que seguir llevando la secuencia de los n√ļmeros.
  • SANTO DE M√ĀXIMO:¬†es dif√≠cil explicarles la diferencia que hay entre un cumplea√Īos y un santo ya que aqu√≠ no trabajamos el tema de la religi√≥n, pero me parec√≠a interesante saber qu√© pensaban ellos: ¬ęunos dec√≠an que era otro cumplea√Īos, otros que te pon√≠an tu nombre en el cielo por la noche y algunos que no lo sab√≠an¬Ľ je, je, je. Pues concluimos que era una fiesta en la que celebramos como nos llamamos y M√°ximo tan contento reparti√≥ su bizcocho.
  • SALIDA A LA VEGA:¬†ayer disfrutamos de nuestro paseo mensual por La Vega que nos rodea. El recorrido que hicimos fue caminando hasta llegar a ¬ęla casa de la bruja Maruja¬Ľ,¬†donde nos encontramos que ella no estaba y que su casa sigue estando tan rota como siempre…¬°¬°Esta bruja, vaya desastre!!

Fuimos muy atentos observando todo lo que nos encontr√°bamos: los √°rboles oto√Īales tirando sus hojas marrones, la acequia que iba rebosante de agua, los campos de esparragueras….y hasta unos se√Īores que estaban fumigando a lo lejos.

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TALLER CREATIVO: por la tarde con Charito, tenemos preparado un nuevo material en que hacemos un paisaje oto√Īal recordando nuestra salida a la Vega. Primero utilizamos papel de celof√°n y ceras blancas, y despu√©s creaci√≥n libre con ceras de colores. El lunes los colocaremos en nuestros cristales de la clase para decorarla.

TARDE COOPERATIVA:¬† terminamos la semana con Actividades Ambientales: ¬† primero tres alumnos de la clase de quinto Nico, Helena y Mar vienen a contarnos un proyecto que est√°n trabajando en clase ¬ęNueve meses, nueve causas¬Ľ para concienciar sobre el cuidado del Medio Ambiente. El Proyecto consiste en poner por el patio de primaria¬† contenedores de colores diferentes ( azul, amarillo y verde) en los que¬† tenemos que clasificar los residuos que desechamos de las meriendas, la fruta y los papeles, as√≠ como intentar reducir el uso de pl√°sticos. Despu√©s participamos todo el ciclo en la siembra de ajos y zanahorias en nuestro huerto. Finalizamos contando un cuento titulado: ¬ęLas chicas tambi√©n pueden¬Ľ, ¬ęLos chicos tambi√©n pueden¬Ľ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Merendamos juntos y nos despedimos hasta el lunes.

P.D: LE DAMOS LAS GRACIAS AL GRUPO VERDE QUE NOS HAN REGALADO UN BOTE DE ACEITUNAS DE LAS QUE ELLOS MISMOS HAN ALI√ĎADO y que podremos probar cuando pasen unos diez d√≠as.

Buen fin de semana

Carmen

SALIDA A LA VEGA

En estos días hemos hecho algunos cambios dentro de la clase con la llegada de Carlos en cuanto a la organización por equipos. Como ya sabéis teníamos dos equipos  de seis que han ido cambiando a lo largo de los trimestre; pues bien ahora ya tenemos tres mesas organizadas para los momentos de trabajo en grupo. Hemos dejado un hueco en el equipo tres para cuando se incorpore Dana en el mes de abril.

El jueves tuvimos la gran suerte de aprender muchas cosas relacionadas con la Gimnasia r√≠tmica. Violeta (grupo verde) nos invit√≥¬† a su exposici√≥n como experta en el tema. Nos encant√≥ lo bien que nos explic√≥ en qu√© consiste este deporte, el equipamiento necesario, los elementos que se utilizan, las competiciones…. Enhorabuena a Violeta por este trabajo.

A ra√≠z de este tema estuvimos jugando a hacer gimnasia r√≠tmica por parejas y de manera individual. Utilizamos para ello aros y pelotas. Representamos el momento de la competici√≥n en el que actuaban con¬† m√ļsica y el jurado ( en este caso Pablo y Eva profe) daban su puntuaci√≥n. Lo pasaron fenomenal…Estos rojitos tienen madera de deportistas je, je, je

Ayer tambi√©n disfrutamos de nuestro paseo mensual por La Vega. En esta ocasi√≥n cambiamos el recorrido, desde el cole nos dirigimos direcci√≥n al cruce del CIFA y a la derecha nos adentramos en un sendero que nos llev√≥ hasta cerca de unos campos de f√ļtbol grand√≠simos, subimos hacia el carril bici y volvimos al colegio por el campo de la casa de la bruja. Durante el recorrido pudimos observar como est√°n florecidos algunos √°rboles y brotando otros, los campos arados y un tractor trabajando en ellos, la acequia con agua y unas vistas espectaculares de Sierra Nevada. Las im√°genes os pueden poner en situaci√≥n de lo vivenciado en esta mini- excursi√≥n.

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Por la tarde como siempre representamos a través de los dibujos este momento y en sus trabajos podéis apreciar los detalles y evolución en sus creaciones.

Retomamos la visita a la biblioteca y elegimos nuevos cuentos para llevarlos a casa y compartir la lectura en familia.

Esta semana hemos seguido jugando con las fichas de estimaci√≥n hasta el n√ļmero 5, el conteo, sumas y ¬°¬°hasta algunas restas!!

Y para terminar el viernes, disfrutan de los especialistas de ingl√©s y m√ļsica por la ma√Īana, y a partir de las tres Tarde Cooperativa, en la que hablamos de nuestro Vivero y de la siembra y plantaci√≥n para ponernos manos a la obra en esta tarea que tanto les gusta.

¬°¬°Ya hemos plantado en nuestro arriate el olivo que trajo Antonio para el cole!! A partir de ahora tendremos que cuidarlo y regarlo para que se ponga muy grande y nos de aceitunas.

¬°¬°BUEN FIN DE SEMANA A TODOS!!

Carmen

ANIMALES FANT√ĀSTICOS

Adem√°s de la propuesta del cuerpo humano iniciada la semana pasada, esta semana ha aparecido una nueva propuesta de juego que ha sido secundada por todo el grupo: ANIMALES FANT√ĀSTICOS.

En la Asamblea aparecen los diferentes animales fant√°sticos que conocen: UNICORNIOS, DRAGONES, PEGASOS, EL P√ĀJAROS DE FUEGO Y HADAS. Primero organizamos el juego y decidimos qu√© animal va a representar¬† cada uno. Nos maquillamos y disfrazamos para llevar a cabo el rol de cada personaje y construimos diferentes cuevas donde esconderse tanto los dragones como los p√°jaros de fuego. En el desarrollo del juego se organizan¬† por familias de animales que interact√ļan entre ellas y lo pasan muy bien.

A la hora de realizar la expresión a través del dibujo, cada cual ha representado a lo que ha jugado con lápiz y temperas sólidas. El grupo en general ha avanzado mucho en cuanto a alfabetización en lo referente al nombre propio y primer apellido, ya que muchos de ellos no precisan la tarjeta para realizar su copia.

Esta semana tambi√©n les planteo un¬†¬†experimento pero que est√° relacionado¬† con los talleres ambientales, ya que lo que pretendemos es germinar dos patatas. La cuesti√≥n que les planteo es la siguiente: ¬ŅQu√© pasar√° con las patatas si las sumergimos en agua y las ponemos en contacto con el sol? Algunas respuestas fueron:

  • ¬ęque se pondr√°n calientes¬Ľ
  • ¬ęque cambia de color¬Ľ
  • ¬ęque se pondr√°n m√°s grandes…..

A partir de este momento tenemos que ir observando los cambios que van apareciendo en las patatas para poder sacar una conclusión y resolver la cuestión primera.

Este jueves despedimos a Magdalena ( que termina sus prácticas con nosotros), la obsequiamos con unos dibujos realizados por el grupo y ella nos hace un regalo como recuerdo de su paso por el cole. Le deseamos que le vaya fenomenal en su etapa como maestra.

Para terminar la semana compartimos una Tarde Cooperativa muy provechosa y relajante. En el √°rbol Sabio tenemos una asamblea las tres clases donde repasamos algunas de las normas que hay que cumplir en el espacio del Parque y que cuando las familias vienen por las tardes se nos olvidan, tenemos que repasarlas en el cartel que hay a la entrada del Parque para recordarlas todos.

Nos relajamos mientras escuchamos dos cuentos muy bonitos: ¬ęEL SE√ĎOR VIENTO NORTE¬Ľ Y ¬ęADI√ďS MANOPLAS¬Ľ.

Concluimos con una rica merienda (yogurt y bizcocho casero).

LECTURAS SEMANALES:

  • El oso Sim√≥n
  • Lupo est√° harto de caminar
  • La bruja Drunilda
  • La manzana
  • ConMigo

BUEN FIN DE SEMANA

Carmen

 

Empezamos la semana con buen pie

Comenzamos la semana  con el corazón dividido entre dos propuestas: MASCOTAS / VETERINARIOS y EXPLORADORES / DINOSAURIOS. 

Acordamos que podemos desarrollar la sesi√≥n de juego desempe√Īando roles de explorador jur√°sico o de veterinarios de mascotas. Para ellos usamos los dinosaurios de nuestros compa√Īeros naranjitas, y pedimos prestados a la clase de los beb√©s un mont√≥n de peluches que ser√°n nuestras mascotas.

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Para acrecentar la motivaci√≥n por la propuesta de exploradores (que me parece realmente interesante ūüėČ ) bailamos al son de esta canci√≥n tan r√≠tmica que nos transporta directamente hasta la selva:

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Por otro lado, ayer empezamos la ma√Īana jugando con la recta num√©rica del 0 al 10, y con los bloques de construcci√≥n. Participan de manera individual formando la recta en primer lugar, y despu√©s construyendo ¬ętorres¬Ľ con el n√ļmero de piezas que se correspond√≠a con cada uno de los n√ļmeros de la recta. Al final participan tambi√©n en la actividad en peque√Īos grupos, reparti√©ndose entre ellos mismos las casillas y sus n√ļmeros correspondientes.

Por la tarde, en el taller creativo, les proponemos en esta ocasi√≥n una forma de pintar diferente a todas las que hab√≠amos experimentado hasta ahora. En lugar de dibujar sobre la mesa, esta vez somos nosotros los que nos colocamos debajo…., ¬°y el papel est√° sobre nuestras cabezas!

Ha sido muy divertido, y además les ha permitido tener una experiencia nueva tanto a nivel motriz como plástico. Podéis ver sus creaciones en el tablón general del ciclo.

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En nuestra tarde cooperativa del pasado viernes., estuvimos en nuestro jard√≠n observando c√≥mo algunos √°rboles ya hab√≠an florecido, tambi√©n comprobamos si el ¬ęhotel de insectos¬Ľ ten√≠a ya alg√ļn inquilino……., pero no, aunque brilla el sol, comprobamos que a√ļn no ha llegado la primavera. Compartimos un ratito estupendo con nuestros compa√Īeros de ciclo. Os dejo algunas im√°genes:

 

INFORMACI√ďN IMPORTANTE: El pr√≥ximo jueves, d√≠a 1 de marzo, tendremos nuestra salida trimestral. Iremos al Museo Caja Granada en compa√Ī√≠a de nuestros compa√Īeros del grupo verde. All√≠ participaremos en una actividad llamada ¬ęArte para aprender¬Ľ. ¬†En ella tendremos oportunidad de ver obras de artistas como Picasso, T√†pies, Joan Brossa o Joan Mir√≥.

Debemos estar allí a las 9.30 horas, así que sed muy puntuales.

Ayer mismo nos  solicitaron desde la organización que cada un@ de los asistentes lleve una camiseta, a ser posible de algodón y de un color liso (da igual cuál), ya que van a realizar una estampación relacionada con Miró.