El lunes
llegamos a clase con el recuerdo de nuestra Fiesta de Otoño. Tras recordar los momentos más importante de la jornada hemos hecho un dibujo precioso sobre el protagonista del dÃa, el Sr. Otoño.
Paso a detallaros algunas de las actividades que llevamos a cabo en la clase roja:
- Construimos nuestro nombre con palos de helado. Escribimos en cada palo la letra, comienzan con su nombre y después pueden continuar con el de sus compañeros, ¡Les encanta jugar con las letras!
- Realizamos actividades de coordinación motora fina mediante tijeras. Debemos seguir el camino para cortar el papel. Al hacer el ejercicio de corte, desarrollamos la fuerza muscular necesaria para escribir.
- Continuamos trabajando los números y los conceptos matemáticos con actividades divertidas. Jugamos a formar la CASITA DEL 5. Para interiorizar de una manera significativa y motivadora la descomposición de los números , dibujamos sobre el tejado de una casita el número 5. Hemos colocado 5 piedras y el dado matemático con 5 puntitos. De esta manera tenemos las 3 representaciones del número: representación simbólica con el dado, representación figurativa con las piedras y representación gráfica con la grafÃa del número.Â
La casita tiene muchos pisos y necesita nuestra ayuda para poner a los números que viven en cada piso, pero solo podÃan vivir allà los vecinos del 5, que son los que juntos suman 5.
Ha sido divertido y hemos colaborado todos, pero no siempre puedo mostrar fotos del proceso,jajaja….
¿ A qué vamos a jugar? Llevamos muchos dÃas jugando con los medios de transporte pero la gran mayorÃa insiste en construir un camión de bomberos y jugar con los vehÃculos de emergencias.
Luisa da lectura, » a su manera», de un libro que muestra la variedad de vehÃculos y medios de transporte que existen.
El juego de las mañanas ha girado en torno a los bomberos pero también tenemos tiempo de atender a los bebés del aula.
Mañana retomaremos de nuevo nuestra dinámica de elección de propuesta en la asamblea, veremos si prospera la de los vehÃculos o por el contrario aparece alguna otra….
Comenzamos
a trabajar el tema del reciclaje, pero de esto os hablaré más detalladamente en la entrada del viernes .
Feliz semana.
S i l v i a.
Asà irán pasando por diferentes fases según su desarrollo evolutivo hasta ir adquiriendo el nivel alfabético ( cuando su escritura presenta casi todas las caracterÃsticas del sistema convencional, pero sin normas ortográficas).
