Teatro de familias: La princesa Mastropiera

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Las familias del colegio organizaron  un teatro para toda primaria en el que aparecían varios personajes de los cuentos tradicionales. Fue muy divertido verlos por las bromas que hacían y los gestos modernos también. Era un cuento tradicional adaptado a nuestra época.
¡Gracias por vuestro trabajo!
Este teatro lo formaron las siguientes familias:
  • Francesca , madre de Daniel y Giulia.
  • Juan y Cristina  familia de Irene y Guillermo.
  • Lina , mamá de Sofía y Luis.
  • Oihana, madre de Marcos.
  • Rosario madre de Lucas.
  • Miguel padre de  Álvaro y Mateo.
  • Javier padre de Javier.
  • Rosa, madre de Jose y Alicia.
  • Cristina, madre de Miguel y Alejandro.
  • Sonia y Luis , familia de Nacho, Guille y Samuel.
  • Ana, madre de Marco, y Laura.
  • Mae, madre de Marcelo y Mario.
  • Susana, madre de Héctor.
  • Inma, madre de Vega y Pedro.
  • Luisa, madre de Leo.

Juego de lectura con clásicos de la literatura

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Uno de  los juegos que hicimos fue el de localizar en distintos libros clásicos de la literatura la respuesta a unas preguntas que nos planteaban. En distintos sitios del colegio había varias cajas con un libro y una tarjeta que nos planteaba una pregunta y la página o capítulo en la que venía la respuesta. Una vez lo habíamos leído entre todos, poníamos la respuesta en el pasaporte y después íbamos al punto de control para comprobar que era correcta. Si era así, nos sellaban el pasaporte y buscábamos otra caja hasta completar las 11 preguntas y el pasaporte sellado al completo.
Ha sido un juego muy interesante y entretenido, algunos clásicos los conocíamos y otros no.

Charla de Gracias Morales con “De aventuras”

El día 21, Gracia Morales vino a darnos una charla sobre su vida como  escritora  y cómo se hizo escritora.
Nos contó que de pequeña le encantaba leer y al cumplir de los ocho años empezó  a escribir poesía enseñándoselas solamente a sus amigos y a sus maestros. Cuando estuvo en el instituto escribió en varias revistas sus poesías y al  darle vergüenza, al final de la poesía firmaba como anónimo.
Un día,  en el instituto hicieron un trabajo en el que podían escribir como quisieran, entonces ella pensó que podría hacer una historia sobre ese trabajo, al enseñárselo a la profesora ella lo llevó a un concurso de escritura y quedó segunda en Andalucía. Eso le dio muchos ánimos, y a partir de ese momento dejó de poner anónimo.
Un día, un amigo le dijo que por qué no escribía teatro,  y le hizo caso. Empezó a escribir teatro, escribió una obra y la representaron en el teatro Alhambra de Granada. Después formó una compañía de teatro que se llama “Remiendo teatro”.
Nos contó que para hacer el libro de “De aventuras” se inspiró en sus sobrinos y en su madre. Tardó tres meses en escribirlo y algo más de un año en corregirlo para darle forma.
Gracias por contarnos tu trayectoria, fue una charla muy amena y entretenida.

 

El cómic conferencia de Mario R.

El día 14 de febrero, Mario R. ha hecho una conferencia sobre el cómic. Nos ha hablado de las partes de un cómic, por ejemplo: la viñeta,el bocadillo en el que entran seis tipos: conversación, grito, conversación a la vez (es decir muchas personas hablando), susurro, pensando y sudando o llorando.
En un cómic hay que diferenciar una cartela y un cartucho. Cartela: es la voz del narrador. No se pone en la imagen sino en la parte superior de la viñeta.
Cartucho: es un tipo de cartela que sirve de enlace entre dos viñetas consecutivas. El espacio de la viñeta está ocupado por el texto.
El primer cómic o (TBO) fue “La leyenda de Tarzán” y la primera tira u hoja fue “The yellow kid”.

Excursión a Loja

El miércoles dieciocho de enero, la clase de quinto se fue de excursión al pueblo de Loja. Un pueblo a los pies de la Sierra de Loja.
Al principio fuimos a una cooperativa agraria llamada San Isidro. Aquel mismo día fue otro colegio a la cooperativa y después con nosotros al pueblo.
En la cooperativa empezaron explicándonos un poco lo que era trabajar en equipo y ayudarnos unos a otros, cómo funcionaba una cooperativa, los tipos y el papel de los socios. Después nos enseñaron una parte de la almazara en la cual la gente podía hacer su propio aceite.
A continuación tuvimos la suerte de ver cómo un miembro de la cooperativa vertía las aceitunas a través de una rejilla que terminaba en una tolva. Las aceitunas llegaban a una cinta que las subía hasta una cámara de aire en la cual le quitaban las hojas, piedras o ramas a las aceitunas. De allí pasaban a una máquina que las limpiaba con agua. Después las pesaban en una válvula con forma de tolva. De allí pasaban a unas máquinas que separaban los huesos de las aceitunas. Pasaban por unos molinos que las molían y después separaban el aceite del alpechín.

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Cuando terminamos de ver la zona de cómo obtener el aceite, fuimos a la envasadora. Primero las botellas pasaban por una máquina que las llenaba. Después había un tubo lleno de tapones para las botellas, le ponía el tapón y otra máquina lo enroscaba. Otra ponía las etiquetas y las empaquetaban. Fuimos a los almacenes. Eran unos bidones gigantes. Allí nos dieron un pan con aceite.
A continuación nos montamos en el autobús que nos llevo hasta el mirador Isabel I donde nos esperaba un guía. Desde el mirador se veía toda Loja. De ahí bajamos por las callejuelas hasta la iglesia. En la iglesia nos explicaron todas la estatuas y cuadros que había. Andamos hasta el ayuntamiento y entramos en el mismo. Justo ahí se acabó la visita y nos fuimos al autobús.
Ese día hacía mucho, pero que mucho frío. Íbamos muy abrigados. Nos gustó la salida por la almazara y por el proyecto de la cooperativa que vamos a hacer en clase.