La lección de August – Día Universal del Niño

El día 20 de noviembre hemos hecho en clase la tertulia de la primera parte de “La lección de August”. Jorge nos ha dicho que nos pusiéramos en asamblea para comentar cosas del libro.
María A: August quiere ir al colegio para ser un niño normal aunque al principio él no quería. Quiere hacer las cosas que hacen los niños de su barrio o colegio pero  siempre que lo traten bien.
Mario R: No hay que reírse de los demás por ser diferente.
Mario C: Las apariencias engañan.
Alejandro: No debes juzgar a nadie por su aspecto.
Carla R: Porque una persona sea diferente, no hay que reírse de ella, sin embargo hay que ayudarla y motivarla para que se sienta mejor.
María G: Porque alguien sea diferente no hay que reírse de él.
El día 1 de diciembre haremos la tertulia del resto del libro para ver cómo acaba la historia. Esa misma tarde estrenan en el cine la película de “La lección de August” y queremos ir a verla después de clase.

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Hoy se celebra también el “Día Universal del niño” y en clase hemos estado viendo la pagina de unicef, donde hemos aprendido que es el “Día universal del niño”.
Aquí os dejamos el enlace de la pagina web.
Este vídeo nos ha gustado porque pide los derechos de los niños y demuestra que ellos también pueden dar opinión del mundo e intentar cambiarlo. Todo niño tiene derecho a una sanidad, educación y protección.
Hoy 20 de noviembre se celebra este día para recordar y conmemorar esto.
Jorge nos ha pedido que pensemos en una idea para poder cambiar el mundo y poder debatirlo mañana en clase.
En la página de UNICEF: “La Asamblea General de la ONU recomendó en 1954 destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo, y promover su bienestar con actividades sociales y culturales”.

Radio Alquería 3.0

Atentos blogueros, próximamente empezaremos la emisión radiofónica de la emisora alquería 3.0, un proyecto de la clase de sexto del colegio Alquería en el que os pondremos al día de todo lo que suceda en las clases de infantil y primaria.
¡Atento a nuestras redes! La emisión online está al caer.

Día Europeo de las Lenguas

El Día Europeo de las Lenguas, que se celebra el día 26 de septiembre, es una iniciativa nacida en 2001 de la mano de la Comisión Europea y del Consejo de Europa, que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. (Fuente www.cervantes.es).
Os contamos un resumen de lo quem´s nos llamó la atención de cada clase:
ENGLISH (UK)- YEAR 1
Nos contó una historia de la autora de  Harry Potter: J.K. Rowling. Su familia no tenía dinero, de pequeña le gustaba escribir libros y de mayor estaba en una parada de tren para pensar. Allí es donde se le ocurrió la historia de fantasía de Harry. Ese libro fue entregado a la hija de un gran empresario que tenía una editorial. A esa niña le gustó el libro y el empresario publicó sus libros.

BASQUE – YEAR 2
En la clase de segundo, Mikel (padre de Aitor de cuarto y Julen de segundo) nos ha dado una charla sobre el vasco que fue el primero en dar la vuelta al mundo. Primero nos habló en vasco durante la primera parte y muy rápido. Nos enseñó algunas palabras vascas.
La charla fue muy interesante y aprendimos un montón de cosas nuevas como que antes la gente creía que el mundo era plano y te podías caer.

Mario C.
DUTCH- YEAR 3
En la clase de tercero, Wouter (padre de Pablo K. de sexto y Miguel de tercero) estuvo hablando sobre Vincent Van Gogh en holandés. Aunque después nos lo tradujo al español. ¡Qué difícil es el Holandés!
Estuvo muy chulo y nos enseñó muchas palabras en su idioma y, además nos explicó mucho sobre este pintor tan conocido como por ejemplo que inventó un nuevo estilo de pintura: el “puntilismo”, también que se volvió loco y que hay un museo sobre él en Amsterdam. Sus pinturas famosas las hizo en Francia.

Samuel y Mario C.
ENGLISH (IRELAND) – YEAR 4
En la clase de cuarto (el padre de Mateo de tercero) nos ha hecho una conferencia pero antes nos ha dicho que le preguntásemos cosas como: “what your name?”, “how old are you?”…
Tras un rato rompiéndonos la cabeza y pensando en más preguntas, empezó a contarnos sobre personas famosas de Ireland como U2.
Ha estado muy chula y divertida. ¡Hemos aprendido más inglés del que sabíamos!

Samuel
ITALIAN – YEAR 5
En la clase de 5º fue donde nos enseñaron un poco de italiano, estuvo muy bien, nos  mostró los  días de la semana, dos artistas italianos. También nos dijo los nombres del horóscopo en italiano. Primero nos habló en italiano y después en español. y la otra en español.
¡ENCANTÓ MUCHO!
Carlos

SLOVENIAN-YEAR 6
En la clase de 6º,  la profe de prácticas de inglés (Ziva, ella es eslovaca), nos ha dado una pequeña charla sobre SLOVENIAN. Nos ha hablado de las personas famosas (la mujer de Trump, una esquiadora famosa y de un jugador de baloncesto del Real Madrid).
Primero nos a dado la charla en  esloveno y después en español.
¡¡¡¡¡Nos ha gustado mucho y nos hemos divertido mucho!!!!!

María G.
FRENCH- AULA DE INGLÉS
En la clase de inglés, teacher Manolo nos ha hecho una mini conferencia sobre personas famosas de Francia. Nos lo ha explicado en francés y luego en español. Nos habló de Asterix y Obelix y del actor que encarnó a uno de ellos.
Nos ha gustado mucho.

Carmen D.

Peonza de plata en el XI Premio Espiral Edublogs

Por fin llegó el esperado día, en Madrid nos dirían la posición en la que había quedado nuestro blog de clase. Todos estábamos muy ilusionados.
El día anterior nos levantamos muy temprano para coger el coche e irnos rumbo Madrid. Cuando llegamos fuimos al Parque de atracciones Warner, estuvo muy chulo. Pero el verdadero motivo de ir a Madrid era la peonza. Así que al día siguiente nos levantamos con mucha ganas de saber en qué puesto habríamos quedado.

Fuimos a Medialab Prado con mucha ilusión, estuvimos un rato esperando en la puerta mientras llegaban todos los compañeros de Alquería que pudieron ir al premio. Todos íbamos con nuestra camiseta blanca con el logo de nuestra cooperativa “Alquería 3.0”.

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Llegó el momento,  comenzamos a entrar, el edificio era muy chulo y muy moderno. Después pasamos a una sala donde había muchas sillas y una gran pantalla. Cuando nos conseguimos sentar y callar, un señor llamado Jordi Jubany  nos hizo una conferencia sobre un libro que él mismo había escrito (¿Hiperconectados?). Nos contó las tecnologías del pasado, presente y futuro. Fue muy muy interesante. Aparecieron proyectadas unas fotos “vintage” con objetos y aparatos que se usaban antiguamente. Después Jordi lanzó unas cintas de colores que nos pasábamos los unos a los otros simbolizando las redes sociales. Era para que estuviéramos “conectados” unos con otros (hiperconectados).

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Después una señora representante de Didactalia nos dio otra charla  sobre una especie de blog con juegos.
A las 11:00 fuimos a un desayuno que había preparado la Asociación Espiral en la planta baja. Había de todo: bocadillos, pasteles, zumos, leche, etc. Era un momento para relajarnos pero fue imposible, estábamos ansiosos por saber el color de la peonza.
Al terminar el desayuno, volvimos a la sala. Las peonzas a los blogs de alumnos que construyen era la categoría que se entregaba en primer lugar. Así que tomamos asiento y empezó la ceremonia de entrega de premios. El presidente Espiral, Juan Carlos Palomino, comenzó a hablar para presentar los premios… Ahí llegaron los nervios.
La peonza de bronce fue para “NUESTROS TRABAJINOS”. Un blog de alumnos de tercer ciclo de Cáceres. Todos les aplaudimos y felicitamos. Sus profesores dijeron  unas palabras y nos enseñaron su vídeo.
Isabel Ruiz daba a conocer el segundo puesto. Con los nervios y emoción escuchamos: peonza de plata para… “ALQUERÍA BLOG DE ALUMNOS DEL TERCER CICLO”. Todos aplaudimos, estábamos súper contentos. Subimos al escenario y algunos compañeros dijeron unas palabras, enseñamos nuestro vídeo y nos volvimos a nuestros asientos para ver recoger el premio de oro. ¡¡¡¡¡Qué bien, estábamos en segundo puesto!!!!!

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La peonza de oro fue para “DESCUBRIMOS Y APRENDEMOS” con su maestra Mª Carmen Devesa (Alicante). Escuchamos las palabras que dijeron los niños y un vídeo de su clase. ¡Enhorabuena!
Vimos la entrega de algunas categorías más y después fuimos a ver las instalaciones. ¡Eran impresionantes! Había cosas rarísimas y chulas a la vez. Nos quedamos sorprendidos con algunas de ellas: manos robóticas, objetos hechos con impresoras 3D, y muchísimas cosas más).

Ha sido un día genial para nosotros, poder ir con nuestras familias, conocer a otros profes, niños y a las personas que forman la Asociación Espiral, una aventura que desde el principio mereció la pena vivirla, muy emocionante.
¡GRACIAS ESPIRAL!

XI Premio Espiral Edublogs

Todo preparado para coger carretera con destino Madrid, pero no a cualquier sitio sino al XI Premio Espiral Edublogs donde una vez más, este blog de alumn@s consigue con su trabajo un reconocimiento por la labor desarrollada donde han aportado todas sus creaciones, ideas, recursos, proyectos, colaboraciones, charlas, herramientas… Han dado a conocer sus trabajos desde el primer momento en el que se les planteó la opción de seguir dando vida a esta bitácora añadiendo todo lo que se les pasara por la cabeza. Y así fue y seguirá siendo.
Una plataforma muy dinámica para familias, alumnado y curiosos que se interesan por lo que hacemos en el día a día de quinto y sexto.

Agradecer a Ciberespiral o Espiral Edublogs por aumentar aún más la chispa prendida en estos chavales que motivados por sus creaciones reflejadas en el blog, el XI Premio les hace ver que el mundo les lee, les reconoce y valora, además de ser una herramienta muy útil para trabajar en clase.
Un año más viviremos la emoción e intriga de saber en directo la posición en la que ha quedado el blog de clase. La emoción de verlos saltar, gritar, llorar y disfrutar en MediaLab Prado durante la jornada que tendréis preparada para todos los asistentes y aquellos que lo sigan vía streaming.
Todo ello no tiene precio, volveremos a sentir escalofríos al ver a todos los participantes y organizadores de Espiral desde el punto de vista de entrega de premios como de receptores de ellos.
¡Gracias! El día 10 está a la vuelta de la esquina.
Tutores y alumnado del tercer ciclo de Primaria.