Ilustraciones digitales


Este proyecto lo hemos elaborado este entre quinto y sexto en las clases de artística. Lo hemos elaborado con las tablets y las apps “Autodesk SketchBook” y “PaperOne”. Esteban nos enseñó a manejar la primara app. Nosotros ya manejábamos la de PaperOne, son muy parecidas.
Cada uno ha creado un dibujo en el que tenía que aparecer un personaje inventado, como si fuera de un cuento, le dimos diseño, color después de hacer varias pruebas.
Para la semana cultural Hemos creado un vídeo con todos los dibujos y personajes para proyectarlo en una televisión entre las clases de quinto y de sexto.
Esta experiencia es muy divertida.

Story telling

Story telling es un  taller de escritura que hemos hecho en clase, los niños de quinto y sexto. Se trata de crear un personaje, con una habilidad, punto flaco, en un lugar determinado, con un problema que le surge al personaje y la solución del problema.  Para eso nos pusieron cuatro vídeos de “Night zoo keeper,” esos vídeos nos servían de ejemplo para saber lo que teníamos que hacer. Los vídeos iban de un niño que trabajaba en el zoo. Tenía una linterna con el poder de crear animales y tener que enfrentarse a monstruos.
Hemos desarrollado el borrador paso a paso y lo hemos pasado a limpio a un mini libro con una portada en una cartulina o papel de colores y el lomo de otro color distinto. Le metemos hojas en blanco y pasamos el texto a las hojas ya a limpio.
Se pueden hacer historias muy chulas.

Homenaje a Roal Dahl con una gymkana QR

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El día 22 de febrero, 5º y  6º ha  hecho una una gymkana de códigos qr.  Nos la ha preparado Jorge y Jose.
En la   gymkana teníamos que escanear los códigos qr que encontrábamos en los libros de Roald Dahl distribuidos por el cole. A continuación te salía una pregunta como por ejemplo…¿cómo se llama el primer libro de Roald Dahl ? con un espacio para responder a la pregunta. Para ello tenías que consultar un enlace a una pagina web en la cual estaba la solución. Al poner la respuesta correcta te decía donde estaba el próximo código, lugar y libro. Así sucesivamente. Había 10 códigos (por lo tanto 10 pruebas y 10 preguntas).
Los códigos los han hecho a través de una página de Internet que se llama Unitag.
Nos hemos divertido mucho con esta idea y esperamos repetirla.

La vida de Dr. Seuss

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Esta semana hemos hecho una grabación sobre “Doctor Seuss” con historietas creadas por nosotros y hechas con rimas en inglés haciendo fichas sobre la biografía de este autor. Él ha escrito libros muy famosos como “How the Grinch stole christmas”, “The cat in the hat” o “Green eggs and ham”.
Dr. Suess en verdad se llama Theodore Suess Geisel y se hizo famoso con la historia de “The Cat in the Hat”. Escribía rimas en Hause y Mause.
La actividad con Lindley y Manolo consistía en leer en inglés nuestra historia a la clase de quinto.  Ahí nos plantearon la idEa de hacer un libro con rimas y creando un personaje.

El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares

El día 21 de febrero 5º y 6º  vio la película de “El hogar de Miss Peregrine para niños peculiares”.
Este libro se lo han leído varios compañeros y como la semana cultural trata de la literatura, era un buen momento para verla.
Una horrible tragedia familiar lleva a Jacob, de 16 años, a viajar por la costa de Gales, donde descubre las ruinas del hogar para niños especiales de Miss Peregrine. Mientras explora los destartalados cuartos y pasillos, se da cuenta que los niños que vivieron allí (uno de los cuales fue su abuelo) eran excepcionales. Quizá eran peligrosos, había una buena razón para ponerlos en cuarentena en una isla desierta; incluso podría ocurrir que todavía estuvieran vivos.
En general nos gustó bastante. Estos son algunos datos de la película:
Año 2016
Duración:127 min.
País: Estados Unidos
Director: Tim Burton
Guión: Jane Goldman (novela: Ransom Riggs).
Música: Matthew Margeson, Mike Higham
Fotografía: Bruno Delbonnel
Productora: Chernin Entertainment / Tim Burton Productions.