ESPERANDO EL CARNAVAL

Comenzamos la ma√Īana jugando con gran cantidad de pelotas de muchos colores y tama√Īos. Hoy es el primer d√≠a que se queda Adri√°n en el cole sin su mam√° y como es uno de sus juguetes preferidos…pues si, ha disfrutado Adri√°n y todos los compa√Īeros tambi√©n.

Encaramos la jornada con alegr√≠a, y como ya est√° muy cerca el Carnaval, vamos terminando algunas cosas que quedaban pendientes como camisetas, maracas…y todo se ha trabajado con mucha tranquilidad…¬°Pero si alguno quiere volver a pintar camiseta!.

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Tambi√©n continuamos con nuestros ensayos de la chirigota…¬° Cada d√≠a mejor!.

En la asamblea comemos la rica fruta y leemos alguna carta que nos lleva a charlar en grupo con comentarios día a día mas ocurrentes.

Como siempre salen a relucir nombres de familiares y amigos, la curiosidad por conocerlos est√° siempre patente en las charlas…¬° Preguntarles a los peque√Īos!¬†

Salimos al parque en donde disfrutamos de una estupenda temperatura…¬° Sin abrigo! .Correr ,saltar, voltear…y mucho, mucho tobog√°n…¬° Nos encanta!

De vuelta a la clase seguimos con los juegos hasta la hora de la comida. Son maestros en sacar gran variedad de juegos y juguetes que en minutos est√°n esparcidos por la clase pero son igualmente expertos en recoger y clasificar…todos colaboran con agrado para dejar la clase ordenada entre una y otra actividad.

¬° Y ma√Īana ya mi√©rcoles!

¬° Ya nos queda menos para la fiesta!…¬° Todo listo!

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Preparativos de Carnaval

¬ŅPodemos practicar y aprender matem√°ticas con elementos naturales?

Ayer lo hicimos con bellotas…Aprendemos lo que son los n√ļmeros trabajando mucho con conjuntos de elementos. Agrup√°ndolos, junt√°ndolos, cont√°ndolos, movi√©ndolos de un lado al otro…

¬ŅPodemos jugar y aprender con materiales reciclados ?

El material reciclado que les ofrezco ( cajas, conos, esp√°tulas y paletas de cocina) permite que nuestros naranjitas potencien su imaginaci√≥n y se embarquen en aventuras ¬ęla mar¬Ľ de emocionantes como las que viven los piratas. Navegamos por el oc√©ano con ayuda de paletas que se transforman en remos y catalejos para guiarnos por el ancho mar.

 

√öltimos preparativos para la fiesta de Carnaval: M√ĀSCARAS y MARACAS. ¬°Buen trabajo equipo!

Naranjitas , -¬ŅQu√© es el amor?

Antonio: Abrazos; Enzo: Cosquillas;  Lucía: Besos; Gael: El corazón; Pablo: Corazón; Luisa: Disfrazarme de Carnaval; Darío: Besos; Rebeca: Besos

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Hoy los naranjitas abren la puerta de su corazón para dejarnos pasar.

¬ęAs√≠ es mi coraz√≥n¬Ľ es un cuento que nos ha dado mucho juego para hablar de emociones y sentimientos. El coraz√≥n es como una casita en la que ocurren muchas cosas. Aprendemos a identificar situaciones comunes de clase y las emociones que desencadenan: miedo a la oscuridad, tristeza si alg√ļn compa√Īero no quiere jugar conmigo, enfado si alguien me molesta o me quita un juguete, felicidad de poder jugar en el parque, amor por las cosquillas de la barba de pap√°….

Tras la lectura y visionado de ¬ęAs√≠ es mi coraz√≥n¬Ľ pasamos a la parte de expresi√≥n gr√°fica. Utilizamos¬† la t√©cnica del esgrafiado con ceras. Una divertida manera de hacer dibujos descubriendo los colores ocultos baja la cuartilla de color negro. ¬°Magia!

¡Qué ganas de Carnaval!

Hasta ma√Īana familias.

Silvia.