MÉTODO DE PROPUESTAS

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas y los aros mientras poco a poco se incorporan los compañeros.

Una vez todos en la clase, y tras el primer paso por el aseo, nos sentamos en asamblea para comenzar una nueva sesión de Método de Propuestas. Hablamos y decidimos a que queremos jugar. Hay diferentes propuestas :

Asier y Luís se decantan por las herramientas.

Mar prefiere la cocinita.

Ángela y Ezra deciden peluquería.

Elena y Gabriela se resisten a contestar.

Preparamos el espacio de la clase y cada un se incorpora a uno de los juegos…¡ Todos acaban participando !…y cambiando de juego y de compañeros.

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Nos vamos con rapidez al parque, no sin antes tomar una rica fruta. Hace muy buena temperatura y hacemos ejercicio corriendo sin parar…¡ Que te pillooooo!.

De vuelta a la clase nos sentamos a completar las propuestas con una representación gráfica del juego. Comenzamos recordando el de la mañana y con quién y cómo hemos jugado. Folio y rotuladores nos dan el pie  para un bonito dibujo.

Entre unas actividades y otras siempre buscamos un hueco para ir pintando nuestras camisetas de Carnaval…¡ Ya nos quedan menos!

Y como cada día llegamos cansados pero muy contentos a la hora de la comida.  ¡ Y qué bien comen estos niños y niñas!

Una reparadora siesta y recargamos energía para seguir muy activos hasta la noche.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

TE QUIERO (casi siempre)

Te Quiero (Casi Siempre), de Anna LlenasTe quiero (casi siempre) narra la historia del amor de Lolo y Rita, dos personajes que se respetan en sus diferencias y se adaptan para convivir en armonía.

Tras la lectura hablamos sobre el respeto a los demás. Respetar los sentimientos o gustos de los demás aunque sean distintos a nosotros, (ponemos de ejemplo princesas y superhéroes), y de la necesidad de que en la clase naranjita todos nos esforcemos para tener una buena convivencia.

Continuamos con la  propuesta de los disfraces. Comienzan a disfrutar de compartir el juego con todo el grupo, empiezan a marcar metas y objetivos comunes, establecen normas, aparecen las negociaciones, existe mayor comunicación y sin duda, surgen emociones. 

Los piratas( Pablo y Gael)  han conseguido atraer al resto del grupo con las construcción de barcos para toda la tripulación, ¡Qué gran equipo!

Unode los momentos más esperados del día: PARQUE ALQUERÍA.

 

 

Terminamos la jornada trabajando así de duro,jajaja:

Juegan a crear formas geométricas con palitos de helado. Les proporciono diferentes plantillas  entre las que encuentran figuras de letras, una casa, triángulos, cuadrados…experimentan y construyen libremente.

Feliz tarde familias. Besos de corazón.

Silvia.