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SEMILLERO

¡Ha llegado el calor!…¡ Y cómo calienta el sol!.

Comenzamos la semana y lo hacemos llenos de energía tras un estupendo fin de semana.

Tras el juego libre con el que vamos recibiendo a los compañeros, nos sentamos en un nuevo taller en el que vamos a conectar con la naturaleza…¡ Eso si…con un poco de paciencia!.

Contamos con unos pequeños envases con nuestro nombre y unos cuantos garbanzos en remojo. Explicamos como ir poniendo 3 garbanzos( ellos los cogen y los cuentan) entre algodones y ponerles agua para hacer nuestro semillero. Veremos, con esa paciencia de la que hemos hablado, como brotarán las raíces y nuestra pequeña planta.¡ Ya tenemos trabajo diario de riego!.¡ Es nuestro experimento!

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Se hace corto el trabajo así que decidimos seguir sentados y hacer un bonito dibujo con ceras blandas de colores.

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Asamblea de la fruta en donde comenzamos leyendo las Cartas de Fin de Semana en donde se comentan las actividades en familia y ellos hablan sobre lo acontecido en la playa, con los primos, en la casa, en el parque…También observamos una bonita concha y una piedra que nos ha traído una compañera recogida en especial para nuestra asamblea.

Nos vamos al parque antes de que apriete el calor. Nos ponemos crema y disfrutamos de un buen rato de juegos en el arenero, el tobogán, el césped…

De vuelta a la clase seguimos con nuestros juegos y con lectura de cuentos hasta la hora de la comida.

Por la tarde nos decidimos por el tren y la cocinita hasta la hora de la merienda.

Un rato en la terraza con el tobogán y las motos mientras esperamos a nuestros padres y madres para volver a casa.

Un estupendo lunes.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

 

J U E G O L I B R E

Comenzamos nueva semana con tiempo veraniego.

La asamblea de los lunes sigue ocupando gran parte de la mañana. NarranVer las imágenes de origen aventuras y desventuras del fin de semana. Escuchar a los demás requiere dos cosas: tiempo e interés. Por naturaleza nuestros pequeños son impacientes, es importante  captar su interés y aprender a comunicarse con ellos con frases cortas y directas.

Nuestros naranjitas han crecido, y aguantan más tiempo a la hora de escuchar a los compañeros y compañeras, es cuestión de paciencia. Poco a poco irán entendiendo que escuchar es una parte importante de la comunicación.

Trabajamos en equipo y damos color a las letras que forman la palabra G R A N J A. Comienza la cuenta atrás, nuestra próxima salida a la Granja Escuela «Malpasillo» se acerca y debemos seguir trabajando este tema.

Conocer los animales de la granja es importante a estas edades ya que a través de este conocimiento  los pequeños aprenden sobre el medio en el que viven ( muchos de los productos que consumen diariamente provienen de ellos).

La visita a la granja se convertirá en algo imprescindible para que nuestros peques  experimenten lo que conocen de forma activa  y  disfruten de un día  diferente al aire libre.

El juego hoy es de libre elección. Surgen diferentes mini-propuestas:

Mientras el grupo juega, llevamos a cabo de manera individual la entrevista alfabética y seguimiento de la figura humana del último trimestre, ¡Gran evolución en general!

Hasta mañana.

Silvia.

 

DISFRACES

Acabamos la semana con un tiempo veraniego que esperamos acabe con los resfriados de primavera.

Hoy, como actividad principal de la mañana, trabajamos con los disfraces. Un gran baúl repleto de elementos con los que disfrazarnos y cambiar nuestro aspecto. Cada uno «rebusca» en su interior y elige lo que más le gusta para disfrazarnos y mirarnos al espejo.

Fantasmas, piratas, princesas…zapatos, sombreros, vestidos, pañuelos…¡ Nos encanta!.

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Asamblea de la fruta y nos vamos al parque donde jugamos con los compañeros de la clase Azul y donde…¡ SORPRESA!… nos encontramos un par de fresas maduras.  Ha habido expectación con lo encontrado que hemos probado todos compartiendo un sabroso y diminuto trocito.

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Surge una conversación sentados a la mesa en donde se comenta que «hemos encontrado fruta en el huerto»…y para el próximo día quieren coger…mangos, naranjas, peras…JAJAJA.

De vuelta a la clase jugamos con los traga bolas y encajables hasta la hora de la comida.

Buen fin de semana a todos.

Nos vemos el lunes

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Djembé y Bongos

Como cada viernes acabamos la semana  con las sesiones de música y educación física. Es cierto que cada día nos movemos y hacemos ejercicio como baile, relajación y otros juegos que posibilitan el movimiento, pero uno de los días de mayor disfrute son los que vienen Alberto y Elena y nos preparan actividades y circuitos súper divertidos.

¿Cómo hacer que nuestros pequeños puedan experimentar la música de una manera  divertida y productiva? A través de la percusión.

Con un tambor podemos empezar a aprender movimientos sencillos con las manos para comprender mejor el ritmo. Experimentan con el Djembé, Darbuka y Bongos.

En la pista realizamos circuitos con diferentes elementos que permiten desarrollar nuestras habilidades motrices básicas: diferentes tipos de desplazamientos, el equilibrio, el salto, la coordinación, la puntería, etc.

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Finalizamos la semana en la  tarde cooperativa , en la que compartimos en ciclo la recogida de ajos y ponemos en común todo lo que conocemos sobre la granja.

Feliz fin de semana.

Silvia.

¡Burbujas!

El día comienza con una gran noticia: El próximo 28 de mayo, el ciclo 3-6 años disfrutaremos una jornada inolvidable  en la  GRANJA escuela «Finca Malpasillo». ¡Qué ilusión! Ver las imágenes de origen

Animados y contentos, continuamos con nuestro día a día:

Finalizamos el taller creativo que iniciamos ayer. En las imágenes podéis ver que les ofrezco diferentes piezas que van pegando en el lugar que corresponde, orejas, ojos, pelo… ¡Han quedado divertidísimos!

En el taller de experimentación llevamos a cabo una actividad que nos hizo llegar  la familia de Darío a través de un video y que teníamos pendiente…»Serpientes de espuma». 

Necesitamos una botella, un calcetín, una goma, jabón lavavajillas y agua. ¡Listo! ¡Vamos a hacer las burbujas!

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Parece nieve, es pegajoso, es suaveeee… Han disfrutado muchísimo la actividad. 

La tarde nos ha dado para mucho, comenzamos con una partida de bingo:

Continuamos con una actividad para trabajar el trazo con los peques. Trabajamos conceptos como la grafomotricidad, conceptos matemáticos, los colores, formas geométricas…

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Les pido que, con rotuladores de colores, tracen caminos alrededor de los círculos de colores sin pisarlos.

Terminamos dibujando libremente lo que nos apetece.

Un día de lo más completo.

Silvia.