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TERMINAMOS PROYECTO DE LECTURA

Comenzamos el día con el cuento que nos trae Guillermo de casa, ¡71 ovejas jugando al fútbol! Nada más empezar el partido el balón acaba en un árbol. Las ovejas intentan de todo para cogerlo. Un cuento para hablar de la cooperación y el trabajo en equipo. Gracias Guillermo. 

Con Débora siguen trabajando «Los tres cerditos y el Lobo»

Hoy hacemos el último intercambio de cuentos del Proyecto de Lectura aportados de casa. En un par de semanas comenzaremos la segunda fase en la que elegiremos ejemplares la de la biblioteca del centro.

Seguimos con la propuesta de «La  Familia». El juego de la mañana pasa por diferentes momentos , en un principio toda la familia se iba de vacaciones en barco, jajaja y por otro lado, con los juguetes de la cocina preparan la comida  para dar de comer a sus hijos…..teníamos muchos papás y hermanos mayores.  Os pediría que traigáis  al aula todo aquello que pueda enriquecer la propuesta…álbumes de fotos de los diferentes miembros de la familia, información que les ayude a conocer vuestros trabajos, cuentos, juguetes; creo que la propuesta puede dar mucho de sí.

Elena, en música,  comienza a trabajar  CARNAVAL: identificar ritmos, canciones e instrumentos propios del carnaval….y lo mejor de todo, confeccionar nuestra CHIRIGOTA (será secretísimo hasta el el día de la actuación).

Feliz tarde.

Silvia.

¡LUNES!!!!

Comenzamos una nueva semana y como cada lunes en la asamblea me cuentan lo que han hecho el fin de semana: playa, casa de Arturo, juego en casa, fiesta de cumpleaños….

Retomamos la  visita a la Biblioteca junto a Charito. Sacamos diferentes ejemplares que tendrán a su disposición en clase para poder leer.  Escuchamos «¡Voy a comerte!»: Un lobo hambriento y que habla de una forma rarísima espera en el bosque a que aparezca un delicioso bocado. Se encuentran con un par de conejos que le quitarán un pelo que tiene en la lengua y, las ganas de comer carne….¡se vuelve vegetariano!

 

Hoy les sugiero yo la propuesta de juego, ¿qué tal si jugamos a «las familias»? Converso con ellos sobre las familias, sobre su diversidad y los roles que cumple cada persona en ella. Mañana seguiremos indagando…..igual hoy os preguntan sobre ello. Trasladamos la información al juego simbólico y dramatizamos sobre escenas de la vida familiar. Hoy se encontraban algo perdidos ya que no son conscientes de la variedad de acciones  que realiza una familia a lo largo del día,jajaja. Mañana intentaremos seguir sacando partido a la propuesta. Es importante que los niños sepan un poco más acerca de sus familias y la de los demás.

Por la tarde representamos gráficamente nuestra familia. !Han salido dibujos muy bonitos¡

Buena tarde.

Silvia.

 

 

TARDE COOPERATIVA: Compartimos juguetes

El día gira entorno a los juguetes que han traído de casa para compartir con los compañeros de clase y con el resto de niñ@s del ciclo en la Tarde Cooperativa. ¡Estaban emocionadísimos!!!!

Compartir a estas edades es difícil, no es egoísmo, sino parte de su desarrollo. Desprenderse de un juguete, significa perder una parte de él. Lo que no está no existe (les cuesta entender que las cosas que se prestan vuelven más tarde). Debemos enseñarle, poco a poco y con muchaaaa paciencia a ponerse en el lugar de los demás. Debemos aprovechar las situaciones y transformarlas en lecciones prácticas,jajaja…¡ojo!en ocasiones debemos aceptar su negativa a compartir ( cada uno de ellos tiene sus pertenencias  favoritas a las que se siente emocionalmente unido).

Jugar con otros niños, dar ejemplo, no criticarle, distinguir qué cosas son de todos y qué cosas son suyas y respetar sus cosas son algunas de las reglas que debemos enseñar a nuestros pequeños para que aprendan a ser generosos.

Os dejo algunas fotos de los momentos que han compartido a lo largo del día con sus compañeros de ciclo:

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Buen fin de semana!

Silvia.

 

Paso a paso

Hoy  han dejado la huella con pintura blanca de su mano sobre papel de colores y la  silueta de su mano sobre papel blanco. Lo han hecho individualmente y  se sentían asombrados mirando su mano y los rastros de pintura. Lo hemos dejado secar y continuaremos en otro momento.

En la asamblea han aparecido dos títeres de palo, un gato y un ratón. El gato estaba un poco triste, el ratón le tenía miedo pero al final…

 

 

 

 

Tomamos la fruta y nos vamos al parque a las montañas de los mayores, se lo pasan genial. Después vamos al arenero, aunque hace frío, al sol parece un día primaveral.

Hasta mañana.

Matilde.

 

SALIDA A LA VEGA

Buenas tardes familias:

Comenzamos la mañana del jueves con un divertido juego que trae Vega de casa, «JUEGO ROMPEHIELOS». Establecemos las normas del juego, se tira la ruleta y dependiendo de lo que te toque, debes derribar un hielo intentando que el oso polar no se caiga.  El uso de las primeras «reglas» suponen una gran dificultad para ellos aún, es por ello que se requiere la participación del adulto. En el juego del día a día, los niños tienen normas más egocéntricas, las incumplen y las modifican sobre la marcha. Este tipo de juegos posee reglas , compartir juego, esperar turno ….a todo ello debemos enseñarles para conseguir que el juego sea satisfactorio.

Los juegos de reglas favorecen el desarrollo psicoevolutivo de nuestros pequeños, así que seguiremos trabajando en ello.

En nuestra salida a la Vega, a pesar del frío, disfrutamos de un agradable paseo soleado. Observamos los diferentes cambios de la nueva estación. Por la tarde realizamos el dibujo de nuestro cuaderno de campo. Os dejo algunas imágenes que resumen nuestra salida:

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MAÑANA TARDE COOPERATIVA: No olvidéis el juguete!!!!GRACIAS.

Silvia.