Buenas tardes, familia,
hoy hemos tenido un martes de lo más tranquilo. Hemos comenzado la asamblea en inglés repasando las partes del cuerpo con la canción de Hello hello que ya os puse en entradas anteriores. Después hemos leído una historia terroríficamente divertida que les ha encantado a los naranjitas. Es un cuento para trabajar tanto las partes de la cara como los colores principalmente, la estructura del cuento es bastante marcada y simple por lo que ellos pueden anticiparse, ¡les ha gustado mucho y se han reído al descubrir al monster!
Durante nuestro juego hemos realizado el registro del proyecto de lectura. Os animo a que repaséis con ellos el cuento el día de antes o incluso de camino al cole, ya que para ellos es un trabajo difícil acordarse y contar sobre qué va el cuento o qué les ha gustado de la historia. Hemos repartido los nuevos cuentos de la semana, Recordad que los deberéis traer el LUNES 15 de noviembre.
El proyecto va viento en popa. Para muchos, el simple hecho de pasar las hojas, ya es un trabajo y si, además, hay que acordarse del cuento que me llevé y saber de qué trataba a veces se les hace un poco pesado. Por eso os animo a repasarlo antes de venir.
Hoy en inglés, hemos visto los colores. Aprendemos a través de canciones y juegos con Teacher Julia, además, extrapolamos lo aprendido a nuestras rutinas diarias en el aula. Algunas canciones con las que jugamos son:
Por la tarde, nos ha surgido la necesidad de saber dónde estaba Menorca, así que hemos investigado en el mapa de Internet para ver dónde estaba Menorca y donde estaba Granada y ver por qué no se puede ir el coche… porque hay mar, porque los coches no vuelan… algunas de las razones… ¿Cómo podemos ir entonces? En helicóptero, en avión o en barco. Después de esta investigación sobre la geografía, lo hemos pasado genial decorando y pintando las piñas de otoño, ¿Cómo quieres decorar la tuya?
Esperamos que paséis buena tarde de martes.
Un saludo ,
María



Asier nos cuenta que ha ido a Capileira con su hermana y sus papás y se lo ha pasado muy bien. Miguel nos cuenta que salió a comer a un restaurante donde comió muchos tipos de carne y tarta con helado de vainilla, ¡qué rico!
Leo ha comido helado de fresa este fin de semana y también dio un paseo por el bosque en el que vio árboles de otoño. Guillem nos ha contado que hizo un biscocho de calabaza con su madre, teniendo todos los ingredientes: harina, huevos, calabaza… Siguieron la receta muy bien. Adrián nos ha contado que se fue a su casa de Loja, donde también cocinó un bollo de canela, del que solo se comió un trocito porque era muy grande.
La propuesta de hoy ha sido muy consensuada entre el grupo, ya se preguntan mucho sobre qué quieren jugar unos y otros y empieza a haber las primeras reacciones ante negativas al mismo juego. No pasa nada, no a todos nos apetece jugar hoy a una cosa en concreto, lo importante es decirnos las cosas bien, con amor y proponer otra alternativa o abrir nuestra mente para conocer nuevos juegos.
La utilización frecuente y progresiva de esta técnica facilitará el manejo del lápiz y dará mayor seguridad al niño cuando vaya a escribir o hacer trazos específicos. Por ello, tiene un gran valor aprender a tomar el punzón de manera adecuada, ya que requiere de atención y coordinación manual del niño para que los puntos perforados no queden dispersos entre sí, sino que guarden una distancia semejante y se conserve la figura seleccionada.
Por la tarde, es tarde de biblioteca, pero esta vez en clase, que el viento del otoño ya se va notando más frío y hay que cuidarse. Leemos un libro muy mágico, que lo relacionamos con nuestro proyecto de lectura. Como a nosotros, a Lucas, el protagonista de nuestro cuento, le encanta leer historias, tantas que hace una montaña de libros muuuuuuuy alta… ¿podrá bajar de ella?
A primera hora hemos tachado el día en el calendario que anunciaba que el día de la fiesta era HOY (aunque muchos ya sabían que era hoy). Nos hemos preparado para la llegada del SEÑOR OTOÑO, hemos preparado una mesita con nuestras cositas de otoño que hemos ido guardando, le hemos puesto una silla grande para él, porque es un señor ya mayor al que le duele la espalda, así que hay que cuidarle. También le hemos dejado preparadas las galletas de coco que hicimos para él.
Le hemos recibido con mucha emoción y nerviosismo. A más de uno le ha dado un poco de susto, pero en cuanto nos ha saludado el Señor Otoño hemos visto que era la mas de cariñoso. Nos ha contado que vive en el bosque y que recibió nuestra carta, nos la ha traído y todo para mostrarnos que la recibió y que le hizo mucha ilusión.
Le hemos recitado la poesía que con tanto cariño le hemos preparado y le ha gustado tanto que le ha recordado al lugar donde vive. Nos ha contado que vive en un árbol en el bosque y que a la llegada del otoño se le caen las hojas, así que nos ha traído un montón de hojas para nosotros. Nosotros le hemos querido obsequiar con unas galletas de coco que hicimos ayer y que nos han quedado de rechupete, ¡A él también le han gustado mucho!
Hoy ha sido un día muy completo en la clase Naranja. Hemos tenido nuestro taller de cocina en el que hemos hecho las famosas GALLETAS DE COCO para comerlas en la fiesta de mañana, ¡qué nervios! Esta receta siempre se hace en Alquería para la fiesta de otoño y para recibir al entrañable Sr. Otoño que nos visita el día de la fiesta. Este curso tenemos el reto de hacer una manipulación individual en la elaboración por lo que utilizamos platos individuales y cada niño y niña solo tocará sus ingredientes.
Después nos hemos divertido en Inglés bailando la canción de los colores en inglés. Por la tarde, hemos jugado con las formas geométricas haciendo formas y nuestras propias construcciones con ellas.
hoy ha sido un día muy productivo en la clase Naranja. Esta mañana comentábamos el frío que ha llegado a Granada, eso es que el Otoño ya está aquí, ¡viene para la fiesta de otoño! decía alguno en la asamblea. Hemos contado los días que faltan para la fiesta, que lo tenemos apuntado en nuestro calendario. También hemos recordado qué vamos a hacer para la fiesta, entre ello está hacer galletas de coco, que están deliciosas, pero necesitamos saber qué ingredientes nos hacen falta para poder ir a comprarlos y poder elaborar la receta, ¡qué importante saber hacer una lista para seguir los pasos de una receta!
Entre todos hemos ido diciendo los pasos para hacer las galletas y poco a poco nos iban saliendo por el camino los ingredientes necesarios, ¡no podemos olvidarnos de las galletas y el coco! Entre todos hemos dicho los ingredientes y los hemos escrito en la pizarra para que vean la direccionalidad a la hora de escribir y la forma que tiene hacer una lista. Después hemos hecho nuestra propia lista de ingredientes, pero mejor decorada de otoño y discriminando las imágenes de aquellos ingredientes que nos hacen falta. Nos fijamos en lo que hay escrito y lo relacionamos con la imagen que ponemos junto a la palabra. Trabajamos el orden en el trabajo, la manipulación tanto del lápiz, como del pegamento y las fotos; también la importancia de hacer una lista a la hora de hacer una receta o ir a la compra al supermercado.
Como cada mañana, hemos recitado nuestra poesía de otoño, que os animo a recitarla en casa, se la saben requetebién. Después, hemos comenzado diciendo las propuestas que tenía cada uno para el juego de hoy, al final ha sido una votación, muy unánime: dinosaurios y disfraces.