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CIRCUITO MOTÓRICO

Hola familias,

Como cada miércoles esperamos la llegada de Alberto con mucha ilusión porque con él podemos llevar a cabo otras actividades motóricas más dirigidas y con una mayor intencionalidad.

Como sabéis fomentar la psicomotricidad es muy importante en estas edades tanto a nivel motórico ( para el dominio de los movimientos del propio cuerpo y alcanzar mayor destreza en la motricidad gruesa) ,  cognitivo ( permite explorar y encontrar relaciones en diferentes situaciones, mejorando la concentración, la creatividad y la atención) y afectivo-social  ( permite desarrollar sus propias emociones, desarrollar la empatía e ir moldeando su propia personalidad, a través de diferentes experiencias y vivencias con sus iguales o adultos).

Además en nuestro día a día también se dan muchas situaciones motóricas vivenciales en la clase y en el parque que vienen a enriquecer su motricidad gruesa y fina.

Hoy aprovechando que las cajas de cartón estaban fuera, Alberto las utiliza como elemento dentro del circuito motórico. Además incluimos los ladrillos de equilibrio, los bloques de goma-eva y las colchonetas para rodar como croquetillas.

Lo pasan genial y terminamos con juego de pelotas: lanzamos con las manos y golpeamos con el pie.

Aprovechamos, tras la siesta, para trabajar la motricidad fina ensartando tanto azules como amarillos.

Espero que disfrutéis de la tarde a pesar de la lluvia.

Hasta mañana,

Carmen

EN MI CARA REDONDITA

Buenas tardes familias,

Seguimos avanzando en la semana y los amarillitos a pesar de no poder salir al Parque, se están portando muy bien.

Comienza la mañana con Lindley inmersa en nuestras propuestas de juego.  Juega con ellos y los acompaña hablando en inglés. Dibuja en el suelo una carretera, una casa…y va nombrando vocabulario con el que se van familiarizando.

Cuando Lindley se despide, comenzamos a realizar nuestro taller de «crear una cara» a partir de una silueta 👤 que yo les presento. Primero nombramos las partes de la cara que faltan: ojos 👀, nariz 👃 y boca 👄. Después de manera individual cada uno ha tenido que elegir entre muchas imágenes que ya estaban recortadas y colocarlas dentro de la cara. Les ha gustado mucho la actividad y la mayoría ha sabido situar cada parte en su lugar correspondiente. Han quedado unas caritas muy graciosas que podéis ver con ellos cuando vengáis a traerlos mañana.

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Como seguimos aquí sin poder salir, tomamos la fruta que hoy reparte Maya y contamos un cuento titulado «EL PEQUEÑO VALENTÍN» y tenemos un rato de lectura de cuentos y baile antes del momento de la comida.

Disfrutamos de un almuerzo muy rico y seguimos avanzando en autonomía.

Mañana más

Saludos

Carmen

 

 

MI NOMBRE

Buenas tardes, familia,

¿Qué tal va la semana? Está siendo muy cortita por aquí. Hoy en la clase Naranja nos lo hemos pasado muy bien. La propuesta del día ha sido DINOSAURIOS Y PELUCHES.

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En nuestro taller de hoy nos acercamos cada vez a conocer todas las letras de nuestro nombre, muchos ya se las saben y muy requetebién. Les llama la atención, sobre todo las vocales que son las que «mandan» y las identifican más fácilmente. Formamos nuestro nombre con los palitos de madera fijándonos en el cartel.

Seguimos aprendiendo mucho más sobre the three little pigs. Esta vez de forma manipulativa, con plastilina hemos hecho la brick house. Se lo han pasado muy bien dando forma a la plastilina, ayudándose, enseñando sus casitas… ¡Muy divertido!

La tarde ha ido tranquila. Leemos un cuento para volver a la calma tras el ratito de patio después de comer. Disfrutamos de juegos de lógica mientras pensamos y ejercitamos nuestro cerebro. Estos juegos vienen muy bien también para trabajar las normas, por ejemplo del memory, hemos hablado sobre establecer estas normas:

  • Esperar nuestro turno.
  • Respetar el turno del compañero.
  • Fijarse bien en las cartas que levantan los amigos.
  • Estar bien sentado en mi forma geométrica porque si no no dejamos ver las tarjetas al resto.
  • Levantar dos tarjetas y dejarlas en su sitio.

Esperamos que paséis buena tarde.

Un saludo,

María

VOLVEMOS AL COLE

Buenas tardes, familia,

¿Qué tal ha ido el puente? Esperamos que nos contéis en comentarios. Nuestros Naranjitas nos han contado muchas cositas, han debido de ser unos días muy interesantes.

Hoy teníamos muchas ganas de reencontrarnos con nuestros amigos y jugar mucho. Como es mes nuevo, hemos puesto el calendario y hemos señalado ya nuestros días importantes. Después, hemos votado la propuesta de juego para hoy, han salido varias.

Nos lo hemos pasado muy bien jugando a la CASA, a los DINOSAURIOS y al TREN. Se nota que hace mucho que no se ven, pues se buscan para preguntarse si están jugando a unas cosas u otras.

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Hemos hecho también un dibujo de lo que hemos hecho estos días. Muchos se han quedado en casa, descansando y jugando. Otros han ido a ver cosillas con la familia y otros de viaje.

Después en el patio disfrutamos del solecito y del buen tiempo que ha hecho. Jugamos con nuestros juguetes de casa. Os animo a que traigan algo para jugar durante el patio de la mañana, pues fomentamos valores como compañerismo, compartir, respeto… Tan nuevos o tan «difíciles» para ellos, poco a poco aprendemos a compartir y a respetar las opiniones de los demás porque… COMPARTIR ES VIVIR.

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Por la tarde nos divertimos en la clase de ENGLISH con teacher LOLA, que nos enseña canciones tan chulas como la de «make a circle» donde jugamos y aprendemos. Seguimos aprendiendo más conceptos nuevos y repasando los que ya sabemos sobre la historia «Three little pigs«.

Buena tarde y buena semana a todos.

Un saludo,

María

SOMOS PELUQUEROS

Buenas tardas, familia,

¿Qué tal vuestro fin de semana? Por aquí han contado nuestros Naranjitas lo bien que lo han pasado estos dos días. ¿Qué tal después de la fiesta de carnaval? Esperamos que por aquí también nos contéis vuestras sensaciones.

Hoy hemos votado varias propuestas: dinosaurios, casa y peluquería… Lo que más ha triunfado ha sido la peluquería. Les ha encantado, gracias Gabriela por traer tu caja de peluquera y compartir con los demás.  Es algo que les llama mucho la atención. Primero hemos jugado a lavarnos el pelo y después ya corte y peinados, ¡todos unos profesionales!

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En nuestro taller de ARTÍSTICA nos iniciamos en el recortado. Para muchos es algo nuevo, aprendemos cómo se agarra la tijera, cómo se abre y se cierra y cómo trabajar con ella para no hacernos daño. Uno de los beneficios de hacer actividades manipulativas y trabajar siempre desde lo experimental es precisamente el buen desarrollo motriz. Cuando os digo que les prepara para la vida, este caso es uno de ellos, la psicomotricidad es clave para poder hacer este tipo de actividades.

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Por la tarde disfrutamos de nuestro momento de BIBLIOTECA en el árbol reunión, aprovechando el buen tiempo que hace. Los cuentos elegidos han sido estos, ¡esperamos que os gusten.

 

 

 

 

 

PD: Mañana salimos a la VEGA, así que calzado cómodo y descansar mucho.

Esperamos que paséis buena tarde.

Un saludo,

María