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OTOÑO
Método de propuestas: «Los tres cerditos y el lobo»
Como jueves que es, dedicamos la mañana al desarrollo del Método de propuestas.
En la asamblea inicial volvemos a contar el cuento de «Los tres cerditos» y acordamos que vamos a jugar a esta propuesta. En primer lugar repartimos los roles, cada un@ decide que personaje de la historia quiere ser, y lo maquillamos como tal (hemos tenido muuuuchooos cerditos, jajajaja, y solamente dos lobos, Ana y Candela).
Después organizamos el espacio de juego, construimos las casitas, acordamos dónde estarán las camas de los cerditos para cuando quieran descansar, y también decidimos que usaremos la cocinita para que puedan preparar su comida.
Una vez sentadas las bases, sólo nos queda pasarlo bien……
Tras el juego y la recogida, realizamos un dibujo de lo más significativo de nuestra vivencia. Podéis verlos expuestos en el tablón.
Y como colofón, los hemos sorprendido poniéndoles en el ordenador el corto animado para que pudiesen disfrutar mientras volvíamos a la calma antes de comer. Aquí os lo dejamos para que lo veáis en casa con ellos:
Hoy además, hemos colocado en el pasillo nuestro «árbol de Otoño», ellos han sido sólo expectadores, pero no sabéis cómo han disfrutado viendo el proceso. La semana que viene realizaremos unas bonitas hojas para que cuelguen de sus ramas.
Encarna Camús y Loli Gálvez
Nuestro árbol de otoño
Hoy dedicamos la mañana a diferentes actividades, cada una de ellas encaminadas a trabajar diferentes objetivos con nuestros niños y niñas de las clase amarilla, estas han sido las más significativas:
1- Jugamos con los bloque de goma-espuma y las colchonetas. Hoy dedicamos especial atención a «practicar» la voltereta con un poquito de ayuda (jajaja, sólo un poquito).
2- En nuestra asamblea inicial leemos el cuento «Los tres cerditos» el cual, como podéis imaginar, les encanta. Durante el juego hemos sacado grandes telas con las que hemos construido las casas de los cerditos. Lo han pasado genial.
3- Alternativamente al juego hemos planteado un taller de pintura en el que gracias a la colaboración de tod@s hemos pintado un gran árbol que presidirá el pasillo de Infantil. En esta ocasión estará «vestido» de Otoño, pero a lo largo del curso iremos cambiando su aspecto con el paso de las estaciones.
Hoy usamos como materiales plásticos: témpera líquida y rodillos para extender la pintura por la superficie del árbol.
4- En inglés trabajamos como «word of the week» : LISTEN PLEASE.
5- Además, hemos disfrutado descubriendo los frutos de otoño que ha traído hoy Beatriz (castañas y bellotas). ¡Qué graciosas las bellotas con su gorrito!
Y nuestro súper de hoy ha sido…….CANDELA.
Encarna Camús y Loli Gálvez
¡Colores de Otoño!
Esta mañana inauguramos la semana con un poquito de ejercicio físico; la actividad que teníamos programada estaba orientada a trabajar la coordinación y el equilibrio.
Tras la recogida de material tenemos una sesión de Juego Heurístico en la que los materiales protagonistas han sido: tapaderas, telas y llaves. Han sido unos materiales que les han dado mucho juego y con el cual han experimentado múltiples posibilidades.
Tenemos que agradecer a todas las familias la gran acogida que está teniendo nuestra campaña de recogida de material reciclado; sois muchos los que nos estáis trayendo cosas al aula, con las cuales os podemos asegurar haremos cosas interesantes. ¡Gracias!
Alternativamente a este taller, planteamos una actividad plástica en la que volvemos a trabajar los colores del Otoño, esta vez sí, usamos el pincel como herramienta para pintar. El soporte en este caso ha sido cartón. Han experimentado a sus anchas y han conseguido unas fantásticas mezclas de color, os animamos a que descubráis sus obras de arte en el tablón de clase.
Hoy además hemos leído el cuento «La sorpresa de Nandi», una preciosa historia con la que nos ha sorprendido Paula. Se trata de un libro de la Colección Ponte Poronte (historias divertidas y sorprendentes para iniciar a los niños en el disfrute de los libros). ¡Muy bien, nos ha encantado!. Con este libro además de conocer el nombre de las frutas y algunas de sus cualidades, reforzamos el trabajo de los colores que hemos hecho con el taller.
Y nuestro súper ha sido MARCELO.
Encarna Camús y Loli Gálvez
Juego Heurístico: cadenas, gomas y anillas
Gran parte de la mañana la hemos dedicado a una de nuestras actividades favoritas, el JUEGO HEURÍSTICO. Como ya os contamos en nuestra reunión se trata de una actividad de experimentación en la que el niñ@ es el protagonista de su propio aprendizaje. Usamos materiales alternativos (no catalogados como educativos) que nos sirven para ir reconociendo diferentes cualidades de los objetos Para ello hoy usamos: cadenas, anillas y gomas. Os dejamos algunas «fotillos» como muestra de la riqueza de esta actividad:
Hoy además en nuestra asamblea, hemos probado un fruto de otoño totalmente nuevo para nosotros: AZOFAIFAS; las ha traído Andrea, y la verdad es que nos han encantado. También hoy Sofía López ha traído dos caquis para nuestra cesta ¡Muchas gracias a las dos!, estamos consiguiendo una cesta preciosa.
Nuestra súper de hoy ha sido BEATRIZ, que desde primera hora ya nos ha informado a todos que hoy le tocaba a ella desempeñar el cargo, que responsable…..jajajajaja.
Mañana más…………………..
Encarna Camús y Loli Gálvez