Iniciamos la última jornada de Semana Cultural con una conferencia especial, preparada por María y Silvia, madres de Sergio, que se han involucrado en las investigaciones de este tema.
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Todo el primer ciclo de primaria asiste a esta conferencia.
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María y Slivia ha adaptado el contenido a la comprensión del auditorio. Y ha sido tan significativo y agradable, que prácticamente uno por una le han dado las gracias al terminar, de una forma muy espontánea.
El grupo de segundo ha invitado al de primero hacer un reconocimiento sensorial de todas las especies, incluso las hemos paladeado, con cautela.
Como cierre hemos visto cómo se poliniza una orquídea para entender cómo se consigue la vainilla.
Muchas gracias, Silvia y María
Visita a las biografías
En la segunda parte de la mañana, damos un paseo por el jardín, en el que nos encontramos a muchos personajes históricos, que hicieron grandes descubrimientos y abrieron nuevas rutas en el planeta.
Cada uno de ellos explicaba su vida, en inglés. Hemos reconocido algunos personajes, porque los hemos estudiado, como Cristóbal Colón, Magallanes, Marco Polo, Elcano, Hernán Cortes y Francisco de Orellana. Lo que nos ha ayudado a interpretar un poco lo que nos decían. En los demás hemos tenido el gusto de oír hablar en este idioma al grupo de 6º.
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Conferencias de 1º
Terminamos las conferencias sobre la Tierra con:
Ángel, El día y la noche.
Marcelo, Las inundaciones.
Y finalizamos con Andrea, El uso del plástico.
Clausura de la Semana Cultural 2020
Juego de relevos para llenar el reloj de arena, organizado por Elena y Alberto, que nos han mantenido en tensión, por la buena participación de los equipos.
Daniel del grupo de 6º, nos explica que ha significado la colonización entre países. Después de todo lo que estamos aprendido dando la vuelta al mundo, nos ha parecido interesante profundizar un poco más en esta idea de la colonización.
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Felicitamos a Daniel por su excelente exposición, en la que se ha esforzado por que entendamos palabras muy difíciles.
Conferencias de 1°
Continuamos ofreciendo nuestras investigaciones , en esta ocasión Lola nos explica la contaminación del aire, como se da y porqué , los problemas que genera y algunas soluciones. Experimentamos como sucede .
Aline nos presenta los países donde hay mas pobreza y las causas por las que se da , que lo genera , así como posibilidades de ayuda.
Nos enseña a localizarlos en el mapa mundi.
Taller ambiental:» Salvemos nuestro jardín»
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Repoblamos con aligustre algunas partes de los arriates donde esta planta se ha perdido.
Agradecemos la colaboración de Alberto y Javier , profesor en prácticas, en esta tarea.
Planets en 2º
En 2º de primaria en inglés, Débora y Lindley han preparado cuadernillos sobre los planetas con actividades variadas: desde un crucigrama hasta curiosidades y características sobre cada uno de ellos, así como ejercicios de rellenar huecos de canciones sobre el sistema solar. Además trabajamos vocabulario relacionado con el espacio y han disfrutado de canciones de los planetas y el espacio exterior. El objetivo de nuestras actividades de esta semana cultural es que comprendan que el planeta Tierra es el único en el que el ser humano puede vivir actualmente, pero que exploramos el espacio exterior para ampliar conocimiento y campo, pero también para buscar formas de vida alternativas a nuestro planeta.
Continents en 1º
En 1º en inglés, Lindley y Débora han preparado un cuadernillo con la temática de «Los Continentes». Están aprendiendo que en la cultura anglosajona son 7, y no 6 como en los concebimos en Europa. Ellos dividen entre América del Sur y América del Norte. Además están aprendiendo sobre los océanos que los rodean, características de cada uno de ellos, países que «contienen» cada uno , algunos aspectos de la cultura y animales. Mediante canciones, crucigramas y juegos, han conseguido diferenciarlos y reconocerlos. Lo han pasado en grande y han ampliado su percepción de dónde nos situamos con respecto al mundo y la importancia de conocer qué hay más allá de nuestras fronteras.
Música del mundo
Con la colaboración de :
Jaume Esteve, acompañado de un violinista, Alexis Aguado. «Música del Mundo”, Esperanza Campaña aporta su voz para completar la colaboración.
Mikel Plescia .Música inglesa e irlandesa de los colonizadores de Estados Unidos
Miguel Romero. Jazz
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Pasamos una tarde maravillosa escuchando la interpretación de este grupo de artistas a los que les damos las gracias de todo corazón.
Se inicia la 2º jornada en el primer ciclo de primaria con la conferencia sobre la primera vuelta al mundo, preparada por Adelina y Pablo.
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En esta aventura han formado parte de la tripulación de las naves los grupos de 1º y 2º, que ya le están tomando el gusto a «navegar a toda vela».
Conferencia de Luis : La evolución de planeta Tierra.
El tema elegido por Luis se incluye en las actividades de la semana cultural , cómo no podía ser menos. Nos explica como se originó nuestro planeta.
Nos muestra como de una piedra del tamaño de una naranja, todo lo que hay en el universo estaba tan apretado que explotó, el Big Bang. Miles de partículas quedaron flotando , chocàndose unas con otras y juntándose en nubes de polvo que se juntaron con otras. Así se formó el sistema solar y nuestro planeta. Este es el principio de todo, hasta llegar a Etiopía dónde se encontraron los restos de los primeros humanos , Luis ha ido desgranando la aparición de la vida en el planeta de forma aparentemente sencilla.
Ha sido muy especial conocer cómo empezó todo y entendemos que han sido necesarios muchos millones de años para llegar a ser el planeta Tierra.
Exposición: La vuelta al mundo buscando especias de 2º
Se presenta a los grupos de 3º y 4º,el estudio que ha realizado el equipo de segundo, durante varias semanas para entender algunas de las razones por las que las especias han sido tan importantes, para la economía en el mundo y para motivar aventuras que han terminado en grandes descubrimientos sobre la forma y la diversidad de nuestro planeta.
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¿Sabías que en la Tierra…? 3ª PARTE
Los grupos de 3º y 4º visitan la exposición de conferencias de 1º.
Seguimos en la segunda parte de la mañana y el miércoles terminaremos las conferencias restantes.
¿ Sabías que la tierra…
Los intereses individuales han sido diversos, completamos la información presentada en lapbook con Experimentos, maquetas, juegos interactivos , demostraciones que han acompañado las investigaciones realizadas por el grupo de 1º.
Marcelo, las inundaciones.
Paula, animales en peligro de extinción
Ana, los países del mundo.
María, los árboles.
Alex, el núcleo de la Tierra.
Leo S., los continentes.
Clara, minerales en las capas de la tierra.
Andrea, el mundo de plástico.
Luis, cómo se creó la tierra.
Ángel, el día y la noche.
Luna, el frío y el calor.
Oliver, los polos.
Aimar, la barrera de coral.
Leo P, el arco iris.
Raúl, viaje espacial.
Violeta, las nubes.
Sofía, el agua salada.
Candela, el volcán.
Lola, la contaminación del aire.
Aline, la pobreza en el mundo.
Tarde de cuentos
En la biblioteca recibimos a Eva y Nicolás, que nos cuentan unas historias maravillosas, después de comer.
Eva, mamá de Oliver, nos ha explicado:
Hemos vuelto a dar otra vuelta a la tierra, pero ahora siguiendo a diferentes especies de animales que migran por diferentes causas.
Nicolás, nos ha reglado relatos de todos los continentes:
AMÉRICA: «El indio que no cumplió su palabra». Cuento populardel pueblo Siux.
EUROPA: «Lo más útil de este mundo». Cuento popular de Armenia.
ÁFRICA: «La casa del sol y de la luna». Cuento nigeriano.
OCEANÍA: » La rana Tiddalick». Cuento popular de Australia.
ASIA: «Nasreddin: el miedo al fracaso» Cuento de la Península de Anatolia.
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Muchas gracias, Nicolás y Eva.
Hasta mañana, con una nueva crónica de la Semana Cultural.
Iniciamos la Semana Cultural 2020 con un acto organizado, Abrazamos la Tierra, por todo el alumnado de primaria bajo la dirección de Isabel, profesora de yoga., con la canción «Madre te siento.»
Con la que brindamos tributo a nuestro planeta, Tierra, que nos acoge y nos da vida.
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Viajes alrededor de la Tierra
En la segunda parte de la mañana asistimos primero y segundo a una de las conferencias previstas en el programa. Son una serie de conferencias preparadas por el alumnado de 2º para el estudio de la Diversidad de nuestro Planeta.
En concreto, estas conferencias explican la búsqueda de las especias como material de intercambio y más tarde como fuente de riqueza para el comercio, a lo largo de la Historia.
1º Conferencia: El viaje de Marco Polo
Preparada por Irene y Sergio, a lo largo de mucho tiempo. Sentimos no haber podido contar con la presencia de Sergio, al que hemos echado mucho de menos por estar enfermo.
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¿Sabías que en la Tierra…? 1ª PARTE
El alumnado de 1º se ha hecho preguntas sobre temas acerca de la Tierra, que son de su interés. En sus comunicaciones nos han ofrecido todas las respuestas que han encontrado, a sus propios compañeros y al grupo de 2º
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Por la tarde
2º Conferencia Cristóbal Colón. Descubrimiento de América.
Mía y Adrián nos han hecho navegar con Cristóbal Colón. El viaje ha sido más corto que el de Marco Polo, pero a cambio hemos descubierto un nuevo continente.
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¿Sabías que en la Tierra…? 2ª PARTE
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El grupo de segundo ha estado tan interesado con los hallazgos de 1º, que hasta han tomado notas de la información
Cerramos la primera jornada de la Semana Cultural de la Tierra.
Cómo cuidar el planeta es una cuestión de gran interés en la clase de primero. Llevamos varias semanas conociendo en profundidad cómo es nuestro planeta , el conocimiento nos permite interrelaciones que se apoyan unos en otros y dan sentido al ciclo de la vida . Desde el conocimiento tenemos la posibilidad de poder actuar en consecuencia, Así hemos llegado a un punto de conciencia medioambiental, la necesidad de cuidar y respetar el lugar donde vivimos y los seres vivos con los que lo compartimos.
Esta semana Andrea nos habla en su conferencia sobre el mundo del plástico.
Nos explica qué es el plástico, cómo se obtiene del petróleo, cómo surgió hace 150años para sustituir al marfil . Por sus características, es barato, ligero, impermeable flexible, resistente, se ha extendido el uso en productos desechables, en la industria, la construcción, juguetes…
Nos ha enseñado cómo saber según el número del 1 al 7 d el tipo de plástico del que está hecho y saber si es reciclable, peligroso. El 1 y 7 deben usarse con precaución, el 2,4,5. son seguros y el 3,6 son dañinos. Podemos comprobarlo en algunos que ha traído. El símbolo de la flor es para objetos biodegradables, desaparecen en la naturaleza sin contaminar.
Cómo contamina el plástico al medioambiente es de gran interés para el grupo, conociéndolo podemos intervenir. Como tarda tantos años en degradarse, la tierra cada vez tiene mas plástico acumulado. En los vertederos se vuelven tóxicos por el calor y el viento los lleva a otros lugares, el mar es uno de ellos, se conocen ya cinco grandes islas de basura , otros contaminan el aire al ser quemados o se transforman en microplásticos, que ingerimos los seres vivos.
Qué podemos hacer. Andrea nos recomienda tener siempre presentes las cinco R: Reducir, Reciclar, Reutilizar, Repensar antes de utilizar y comprar y por último nos aporta Recoger, los plásticos que veamos tirados.
Cada minuto se venden un millón de plásticos. Nos aporta alternativas del plástico a las que podemos pasarnos . Nos muestra algunos objetos que ha traído para evitar el uso del plástico, como un envoltorio de bocadillo de cera de abeja, bolsa de tela, botella de vidrio y vasos , platos y cubiertos biodegradables realizados con materiales naturales como el maíz.
Gracias Andrea por contribuir con tu estudio del uso de pajitas de plástico a la concienciación de su uso y tu contribucion con el regalo de la pajita de metal al cuidado del medio ambiente. Durante el próximo año usaremos 7.400 pajitas de plástico menos .
Colaboración con el jardín
Preparamos el parterre asignado para su cuidado, durante toda la etapa de primaria este lugar será responsabilidad nuestra, llevar un seguimiento y mantenerlo cuidado. Limpiamos de hierbas la zona donde repoblaremos el aligustre la próxima semana ,como parte de las actividades de la semana cultural. Nos protegemos con guantes de las ortigas y otras plantas urticantes, cuidamos no dañar las violetas que huelen de maravilla, nos encanta el trabajo de campo.
La Programación de la Semana Cultural , la recibiréis por correo y podéis consultar que actividades realizamos cada día, todas ellas centradas en la temática de la tierra. El lunes tenemos que traer una prenda de color rosa, lila, morado .
Nos espera un viaje fantástico de la mano de la literatura ,la música, la ciencia , la naturaleza, la ética ,historia , geografía, el medioambiente.
Hemos trabajado durante varios días preparando nuestra colaboración que compartiremos con los compañeros de clase, de ciclo y de toda primaria. Estudiamos la tierra desde el ámbito que mas interes despierta, preparamos información relevante y la plasmamos en un lapbook como modelo de presentación, acompañaremos la explicación con una demostración experimental.
Es nuestra primera celebración de esta actividad y estamos espectantes de poder vivenciar toda una semana de actividades compartidas con los mayores ,nos emociona.
Para culminar la semana celebramos el carnaval con toda la comunidad escolar, un día de fiesta para disfrutar disfrazados como mas nos guste.
Un saludo
Daría
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