Tenemos algunas cosas que nos van hacer seguir disfrutando y aprendiendo mientras ese día llega, como por ejemplo:
Martes 2 de junio. Conferencia: Calcular con el ábaco
Pablo nos va a presentar el ábaco, para conocer otra forma de calcular.
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Miércoles 3 junio: Multiplicamos
Piensa tu dudas y explícanoslas, intentaremos ayudarte.
Prepárate unas tablas para la conexión. Las tendremos delante para consultarlas.
Si tienes un comecoco, tráetelo.
Repasamos juntos las tablas, preguntándonos entre nosotros.
Puedes aprender de memoria algunas, las más fáciles son la del 2,5,10 y 9
La tabla del 9 se hace con las cifras amigas del 9
Jueves 4 junio: Taller de escritura y lectura
Inventa una historia empezando con la frase: » Si yo fuera…»
Puedes convertirte en lo que quieras y explicarnos cómo vives, siendo de otra manera.
A la hora de escribirla ten en cuenta todas las recomendaciones que te hemos dado en este taller.
A la hora de leerla ponle «Salpichirri».
¿Es importante aprender a leer?
Francisco Mora da su opinión.
Pincha sobre la imagen
Viernes 5 de Junio: Nacimiento de Federico
Vamos a rendir un homenaje a este poeta con dos actividades especiales:
1. Recital de poesía de Federico García Lorca
Cada uno prepara la que más le gusta.
Y nos la recita. Si es de memoria mucho mejor.Si la lee, también estará bien.
La lectura de una poesía necesita sentimiento. Así que ensayar para encontrarlo en vuestra voz.
2. La infancia de Federico en Valderrubio
Ana , mamá de Pablo, nos va a explicar su infancia en Valderrubio y como siendo un niño ya encontraba temas interesantes en las conversaciones de los vecinos del pueblo para poder escribir.
Para pasarlo bien: Practicamos con el eje de simetría
Nos entretenemos haciendo bailar a una figura.
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Hazte tu propia balanza
Si quieres compara el peso de dos objetos prepara tu balanza
Si no te puedes dormir…
Juega con la sombra de tus manos.
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Alquería 3.0
Aquí tenemos un adelanto del trabajo que hemos hecho para la emisora de 5º.
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Por fin, la grabación completa de vuestros mensajes.
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Hola, soy Rosi:
El día que vuelva al cole me voy a emocionar, porque os estoy echando mucho de menos.
Comenzamos el mes de junio, último del curso. Nos organizamos las tareas a realizar este semana y las siguientes iremos cerrando nuestro primer curso de primaria. Un curso muy especial por los acontecimientos que nos han obligado a realizar el último trimestre de forma telemática.
Vuestra colaboración y participación se ha hecho imprescindible para poder acompañarme en esta nueva organización. Gracias.
Felicitamos a nuestra compañera Sofía por su 7 º cumpleaños.
ESCRIBIMOS
Escribimos en el diario nuestras anécdotas del fin de semana que tanto nos gusta compartir en la asamblea del lunes.
El miércoles haremos el diccionario. Esta semana, como hemos acabado con las sílabas trabadas, continuaremos con otras letras que se dejaron nuestras amigas de El bosque del sonido . ¡Sorpresa!
¿ Os acordáis de Ana, Eva, Isa, Olga y Úrsula ?
Recuerda la historia, escribe un resumen y dibuja .
En el blog de 5º se ha publicado el trabajo colaborativo del slogan, con el título de «Anuncio Motivacional. El día que….».Es una pequeña representación de un minuto de duración de todas las clases de primaria.
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La propuesta de trabajo ha sido cooperativo con aportaciones de todos los grupos de Primaria .Quinto ha elaborado un «spot publicitario» con audio, música e imagen. Una vez escritos los mensajes sobre los deseos de lo que harán, se ensaya y graba teniendo en cuenta la vocalización, expresión y ruidos ambientales. Finalmente se recogen los audios para generar el montaje del «spot motivacional» y así compartirlo con la comunidad educativa de Alquería.
MATEMÁTICAS
Es importante repasar y dominar el conteo de 5 en 5 y de 2 en 2. Tener habilidad en ello te permite usar esa como una herramienta en los cálculos, al igual que los amigos de 10. Practícalo
Serie de operaciones para el aprendizaje y dominio de la suma de dos sumandos. Para realizar el cálculo mentalmente, esta actividad sirve de repaso, y basta con que pongan el resultado en la celdilla correspondiente.
La ventaja de trabajar este tipo de actividad es que están graduadas en dificultad podrán utilizar la rejilla y los palillos para practicar si lo requieren hasta superar cada nivel.
Cuadernillo siete y medio 5 Y 6
Con estos cuadernillos puedes continuar el trabajo de lógica que iniciamos en primero . El objetivo es deducir lo que te pide el ejercicio partiendo del modelo iniciado. No hay texto explicativo y no debemos explicar con palabras lo que tiene que realizar , debe intentarlo sólo y si no pueden indicarle con el dedo donde está el inicio del ejercicio y el recorrido lógico que sigue.
Pincha sobre la imagen y descárgalo
INVESTIGAMOS
Esta semana damos continuidad a las exposiciones sobre las investigación realizadas con la temática de los ecosistemas.
Las exposiciones se acompañarán con las imágenes que me enviéis. La propuesta artística puede ser un apoyo visual. Envía tus trabajos al correo de familia.
El viernes celebramos el día del medio ambiente y que mejor forma de celebrarlo que conociendo nuestros ecosistemas y reflexionando sobre la importancia de su conservación y equilibrio para la vida.
¡Hay un humano en mi bosque y lo está destruyendo todo! Y sí, en efecto, si tuviéramos una especie animal en nuestro cuarto desordenando y destruyendo nuestras pertenencias, no estaríamos nada conformes y nos sentiríamos con el derecho de echarlo de ahí.
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RITMO Y MOVIMIENTO EN INGLÉS
Movemos el cuerpo para practicar a ritmo del robot y los superhéroes.
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Esta semana hemos compartido los textos que vamos escribiendo sobre los temas propuestos.
Ampliar nuestra forma de comunicarnos a través de la escritura es una realidad posible en estos momentos. Darle uso a esta herramienta para compartir nuestras ideas, es darle valor al esfuerzo que requiere este aprendizaje.
El poder de la imaginación, ¿escribimos para imaginar o imaginamos para escribir?
Escribe sobre donde te gustaría viajar si tuvieras una máquina del tiempo. Han sido maravillosos esos viajes , hemos estado en Grecia, Egipto, Roma, en la prehistoria, en el momento del Big Bang y hasta hemos visto como será el futuro. En algunos viajes hemos estado dentro de la máquina durante el trayecto.
Texto slogan sobre: El día que… vuelva al cole, me reúna con mi familia o salga a la calle… Han sido variados los deseos para estas ocasiones , jugar con los compañeros y celebrar con la familia han sido los mas nombrados. Enviaré al grupo de quinto las colaboraciones y a ver que le parecen. ¿Serán muy diferentes de las nuestras?
Habéis compartido también las historias inventadas con palabras trabadas y algunas recetas de postres deliciosos.
CONFERENCIA de ALINE sobre SIERRA NEVADA
Aline nos ha explicado muy bien cómo es el ecosistema de Sierra Nevada. El clima , la fauna y flora , así como la actitud que debemos mantener cuando la visitamos para cuidarla y ayudar así a guardar el equilibrio de su ecosistema.
El deporte es una de las formas mas bonitas de disfrutar de las posibilidades que nos ofrece y para Aline el esquí es su favorito. Hemos podido ver el dominio que ha conseguido con la práctica constante.
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Nos ha mostrado en una maqueta, que ha realizado ella, la ubicación de pueblos y ríos que confluyen dentro y alrededor del sistema montañoso.
Gracias Aline por tu amabilidad al compartir con nosotros tu interés e investigación sobre nuestra Sierra Nevada.
Raúl nos explica cómo podemos comprobar que en el aire hay oxigeno , qué cantidad y qué espacio ocupa. Podemos verlo cuando el fuego consume el oxigeno que hay en una pequeña cantidad de aire.
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Así entendemos y reflexionamos a cerca de la importancia del oxigeno en el aire, para el mantenimiento de la salud de los distintos ecosistemas que estamos investigando.
La próxima semana realizaremos la exposición sobre los ecosistemas.
Distribución de los días y temas de investigación sobre los ecosistemas:
–Montañas: Aline- 28 de mayo y Alex- martes 2 de junio
–Selvas: Paula y Aimar-Miércoles 3 de junio –Bosques: Raúl-Miércoles 3 de junio
–Desiertos: Violeta y Ana- Jueves 4 de junio –Praderas: Oliver- Jueves 4 de junio –Llanuras: Marcelo-Jueves 4 de junio –Lagos: Luís y Sofía-jueves 4 de junio
–Ríos: María y Leo S.- viernes 5 de junio –Mares: Leo P.: Andrea y Luna-viernes 5 de junio –Barrera de coral: Candela-viernes 5 de junio –Océanos: Clara y Lola-viernes 5 de junio
Matemáticas
Practica con el calendario abenero de junio. Podrás reforzar y repasar los contenidos que estamos trabajando con los números.
PINCHA EN LA IMAGEN PARA DESCARGAR EL CALENDARIO.
Artística
Dibuja o diseña tu ecosistema. Aquí tienes algunas ideas , pero seguro se te ocurren otras sencillas y geniales. Aprovecha materiales y juguetes que tengas en casa para tu composición. Hazle una foto y envíala al correo de familias.
Idiomas
Repasa los meses del año en francés
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Busca en esta página el tema de la ropa que estas trabajando y repasa el vocabulario.
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Ética
Estos cortos nos dan la opción de entablar un dialogo con nuestros hijos acerca de los valores que se ven reflejados.
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Este un corto Piper trata sobre la aventura de aprender. Cuenta una sencilla historia en la que una pequeña ave de costa (zarapito) debe aprender a buscar su propio alimento en la orilla del mar. Conquistar y superar sus miedos, aprender mediante ensayo y error y el importante rol de los padres, como responsables de impulsar el desarrollo de sus hijos pero dándoles espacio para crecer.
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El corto sin palabras de JOY STORY destaca tanto por la expresividad de los personajes, como por sus bellas imágenes. Se puede hablar, después de verlo, sobre la empatía y la colaboración.
Comienzo esta entrada con la escritura y la termino con la lectura. Escuchar a F. Mora nunca nos deja indiferentes .
Leer es una necesidad humana que dura toda la vida. Francisco Mora
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Siguiendo con el interés que la vida de algunas mujeres nos han provocado, Julia y Marina nos ofrecerán la biografía de Wangari.
Con ella comparten el gusto por estudiar la Naturaleza y el Medio Ambiente y en esta conferencia nos explicarán, entre otras cosas, como lo defendió su heroína.
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Y de paso será nuestra forma de celebrar, por adelantado, el Día Mundial del Medio Ambiente.
El día que se ha escogido es el 5 de junio.
Pero, como sabemos que con un día no basta para protegerlo , nos comprometemos a cuidarlo siempre.
Federico nació el 5 de junio
La próxima semana vamos a celebrar el nacimiento de Federico García Lorca.
Para lo que vamos a contar con una invitada especial, Ana, la mamá de Pablo que nos va contar anécdotas de la infancia de Federico.
Pincha sobre la imagen para ver el vídeo
Para esta celebración:
Busca un poema suyo que te guste.
Léelo en voz alta, las veces que necesites,para aprenderlo.
Disfrutaremos oyéndotelo recitar.
Recursos para aprender las tablas, poco a poco
Si has entendido para que sirve multiplicar en la entrada del lunes pasado, aquí te ofrezco formas para que vayas aprendiendo las tablas.
Puedes construirlas:
¿Quieres hacerte tus propias tablas?
Puedes leerlas:
Puedes jugar con ellas de estas dos formas:
Pinchando sobre la imagen
Practicando con una pelota.
¿Quieres jugar al baloncesto del agua?
¿Quieres construir tu grúa con los legos y una polea?
Sergio ha investigado qué tiene de interesante esta parte de la Tierra. Y ha contratado una expedición para el grupo de 2º.
Así que preparar el equipo apropiado para soportar el frío.
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Miércoles 27 mayo: Gran concurso de composición de números a partir del valor posicional de sus cifras.
Aquí tiene un ejemplo:
Prepara tu casita, escoge un número con unidades, decenas, centenas. Ponlo en el tejado.
Distribuye las centenas, decenas y unidades como quieras,
Asegúrate que sumadas dan el número escogido.
Pregúntanos a qué número te estás refiriendo.
Y si te atreves hazlo con unidades de millar también.
Jueves 28 mayo:Taller de escritura y lectura
Escribe la historia inventada por toda la clase el 21 de mayo, como la recuerdes.
Imagina un final .
Léela en la conexión .
APLAZADA, LA GRAN FERIA DE EXPERIMENTOS, AL 8 DE JUNIO.
Pero no dejes de experimentar, ahora tienes más tiempo.
Si pinchas sobre la imagen tendrás 10 ejemplos más:
El aplazamiento es por aprovechar la siguiente oportunidad
Viernes 29 mayo: Componer un mensaje para la emisora de 5º
Un mensaje en el que vamos a volcar toda nuestra creatividad y emoción posibles, para que las ondas radiofónicas lo difundan al mundo.
Cómo debe ser el mensaje:
Debe expresar una de estas ideas de forma clara. Escoger una de estas tres.
EL DÍA QUE VUELVA AL COLE…
EL DÍA QUE VUELVA A LA CALLE…
EL DÍA QUE ME REÚNA CON TODA MI FAMILIA…
2. El texto debe ser corto.
3. Las palabras tiene que llamar la atención de los que las van a escuchar.
Cómo damos el mensaje:
Con tranquilidad.
Voz clara.
Vocalización de las palabras.
Y mucho «salpichirri»
La lectura previa, a modo de prueba, se realizará durante la sesión de Zoom del viernes día 29 de mayo.
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Revisa tu correo, donde te informamos del sistema de grabación y forma de envío a la emisora.
Se emitirán el lunes 1 de junio.
Así que no perdamos más tiempo en crear los mejores mensajes.
¿Comprendemos qué es multiplicar?
Multiplicar es sumar un número (multiplicando) tantas veces como indica otro número (multiplicador).
8 x 4= 32
El 8 es el multiplicando
El 4 es el multiplicador
8+8+8+8= 32 sumo cuatro veces el 8
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Puedes hacerme todas las preguntas que necesites para poder entender la multiplicación. Espero tus correos.
¿Qué son las tablas de multiplicar?
Son sumas rápidas de un número que se repite una o varias veces.
Aquí te las mostramos con canciones los resultados de sumar hasta 12 veces un mismo número.
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Podemos preparar otro comecocos multiplicador.
Lo que transforma el aprendizaje
Ya sabéis , ahora, qué os pasará si los trabajos los hacen vuestros muñecos.
¡Seguimos aprendiendo, sardinillas!
Un abrazo a toda la tribu.
Rosi
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1. Recital de poesía de Federico García Lorca
