¬°Los disfraces!

Vector material 6 ni√Īos de dibujos animados de cara redonda Descarga ...Como sab√©is la semana comenz√≥ con la celebraci√≥n del D√≠a de la Paz. Realizamos una actividad intergrupal en la que particip√≥ el alumnado desde la clase naranja hasta 6¬ļ de primaria. Cada alumno/a form√≥ parte de un grupo diferente en funci√≥n de la letra de la pegatina que se le asign√≥, as√≠ dentro de cada grupo hubo ni√Īos de muy diferentes edades; uno de los grandes objetivos, fomentar las relaciones intergrupales y los valores que se generan de estas.

El martes Rita¬† tuvo la oportunidad de enumerar, con ayuda del diario, todas las cosas interesantes que hab√≠a hecho con PEPITA. Rita comienza a aprender sus primeras palabras en espa√Īol, cosa que nos alegra mucho. Dar√≠o es el afortunado de la semana.

La chirigota de carnaval ya est√° lista ¬°A ensayar, ensayar, ensayar….y cantar! Cada d√≠a suena mejor.

el blog del padre eduardo: Ven se√Īor, no tardes en llegar

Os recuerdo que el d√≠a 17 de febrero celebraremos nuestra fiesta de Carnaval. La tem√°tica para el disfraz es libre, podr√°n venir con el disfraz que m√°s les guste, si deb√©is tener en cuenta que sea c√≥modo, sobre todo a la hora de ir al ba√Īo.¬†

Y muy relacionada con el carnaval es la nueva propuesta de juego que han elegido nuestros rojitos. Decidimos cerrar la propuesta de la Prehistoria con el compromiso de dar lectura a algunos ejemplares que a√ļn nos quedan pendientes para dar comienzo una nueva tem√°tica: ¬ęEl carnaval y los disfraces¬Ľ.

Trataremos de acercarnos a las tradiciones culturales y populares de esta fiesta. Iremos explorando las posibilidades que nos ofrece, el maquillaje, los disfraces, el baile, instrumentos musicales…

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Nuestro ba√ļl de los disfraces est√° lleno de materiales abiertos, sencillos y poco estructurados, de manera que pueden transformar el uso del material seg√ļn sus necesidades , intereses¬† o lo que quieran representar en ese momento. Se ponen en la piel de otras personas o personajes: JUEGAN A SER.

Del mismo modo, trabajamos habilidades de¬† vida pr√°ctica como vestirnos, desvestirnos, abrocharnos,…(fijaros como colocan sus zapatillas,jajaja).

¡Os animo con la aportación de material! Seguro que algo hay por casa que pueda servirnos.

El martes también retomamos nuestro taller de cocina mensual, nos convertimos en panaderos y panaderas, para hacer un delicioso pan que tomar en nuestra merienda.

 

La elaboraci√≥n de la masa general corre a mi cargo y una vez pasado el tiempo de reposo, reparto peque√Īas porciones individuales para que cada uno amase¬† y de forma a su pan.

Tras la clase de inglés, las cocineras suben nuestro pan recién horneado y listo para comer.

 

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El trabajo alfab√©tico de la receta despierta el inter√©s del grupo. Para escribir¬† nombre y apellido en un peque√Īo recuadro necesitamos concentrarnos, estar¬† bien sentados, coger bien el l√°piz y prestar atenci√≥n al trazo de cada letra, ¬°Cu√°nto trabajo! Escribimos en la pizarra los ingredientes y utilizamos la copia, cada uno sigue su propio ritmo, reforzamos positivamente sus logros.

El taller creativo del mi√©rcoles fue un collage con los colores del invierno. Estimulamos el trabajo psicomotor fino: recortar, pegar, coger…con el collage es much√≠simo m√°s f√°cil llevar a cabo una creaci√≥n art√≠stica.

La tarde del mi√©rcoles fueron invitados por los compa√Īeros de la clase verde. Jugaron a realizar algunos de los ejercicios que venimos realizando para entrenar el cerebro. –ö–į–ļ–ĺ —É—á–ł—ā–ł —Ā–į–ľ –Ľ–Ķ–ļ—Ü–ł—ė—É –ł–∑ —É—ü–Ī–Ķ–Ĺ–ł–ļ–į ‚Äď —Ä–į–ī –Ĺ–į —ā–Ķ–ļ—Ā—ā—É

Estamos trabajando en aquello que más necesitamos y tenemos que poner toda nuestra energía en superar aquello que nos cuesta (control inhibitorio).

No hemos faltado a nuestra cita con las matem√°ticas ya que comenzamos a trabajar¬† ¬ęEl tangram¬Ľ.¬†A parte de estimular la creatividad y desarrollar la visi√≥n espacial, se profundiza en otra √°rea de matem√°ticas, la geometr√≠a. Tri√°ngulo, cuadrado, paralelogramo.

Imagenes De Tangram - Tangram Cat Jumping Figuras De Tangram 60 ...

INGL√ČS I ‚Äď BIMESTRE ‚Äď I.E.P. Cesar CanevaroComo cada viernes, los rojitos tienen ma√Īana de especialistas con ingl√©s y m√ļsica.

En la clase de m√ļsica siguen ensayando la chirigota, y como pod√©is ver en las im√°genes bailan mucho porque es viernes, el cuerpo lo sabe y tienen mucha energ√≠a, jajaja, as√≠ que, que mejor utilizarla para trabajar la expresi√≥n corporal y el movimiento. Tambi√©n hacen ritmo con las baquetas. ¬°Lo han pasado genial!

Por √ļltimo me queda contaros un poquito de nuestra tarde cooperativa del¬† pasado viernes en la que seguimos plantando crasas y cintas que nos servir√°n para vender en nuestro vivero.

NOTA:¬† El mi√©rcoles 8 disfrutaremos de una actividad relacionada con el reciclaje. Ese d√≠a podr√©is traer objetos peque√Īos que teng√°is en casa que no se puedan depositar en los contenedores de la ciudad.

Feliz semana.

Silvia.