¡Semana fantástica para nuestros rojitos!
- MÉTODO DE PROPUESTAS
En las sesiones de juego del resto de la semana, el tema de los bebés nos ha ido animando más y más…, seguimos interesados sobre el tema del embarazo y del bebé cuando está en la barriga de la madre.
Gracias al ejemplar que aporta Diego, hablamos sobre la fisiologÃa del cuerpo de la mujer y de cómo está preparado para cuidar al bebé durante el embarazo. Por otro lado también hablamos sobre el lÃquido amniótico y el momento del parto.
RÃo nos muestra orgullosÃsimo una bonita foto de la barriga de mamá, él aún estaba dentro:
El juego ha sido muy divertido y significativo, han montado una consulta médica con sala de partos incluida. Han representado diferentes roles, el juego se desarrollaba a través de la conversación entre ellos/as. ¡GraciosÃsimos!
- A pesar del calor, seguimos percibiendo el OTOÑO. Llenamos la «cesta de otoño» con NUECES personalizadas por RÃo y tenemos pendiente degustar «dulce de membrillo» aportado por Bruno.Â
- ALFABETIZACIÓN
Poco a poco vamos dando lectura a todos los ejemplares que llegan a clase:
¿Y SI ME COME UNA BALLENA?
Una bonita historia para darnos cuenta de todo lo que podemos perdernos si dejamos que nuestros miedos nos detengan. ¡Gracias Fabiola!
- TALLER SENSORIAL CON ESPAGUETIS
El juego con espaguetis cocinados es una actividad sensorial que ayuda a desarrollar los sentidos del tacto, el olfato y la vista. ¿A quién no le gustan los espaguetis? La verdad que les ha sorprendido que se los ofreciera como elemento de juego.
Tras la experimentación, una actividad de máxima concentración y atención: RECORTAR. La actividad de recortar, que a priori parece algo tan sencillo, requiere de nuestras dos manos, mientras una mano recorta, la otra mano está en acción también, ya que debe sujetar el papel u objeto que queremos recortar.Â
- TALLER CREATIVO
La segunda sesión de nuestro taller creativo consistió en dar color al fondo donde pegaremos la hoja de otoño con los grafismos creativos. En esta ocasión utilizamos una superficie vertical, y os explico por qué. Al trabajar sobre una superficie vertical, en este caso la pizarra, nuestros peques comprenden fácilmente lo que significa los términos direccionales, es decir, arriba, abajo, derecha, e izquierda, ya que pueden relacionar las palabras con su propio cuerpo.
Trazamos lÃneas verticales, de arriba-abajo, utilizamos rodillos,
¡No podemos mezclar colores!
El lunes por la tarde podremos disfrutar en el tablón de clase de las creaciones de nuestros pequeños/as artistas,jajaja.
- PARQUE
Disfrutamos no solo de las actividades de juego y experimentación dentro del aula. Los momentos de juego libre, donde la elección del juego o actividad les hace unirse y relacionarse según los intereses personales de cada cual, son realmente disfrutados por el grupo:
- Â PRIMERA TARDE COOPERATIVA DEL CURSO
Los viernes están cargados de especialistas y ayer además, estuvimos de enhorabuena ya que inauguramos las tardes cooperativas. Verdes, rojos y naranjas compartimos la tarde de los viernes con una programación llena de actividades y una deliciosa merienda casera hecha por nuestras cocineras.
Disfrutamos de la lectura de unos de los cuentos favoritos de Claudia en uno de mis lugares favoritos: el jardÃn.Â
- PEPITA
La afortuna que se lleva este fin de semana a casa a Pepita es Elena (seguiremos el orden establecido por nuestro cartel de súper-ayudante). Pepita va acompañada de un diario de viaje en el que podréis escribir para contarnos qué cosas han hecho durante el fin de semana, a quién han conocido, donde han estado…..
Ellos/as serán los encargados de contar a sus compañeros/as la experiencia. Como ya os conté en la reunión de grupo, esta será una gran oportunidad para trabajar la expresión oral de forma individual.
Como apreciaréis, la semana da mucho de sà y espero que sigáis acompañándonos en los avances y logros que van surgiendo con nuestros rojitos.
Os deseo un feliz fin de semana.Â
S i l v i a.
