Conferencia-experto de Fali, sobre Lego

Ayer disfrutamos de una nueva conferencia de experto y, en esta ocasión, nuestro protagonista, Fali, nos habló sobre uno de sus temas favoritos: los LEGO.

Desde el primer momento, Fali se mostró muy emocionado, tranquilo y cada vez más cómodo delante de sus compañeros y compañeras. Aunque al principio apareció algún pequeño gesto de timidez, poco a poco fue ganando seguridad y consiguió explicar su tema con soltura y entusiasmo, algo que demuestra el gran trabajo previo realizado en casa y el esfuerzo personal por compartir sus conocimientos con el grupo.

¡Enhorabuena, Fali, por tu fantástica conferencia de experto!

Para apoyar su exposición, Fali utilizó estas tres cartulinas, llenas de información e imágenes relacionadas con el mundo LEGO.

A través de ellas, fue explicando qué son los LEGO, su origen, el nombre de su creador, etc. Incluso algunas curiosidades como que las primeras piezas eran de madera y no podían moverse (su creador era carpintero) o que hay más de un billón de piezas de lego en el mucho (más piezas de Lego que personas). También nos explicó que LEGO significa «jugar bien» y por último que la fábrica de LEGO fabrica más ruedas que cualquier otra fábrica del mundo.

Dentro de los beneficios de jugar con LEGO, se focalizó en los que muestra la cartulina. Explicando en qué consiste cada uno de ellos, para que todos entendiesen algunos vocablos como cooperar.

En esta última cartulina además de aportarnos datos generales sobre las dimensiones de la construcción de la torre de Sauron, nos ofreció un montón de detalles en relación a ella, ya que es su LEGO favorito.

Entre otras muchas cosas descubrimos que tiene más de 5000 piezas, que es más alta que su hermano Martín, que tiene cinco plantas y que incluye 10 figuras (dos buenas y ocho villanos).

Nos explicó qué había en cada una de las plantas, y también muchos de los secretos que esconde (mapas, un esqueleto que sube y baja, una escalera móvil, una puerta que se abre al girar una roca o dónde está el ojo de Sauron.

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Uno de los momentos más enriquecedores fue la ronda de preguntas final. Los compañeros participaron activamente, mostrando curiosidad e interés por todo lo que Fali había contado. Preguntaron sobre sus construcciones favoritas, el tiempo que dedica a montar LEGO y cuáles son los modelos que más le gustan. También quién era Sauron, porqué LEGO era el juguete más famoso del mundo y otras similares. Respondió con mucha ilusión, demostrando que conocía muy bien el tema y disfrutaba compartiéndolo.

Para terminar la actividad, realizamos la expresión gráfica de todo lo vivido durante la conferencia. Además de representar mediante dibujos algunos elementos relacionados con los LEGO, seguimos poniendo especial atención al componente alfabético de nuestras producciones. Como habréis visto,  la gran mayoría del grupo continúa avanzando notablemente en la escritura espontánea y autónoma incorporando cada vez más letras, palabras y detalles en sus trabajos.

Sin duda, ha sido una experiencia muy motivadora y enriquecedora para todos.

El jueves próximo jueves cerraremos esta actividad, con la conferencia de Aarón, sobre coches.

¡Hasta la próxima entrada!

Esther Justicia.

Profesión: Ama de casa

Ayer tuvimos la suerte de recibir en clase a Noemí, la mamá de Munir, que vino a compartir con nosotros su profesión como ama de casa. Un oficio del que pocas veces se habla, pero que está presente en todos los hogares y resulta imprescindible para nuestro día a día.

Noemí nos ha explicado algo muy importante: la casa no está viva. Aunque a veces lo parezca, no se limpia sola, no se ordena sola, ni la comida aparece por arte de magia. Detrás de todo eso hay personas que cuidan, organizan y hacen posible que el hogar funcione. Su trabajo consiste en cuidar la casa, pero también en cuidarnos a nosotros: mantener los espacios limpios, preparar comidas equilibradas y crear un ambiente agradable donde vivir.

Además, nos ha contado que estudió administrativa, pero que en este momento de su vida su labor principal es esta: cuidar del hogar y de su familia. Esto nos ha ayudado a entender que todas las profesiones, dentro y fuera del hogar, son igual de importantes y necesarias para el bienestar de las personas.

A lo largo de su explicación, hemos comprendido el valor de este oficio, muchas veces invisible, pero fundamental. Noemí nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de colaborar en casa y de reconocer el esfuerzo que hay detrás de cada tarea cotidiana.

Después de contarnos en qué consiste su trabajo, nos ha propuesto convertirnos en verdaderos ayudantes del hogar. Nos hemos organizado en diferentes equipos y hemos realizado tareas como doblar calcetines y toallas, poner la mesa, ordenar juguetes y mantener los espacios recogidos.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora, en la que no solo hemos aprendido habilidades prácticas, sino también valores como la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo.Gracias, Noemí, por enseñarnos que cuidar de un hogar es un trabajo fundamental y tan importante como cualquier otro.

Silvia.

Profesión: Estilista

El pasado jueves tuvimos una nueva profesión en clase. Nos visitó Jessica, la mamá de Mía, para contarnos en qué trabaja: ¡Es estilista!

Antes de empezar, nos contó algo muy interesante, lleva muchos años trabajando en su tienda, YESSTAILOR, y gracias a su esfuerzo y a la calidad de su trabajo, cada vez más personas confían en ella. Poco a poco, su tienda ha ido creciendo y hoy en día cuenta con clientes que valoran mucho su dedicación y su buen hacer.

Lo mejor de todo es que Mía nos ayudó muchísimo. Nos explicó materiales, participó activamente y estuvo muy implicada durante toda la sesión. Gracias a ella pudimos comprender mejor el trabajo de su mamá.

Jessica nos explicó que cuando una persona necesita un traje para un evento, primero le asesora para elegir el más adecuado. Después, como no todos los cuerpos son iguales, se toman medidas y se realizan los ajustes necesarios para que la prenda quede perfectamente adaptada a cada persona.

También nos trajo algunas de las herramientas que utiliza en su día a día: un metro para medir, una pequeña máquina de coser, tiza para marcar las telas y unas tijeras de gran tamaño para cortar los patrones.

Además, realizó una pequeña demostración de cómo se corta la tela. Nos enseñó algunos trajes de su tienda, tanto para niños como para adultos, y varios complementos importantes para completar un conjunto: tirantes, corbatas y gemelos.

Y hay que decirlo, cuando llegó el momento de hacer un nudo de corbata, nos dejó a todos sorprendidos. Lo hizo con tanta rapidez y facilidad que parecía casi un truco de magia.

Para despedirnos, le cantamos nuestro ya mítico “¡Ozu qué bien!â€, y le dimos las gracias por su visita y por habernos dado a conocer una profesión que no teníamos tan integrada en nuestro día a día.

Tras la visita de Jessica, pasamos a la actividad de los maniquíes de papel, que ella misma nos había propuesto. Recortamos diferentes prendas, las fuimos combinando y pegando sobre el maniquí. Usamos muchos colores y, en algunos casos, muy atrevidos, dejando volar nuestra imaginación para vestir a nuestro personaje como si fuera a un evento especial, ja,ja,ja.

Más tarde surgió un momento de juego muy especial, en el que utilizamos telas que nos trajo Jessica. En esta ocasión pintamos líneas, dibujamos sobre los tejidos y recortamos patrones, experimentando de forma libre cómo se trabaja con los materiales reales de una modista o sastre.

¡Fue una actividad muy divertida y creativa!

Quiero terminar dando las gracias a todas las familias por el trabajo que están realizando en esta actividad de las profesiones. Es una forma muy bonita de acercar el mundo exterior a nuestros pequeños, permitiéndoles conocer distintos oficios de una manera cercana y significativa.

Aún nos queda por disfrutar de cuatro profesiones más, que seguro seguirán despertando la curiosidad, la ilusión y las ganas de aprender de nuestros rojitos.

Feliz semana.

Silvia.

Actividades especiales en los grupos rojo y verde (paseo por la vega y concierto pedagógico)

Tras la intensa y especial Semana de la Lectura que hemos compartido, comenzamos una nueva semana, más cortita, pero no por ello menos interesante ni enriquecedora.

El lunes dedicamos la asamblea a recordar todo lo vivido e intercambiar impresiones sobre lo que más nos gustó de esa especial semana. Además cada grupo realizó un dibujo alusivo a estos recuerdos, que está expuesto en el tablón del pasillo. El juego simbólico en el aula fue muy bien recibido por el alumnado ya que con tantas actividades especiales los tiempos de juego se limitaron al exterior.

  • El martes realizamos nuestro paseo mensual por la vega, una salida que siempre esperamos con ilusión. Aunque al principio parecía que el tiempo no nos iba a acompañar, finalmente el sol estuvo presente durante todo el recorrido, regalándonos una mañana perfecta para aprender al aire libre.

En esta ocasión, nos dirigimos dirección  Granada para tomar el atajo que conduce a la conocida “casa de la brujaâ€. Nada más comenzar, algo captó rápidamente nuestra atención: la acequia llevaba agua. Gracias a experiencias anteriores, ya sabíamos que este agua se distribuye entre los campos colindantes a nuestro colegio, lo que nos permitió conectar lo observado con aprendizajes previos.

La primavera se hace notar con fuerza. Las recientes lluvias han transformado el paisaje, llenándolo de vida: plantas, flores, insectos y tonos verdes intensos nos acompañaron durante todo el camino.

Nuestra salida se convirtió en una pequeña aventura cuando encontramos un árbol caído en medio del camino.

Lejos de detenernos, decidimos sortearlo y continuar nuestro recorrido, desarrollando así habilidades como la toma de decisiones y el trabajo en equipo.

Los cardos borriqueros, que han crecido notablemente, añadieron un punto de emoción al trayecto. Sin suponer un peligro, sí contribuyeron a que la experiencia fuera más dinámica y estimulante, hasta que finalmente conseguimos alcanzar el carril bici.

Observar de cerca cómo el cambio de estación se manifiesta en el entorno y poder experimentarlo de manera directa es, sin duda, un aprendizaje significativo. En esta ocasión, naranjitas, rojos y verdes disfrutamos especialmente de esta experiencia, viviendo en primera persona todo lo que nos ofrece el entorno que nos rodea.

Como venimos haciendo tras cada una de nuestras salidas, dedicamos un tiempo a la elaboración de los cuadernos de campo. Este momento se convierte en un valioso ejercicio de metacognición, en el que cada alumno y alumna reflexiona sobre aquello que más le ha gustado o le ha llamado la atención, y lo plasma de manera personal sobre el papel.

En cada grupo se han llevado a cabo diferentes técnicas de expresión plástica. A través del dibujo, el color, las texturas y otras formas de representación, conseguimos vivenciar de manera más profunda la realidad que queremos expresar, conectando la experiencia vivida con la creatividad y la emoción.

  • Ayer también fue un día muy especial dentro de nuestra semana. Tuvimos la oportunidad de participar en una propuesta cultural y educativa muy significativa: un concierto organizado por la Fundación Princesa de Girona, enmarcado dentro del proyecto AmplificARTE, una iniciativa que utiliza la música como herramienta pedagógica y emocional en el aula.

Esta actividad forma parte del Tour del Talento, un programa que acerca a los centros educativos diferentes experiencias (como conciertos, talleres y encuentros con artistas) con el objetivo de fomentar el bienestar emocional, la creatividad y el desarrollo personal del alumnado.

Todo el colegio se reunió para disfrutar de este momento tan especial. En esta ocasión, contamos con la presencia de dos artistas, Susana Rendón y Augusta, que interpretaron sus propias canciones en un ambiente cercano y muy emotivo.

El concierto fue especialmente significativo, ya que todas las composiciones estaban basadas en emociones que podemos sentir en nuestro día a día. A través de la música, pudimos reconocer, expresar y compartir sentimientos, reforzando así el trabajo que realizamos en educación emocional.

La tarde fue maravillosa: la música, las emociones y un entorno privilegiado como nuestro jardín se unieron para crear una experiencia única.

En ambos grupos se han retomado algunos de los talleres específicos, como por ejemplo el de biblioteca reanudando el préstamo semanal de libros para casa.

Recordamos que ahora llegan unos días de descanso, necesarios para reponer energías y prepararnos para todo lo que nos espera a la vuelta.

A lo largo de la próxima semana, que comienza el martes , iremos compartiendo las entradas relacionadas con los proyectos específicos de aula de la Semana de la Lectura., donde podréis conocer más de cerca todo lo que hemos trabajado.

Además, comenzaremos a adentrarnos en los preparativos de las salidas a la granja escuela y en la organización de la fiesta de fin de curso, que este año se adelanta. Sin duda, nos esperan semanas llenas de ilusión.

QUINTOECO 

El proyecto de quinto en Emprendimiento ha consistido en la creación de una empresa de productos naturales., llamada QUINTO ECO. Con esta empresa pretenden conseguir capital para desarrollar una actividad muy especial en su viaje fin de curso.

El alumnado ha preparado con mucha ilusión todas las producciones creadas, la cartelería, la decoración que va a formar parte de este mercado. Nos gustaría invitar a todas las familias a pasar por nuestro mercado y colaborar con nosotros con la compra de alguno de nuestros productos. El mercado tendrá lugar el miércoles 6 de mayo desde las 15:30 a las 17:30 de la tarde. Os dejo la publicidad preparada para dar a conocer su proyecto.

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¡Nos vemos el martes!

Esther Justicia y Silvia Ramírez

CLAUSURA SEMANA DE LA LECTURA 2026

Hoy, en Alquería Educación, ponemos el broche final a una Semana de la Lectura tan intensa como apasionante, en la que cada día ha estado lleno de descubrimientos, emoción y ganas de seguir aprendiendo.

Han sido jornadas muy especiales en las que cuentos, narraciones, teatros y presentaciones de libros han dado vida a historias que nos han hecho viajar, imaginar y compartir.

Y como todo gran viaje, necesitaba un final a la altura. Para cerrar la semana, comenzamos la mañana de una forma muy especial junto al departamento de Educación Física. Alberto, con su energía y su entusiasmo contagioso, y Marta, nuestra profe de yoga, aportando calma, equilibrio y serenidad, nos guiaron en el yoguicuento “El pastel está tan arribaâ€.

El cuento nos presenta una situación tan sencilla como sugerente: un grupo de animales descubre un delicioso pastel colocado en una ventana muy, muy alta… tan alta que parece imposible alcanzarlo. Pero poco a poco, con ingenio y cooperación, irán encontrando la forma de intentarlo juntos.

A lo largo de la historia, el movimiento dio vida al relato. Empezamos como oso, con postura firme y estable. Luego fuimos cerditos, trabajando la coordinación y el equilibrio. Después, como perros, nos apoyamos bien fortaleciendo brazos y piernas. Seguimos con la liebre, con pequeños impulsos y estiramientos. La gallina aportó ligereza y control con movimientos suaves, y terminamos como rana, con saltos para el esfuerzo final.

Así, entre todos, fuimos construyendo esa torre de animales, entendiendo que solo con cooperación, esfuerzo y confianza en el grupo se podía llegar hasta una meta tan alta ¡Gracias !

También hemos expuesto (frente al aula naranjita) los libros nuevos que hemos conseguido gracias al proyecto del vivero. El jueves por la tarde fuimos a la feria del libro para escoger los títulos que más nos gustaron. Poco a poco los iremos leyendo en clase y, después, los llevaremos a la biblioteca del cole para colocarlos y organizarlos.

En los tablones expositores de cada clase, han quedado expuestos (valga la redundancia) los proyectos de aula que cada grupo ha desarrollado con motivo de la Semana de la Lectura. El grupo rojo ha creado unos poemas muy simpáticos y originales, mientras que el grupo verde ha finalizado su libro cooperativo, ambos proyectos tendrán en breve una publicación específica y especial, donde detallaremos los pasos dados y los objetivos conseguidos.

Cada propuesta refleja el trabajo, la ilusión y la creatividad de nuestro alumnado, convirtiendo esta semana en una experiencia aún más significativa. Seguimos sembrando, entre todos, el gusto por la lectura y el valor de aprender compartiendo.

Como broche final, vivimos una actividad verdaderamente inolvidable gracias a las familias del Grupo Verde, que se unieron para sorprendernos con una maravillosa representación teatral basada en el cuento Silencio. Fue un momento cargado de emoción, entusiasmo y muchísimas sonrisas, en el que pudimos comprobar, una vez más, el enorme valor que tiene la colaboración entre familia y escuela.

La caracterización de los personajes, el cuidado de cada detalle, la puesta en escena, la implicación y la entrega con la que prepararon esta actividad hicieron que la experiencia resultara aún más especial. Gran parte de nuestro alumnado vivió la representación con auténtica sorpresa, emoción y admiración, al descubrir a sus propias familias convertidas en protagonistas de una historia tan significativa.

Queremos agradecer de corazón a este grupo su dedicación, su tiempo y su generosidad, así como a todas las familias que han participado durante esta semana y, por supuesto, a todas aquellas que colaboran de una forma u otra en nuestro proyecto educativo a lo largo de todo el curso escolar. Cada aportación suma, enriquece y da sentido a una escuela abierta, cercana y construida en comunidad.

Nos sentimos muy felices de haber compartido esta semana con todos vosotros, convencidas de que cada actividad vivida ha sido una pequeña semilla sembrada para seguir cultivando el amor por la lectura, la imaginación y el disfrute de los libros desde la infancia.

Esperamos que hayáis disfrutado tanto como nosotras de esta semana tan especial y que también hayáis podido seguir con ilusión este blog, que en estos días ha tenido un ritmo de publicación diario para acompañar cada una de las experiencias vividas.

Seguimos caminando juntos, familia y escuela, sembrando historias, emociones y aprendizajes que, sin duda, seguirán creciendo.

Silvia Fernández y Esther Justicia

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