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Clase Roja (4-5 años)

¡¡ARRANCAMOS MOTORES!!

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Buenos días Clase Roja,

¿Qué tal estos cuatro días sin cole en casa? Espero que hayáis disfrutado de las salidas diarias. Sé que algunos de vosotros hasta habéis celebrado el tradicional día de La Cruz, eso sí en casa.

Este año no hemos podido celebrar este día de significación especial  en el cole como venimos haciendo año tras año, en el que montamos nuestra Cruz  con todos los detalles, nos vestimos de gitanas y gitanos , bailamos y degustamos habas y  saladillas de nuestro huerto toda la etapa de infantil. Os dejo una foto del año pasado para que lo recordéis. Seguro que el próximo curso podemos disfrutarlo de nuevo todos juntos.

Comenzamos un nuevo mes MAYO, ya sabéis lo que tenemos que hacer en casa, nuestro calendario del mes para ir anotando aquellas fechas más importantes (cumpleaños, día para poder ver a los amigos, a los primos, a los abuelos…) y podemos ir tachando cada día como hacíamos en clase. Aprovechad para trabajar como se hace la grafía de los números. Os dejo algunas ideas para poder hacer en casa de manera divertida:

  • Podéis hacerlos con rotuladores  poniendo cada día de la semana de un color.
  • En una caja o tapadera de cartón  echáis arena si tenéis  o pan rallado para ir haciendo las grafías de los números de manera divertida, después las podéis repasar con tapones, bolitas  incluso utilizando legumbres.
  • Podéis hacer los números del uno a al diez con plastilina.

Hoy os traigo una nueva propuesta siguiendo nuestra programación. En estas fechas comenzaríamos a preparar nuestra salida fin de curso a la Granja Escuela. Este año nos tocaría ir  junto a la Clase Naranja a Molino de Lecrín. Centro de Educación Ambiental situado en las estribaciones sur-occidentales del Espacio Natural Protegido de Sierra Nevada, tiene como principal objetivo ofrecer a la sociedad, con especial atención en los escolares, la comprensión y el acercamiento al medio natural y rural, fomentando la tolerancia y respeto a las personas y al entorno mediante el desarrollo de diversos programas educativos.

Os propongo investigar esta semana a través de cuentos, libros que os lean  papá y mamá y algunos recursos que os iré dejando acerca de los diferentes animales de granja, esta semana podemos aprender cosas sobre LA VACA Y LA OVEJA. 

Si estuviéramos en nuestra asamblea podríamos hacer una primera ronda de ideas  o conocimientos previos que cada uno tiene sobre estos animales, podríamos conocer el punto de partida sobre lo que ellos conocen para profundizar en los contenidos. Por ejemplo les haría preguntas del tipo: ¿ Son mamíferos? ¿Son carnívoros o herbívoros? ¿Qué sonido emiten cada uno de ellos y cómo se llama? ¿Que  alimentos o productos podemos conseguir de ellos? ¿Como se llaman las crías de la vaca y la oveja? etc.

Si hacéis estas preguntas a vuestro pequeños veréis que ya tienen ideas concebidas acerca de estos animales ya que desde la clase azul se han venido trabajando año tras año.

Os dejo algún vídeo que puede ayudarles a recordar características de las vacas y las ovejas:

Y como cada martes, seguimos practicando un poco de inglés con algunas de las canciones que Débora os proponía relacionadas con vocabulario de la granja:

 

A partir de aquí, seguro que en casa tenéis muchas juguetes y animales de granja con los que podéis empezar a jugar y a aprender jugando ya que en la granja no solo hay animales, también trabajan personas, tractores, camiones….

Me despido, en un ratito nos vemos en nuestra sesión de zoom con las adivinanzas sobre animales que os propuse y un poquito de matemáticas.

Un beso

Carmen

 

Clase Roja (4-5 años)

¡¡EXPERIMENTOS CASEROS!!

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¡¡Ya está aquí el jueves!!

Nos esperan cuatro días para poder descansar, tener más tiempo de ocio en familia y poder salir a pasear o jugar, eso sí, siguiendo las medidas de seguridad que no se nos pueden olvidar.

Os dejo el cómic de Máximo ya terminado, una historieta sobre su personaje CAR:

 

En esta entrada os voy a proponer experimentar a través de la «Ciencia». ¿Sabíais que los niños son científicos por naturaleza y que potenciar en ellos  un pensamiento crítico les puede llevar a hacerse las preguntas necesarias para tomar buenas decisiones?

Los experimentos que hacemos en el cole o en casa ayudan a aprender a cómo aprender. Por eso hay que animarles a seguir su instinto y curiosidad innata y fomentar habilidades para razonar, observar, analizar así como crear hipótesis y experimentos.

Esa curiosidad innata que tiene los niños desde pequeños, hay que seguir fomentándola para que sientan la necesidad de querer experimentar, y la mejor manera de llevarla a cabo es jugando.

Os propongo para estos días de ocio en casa llevar a cabo una misión de investigación con este ESCAPE ROOM virtual que está pensado para niños y niñas de entre 4-10 años, para compartir la experiencia en familia y tiene una duración aproximada de 1h.

Es un juego en el que os tienen que ayudar mamá y papá o los hermanos mayores. Es muy divertido tenéis que ir superando pruebas hasta conseguir una misión importante. Espero que lo consigáis. Pinchado en la imagen:

¿Os apetece un poco de cine en familia?

En primer lugar me gustaría presentaros este corto titulado «Cambia tu mundo», cortometraje de Sebastián Baptista, perfecto para enseñarles a los niños a respetar y cuidar el medio ambiente, a la vez que fomenta la instauración de hábitos más sostenibles desde una edad temprana. Para lograrlo se apoya en una historia muy sencilla, pero llena de enseñanzas que aborda temas tan polémicos como la importancia del reciclaje y del uso racional de los recursos. Sin duda, es un vídeo estupendo para empezar a concienciar a los niños sobre la necesidad de cuidar el entorno en el que viven.

Y el siguiente cortometraje «Reach», el valor del altruismo y la solidaridad se personifican en este increíble corto a través de su protagonista, quien viaja a través del desierto casi moribundo, en busca de agua. Sin embargo, cuando encuentra lo que tanto ansiaba, no dudará dos veces en cederle su preciado tesoro a quien más lo necesita. Por supuesto, su buena acción no se quedará sin recompensa. Una historia excelente para inculcar en los niños la importancia de compartir desde una edad temprana.

Bueno chicos y chicas, el lunes tampoco habrá entrada en el blog ya que el día 4 de mayo está estipulado como día no lectivo dentro de nuestro calendario anual de curso. Volvemos el martes con una nueva entrada y nuestra vídeo-conferencia a través de zoom.

Deseando volver a veros.

Os deseo que paséis un buen fin de semana y aprovechéis las salidas para tomar el sol que es una muy buena fuente de energía  para nuestro organismo y para hacer algo de ejercicio físico al aire libre: montar en bici, patinetes, patines, correr, saltar….

Un besazo

Carmen

 

Clase Roja (4-5 años)

«TÉCNICA DE RELAJACIÓN»

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Buenos días familias y rojitos,

Cómo van esos ánimos y emociones en todo este tiempo que llevamos ya confinados. Ya por lo menos podéis salir un ratito al día a pasear, correr, montar en bici….disfrutar del aire libre.

Seguro que ya hemos pasado por diferentes fases en este periodo que se irán repitiendo con el paso del tiempo: enfado, rabia, tristeza, alegría, aceptación de la situación…. Como adultos tenemos que tener calma, proporcionarles rutinas y horarios para crear un buen ambiente. Los niños tienen una gran capacidad de adaptación a las diferentes situaciones y ya os habréis percatado de que así es. Pero es importante que aunque son capaces de adaptarse porque se encuentran en familia, seguros y confiados, sean también capaces de transmitirnos cada una de sus emociones y sentimientos.

Según la página «Psicología para Niños», es importante la Contención Emocional: El simple hecho de estar en la disposición de escuchar con atención lo que el otro nos quiere transmitir, sin ningún tipo de prejuicios o ideas preconcebidas, y situarnos con el corazón abierto frente a él o ella, ya es contener emocionalmente. Hay que dejar al otro verbalizar lo que le pasa para poder ayudarlo.

Os dejo un cuento que podéis utilizar con ellos cuando estén más nerviosos o tengan alguna rabieta sin control. Ellos ya lo conocen porque en alguna ocasión lo hemos reproducido en clase:

Familias a través del País me llegó la noticia de que había un concierto para familias de la banda Petit Pop y me pareció muy interesante para poder compartirlo con vosotros.

Petit Pop es una banda que surge hace  diez años. Los cuatro miembros que la componen tenían sus propios grupos de música independientes en los 90, pero ante la necesidad de hacer lo que les gustaba y el poder compatibilizarlo con el tener una familia, hizo que se unieran y comenzaran a componer canciones para los pequeños. Su último disco se titula «Canciones para el coche» (2018) y sus canciones han ido evolucionando con la edad de sus hijos. Espero que lo disfrutéis en familia porque son canciones muy pegadizas y divertidas que invitan a bailar:

Concierto Familiar:  Petit Pop en Pequeño País Musical.

Y para terminar os dejo una canción de www.emoticantos.es sobre las rabietas, para ayudar a gestionarlas:

Y mañana os dejaré un nuevo vídeo para terminar la semana. El viernes empieza el mes de mayo y como cada año se  celebra  el día Internacional del trabajo por lo que tenemos este día de descanso.

Besos

Carmen

Clase Roja (4-5 años)

¿CONSTRUIMOS UNA MESA DE LUZ?

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Buenos días rojitos,

Ha llegado el martes, un día muy esperado por todos/as porque vamos a tener la oportunidad en un ratito de vernos y hablar a través de la pantalla.

Hoy Charito nos trae una propuesta común para la clase verde y roja ya que tiene multitud de posibilidades muy creativas para poder hacer en casa y  experimentar con diferentes materiales:

Hola Rojitos, en esta ocasión os propongo que juguemos con la luz, las sombras, las transparencias el calco etc.

Por lo que nos vamos a construir una “MESA DE LUZ”

MATERIALES:

  • Un envase de plástico o contenedor translucido. De los que tenemos para guardar incluso nuestros juguetes. El tamaño tampoco es importante.
  • Guirnaldas de las que utilizamos en navidad o decorativas. También podemos utilizar un bombilla con un enchufe o a lo mejor una linterna.
  • Papel de aluminio de cocina.
  • Papel de horno.

 PREPARACIÓN:

 Forrar el envase con el papel de aluminio. Colocar el punto de luz que hayáis elegido. En la tapadera podéis utilizar el papel del horno o no. Como siempre investigar como os quedaría mejor (Ensayo-error)

Una vez que tengáis “La mesa de Luz” acordaros como hemos jugado alguna vez en el cole con nuestra mesa.

Hemos realizado varias actividades: con arena, lentejas, papeles u objetos translucidas de colores, figuras negras para teatro de sombras, canicas, y otros objetos.

Pero también podéis dibujar. Poner sobre la luz algún dibujo que os guste y encima otro en blanco y realizar la técnica del calcado. Repasando con un lápiz o rotulador sobre el dibujo original. 

Con la arena, harina, pan rallado  o lentejas podéis hacer grafías. Es decir escribir tu nombre, palabras o números. Pero también dibujar un paisaje.

Espero que lo disfrutéis un beso muy fuerte

Charito

Después de esta actividad tan divertida, dedicamos un espacio en esta entrada para el idioma «INGLÉS» ya que tenemos que seguir practicándolo dentro de nuestro día a día, al igual que hacemos en el cole: para saludar, pedir las cosas, nombrar las frutas y alimentos, el tiempo que hace….

Hay investigaciones que demuestran que el aprendizaje de idiomas es más cognitivo que lingüístico. Esto son algunos de los beneficios cognitivos que nos proporciona el aprendizaje de un idioma extranjero:

  • Mejores habilidades para resolver problemas
  • Mejores habilidades de pensamiento crítico
  • Más creatividad
  • Mejor flexibilidad en la mente
  • Mejor capacidad de memoria
  • Mejores habilidades multitarea

Dicho esto os dejo algunas canciones con las que podéis practicar los sonidos de las letras y vocabulario que ya conocéis así como cantar algunas de las canciones:

Y no podemos olvidar algunas algunas actividades que les divierten y a través de las cuales se trabaja la motricidad fina, controlando las manos y los brazos así como la pinza para una buena consecución de la grafomotricidad. Se requiere una gran coordinación y precisión en los movimientos así como concentración para la realización de las mismas.

Rojitos os propongo algunas actividades que ya hemos realizado en clase y que podéis ir variando según el material que tengáis en casa:

1. Recortar con tijeras: no solo en línea recta que es más fácil sino complicando la destreza con zig, zag o diferentes dibujos para que tengan que seguir el trazo.

2. Encajar palillos de los dientes siguiendo un patrón previamente preparado con formas geométricas, números, letras….

3. Ensartar pajitas en agujeros hechos a cilindros de cartón reciclados.

 

Rojitos espero que os hayan gustado todas las actividades que os he propuesto y que podáis ir eligiendo hacer poco a poco en casa.

 

Nos vemos en un rato.

Carmen

 

Clase Roja (4-5 años)

HOY ES LUNES, ¡¡ATRÉVETE CON EL LUNES!!

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CLASE ROJA

¿Que tal el fin de semana? 

Estaréis muy contentos ya que ayer fue algo especial para todos porque pudisteis  disfrutar de un paseo  con papá o mamá y hermanos. Mañana me podréis contar que tal ha sido la experiencia de poder salir a tomar un rato de aire fresco y en un espacio abierto.

Os dejo un cuento que nos recuerda las normas y medidas de seguridad para seguir protegiéndonos del virus, hay que seguirlas para que nos sigan dejando salir un ratito.

Pincha la imagen:

Vamos a organizar la semana para llevar a cabo diversas actividades que les ayuden a  seguir avanzando en sus aprendizajes y sean atractivas dentro de las posibilidades que tenemos en estos momentos. Como bien sabéis nuestra metodología es muy activa, vivencial y basada en la experimentación; así que vamos a seguir potenciando en ellos este sentido a través del juego.

¿Rojitos cómo van esas propuestas de juego en casa? 

Se por lo que me habéis contado que estáis jugando mucho en casa solos o con los hermanos: algunos con los bebés a cuidarlos, a las familias, a la cocinita, tiendas, restaurantes… pues seguid así y podéis contármelo a través del blog o en la sesiones de zoom para que yo os pueda aportar ideas al respecto.

Como empezamos una nueva semana vamos a trabajar la lógica-matemática, pero como no estamos en el cole, tenemos que utilizar los materiales que tengáis en casa para seguir avanzando en las decenas ( ¿os acordáis qué es una decena? ) con palillos, tapones, chapas, lápices, canicas…. Algunos estáis trabajando las cantidades con monedas que es una muy buena idea, porque al mismo tiempo que controláis cantidades también equivalencias entre céntimos y euros ¡¡QUÉ MAYORES!!

Además de hacerlo de manera manipulativa, os voy a proponer algunos juegos que se realizan a través del ordenador para que sigáis practicando, a partir de aquí podréis ir avanzando a vuestro ritmo.

Otro recurso que les puede ayudar en la secuencia numérica  y posición de los números en una recta numérica es el siguiente:

En casa lo podéis hacer también con la baraja de cartas, en el cole lo hacíamos: ordenar las cartas del uno al 10 , colocarles las cartas y dejar los huecos de algunos números para que ellos lo completen….

Y como os prometí aquí os dejo el programa que utilizamos con los compañeros de quinto como actividad de enriquecimiento dentro de nuestro Proyecto Alquería educación. A través de este esta aplicación nuestros pequeños con el acompañamiento de los compañeros de diez años, están conociendo un nuevo lenguaje digital para la programación que favorece habilidades espaciales, matemáticas y artísticas entre otras. Al ser un medio atractivo para ellos les motiva y tiene la particularidad de que cada uno puede ir avanzando a su propio ritmo.

Estos recursos son un complemento a lo que ya venimos trabajando de manera globalizada y que podéis utilizarlos en momentos determinados del día.

Y para no perder nuestros buenos hábitos lectores y de escucha activa, vamos a trasladarnos a la biblioteca del cole como hacíamos cada lunes por la tarde que os voy a contar un cuento muy bonito:

Mañana tenemos nuestro sesión de vídeo conferencia, espero que tengáis vuestros cuentos preparados para poder compartirlos y pasar un buen rato de cuenta-cuentos en familia.

¡¡Tengo muchas ganas de veros!!

Hasta mañana.

Carmen