Archivos Mensuales: noviembre 2014

Las setas por Marcos G.

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Marcos G. ha hecho una conferencia sobre las setas. Cogimos mucha información para conocimiento del medio porque estamos estudiando los hongos. Nos aportó mucha información y se expresó muy bien para que lo entendiésemos.
Al final nos hizo un juego en el que tuvimos que dibujar una seta de las que nos puso en la pizarra, fue bastante divertido.
Le salió muy bien.

 

setas marcos

Asmir no quiere pistolas

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Alfredo nos hizo una conferencia sobre Yugoslavia. Hace mucho tiempo, algunos países estaban unidos en uno solo que se llamaba Yugoslavia, pero por motivos políticos y de territorio todos esos países se separaron. También nos preguntó cómo nos sentiríamos si estuviéramos en la situación de Asmir.
Asmir es el niño de un libro llamado «Asmir no quiere pistolas». Vive en Sarajevo que es la capital de Bosnia, y la guerra fue a su ciudad teniendo que marcharse a otros lugares. Algunos de ellos fueron   Viena y Belgrado donde se encontraron  con amigos y familiares.
Hicimos una tertulia de ese libro y parecía que a todos les gustó mucho. Es un libro muy bonito y con partes tristes, un poco largo y que representa lo mala que es la guerra. El autor es Christobel Mattingley.

 

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Visitamos «Fundación Medina»

Medina

Hoy la clase de 5º de primaria del colegio Alquería ha visitado la «Fundación Medina».
Lo primero de todo ha sido ponernos unas batas verdes y unos guantes para poder trabajar. En dos grupos y en dos mesas hemos hecho pruebas con placas y agua: primero nos han dado unas placas, una transparente y otra morada. Con una pipeta hemos cogido una gota del agua del río Genil (de las muestras que cogimos el mes pasado), la hemos puesto en las placas y en unos días veremos lo que ocurre. Las placas se pondrán de otro color y nos indicarán si el agua está contaminada o no.

 

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Después de hacer los experimentos hemos hecho un rifa, han ganado Giulio y Marcos O, se han llevado un peluche mini de una bacteria y un protozoo.
Nos han enseñado que un virus necesita un medio para vivir (animal, persona…) y a una temperatura de unos 37 grados.
Nos han mandado de «deberes»que hagamos en clase este experimento (solo para clase ya que se pueden generar hongos):
MATERIALES:
1. Un tuper.
2. Papel de cocina/servilleta gruesa.
3. Un par de ramas/hojas…
4. Agua.
Se pone en el fondo del tuper el papel de cocina húmero, se añaden las hojas o ramas y se cierra durante 3 o 4 días sin abrirlo. Al cabo de ese tiempo se verá que crece.
¿Qué pasará?
Este «experimento» que acabamos de contar solo se puede tocar con guantes porque si el hongo que nace es malo y lo tocas, puede hacerte daño.
En laboratorio y dos grupos, nos han enseñado todos los aparatos que tienen. Con el microscopio a E.coli, una bacteria que a veces aparece en el sistema digestivo de animales.
Víctor nos dice que el microscopio aumenta lo que veamos unas 400x,  y la lupa entre 10 y 40x. Con la lupa (que parece un microscopio) hemos visto un hongo.
Por último hemos aprendido la diferencia entre tubo de ensayo, vaso de precipitación, placa, pipeta, extendedor.
Nos han explicado muchas cosas nuevas como que están buscando un remedio para el Ébola.
Nos ha gustado mucho la salida, esperamos hacer otra parecida. ¡Nos lo hemos pasado «chachipistachi». En clase seguiremos investigando.

bioNEURON

El día 21 de octubre hemos recibido la visita del padre de nuestra compañera de quinto Marina,  llamado Javier Velasco, nos ha realizado una conferencia sobre el alzheimer y un poco sobre las neuronas.
Nos ha parecido muy interesante porque nos ha hecho saber lo importante que es nuestro sistema nervioso y también lo importante que son los científicos que investigan nuestro sistema nervioso: neurólogos, químicos, biólogos, etc.
Nos ha hecho conocer cómo se tratan los medicamentos antes de estar en las farmacias. Suelen usar como modelos de imvestigación a algunos animales en concreto el pez cebra o los ratones.
Han elegido estos animales porque las crías de pez cebra  puede verse por dentro ya que  es transparente.  El ratón porque se parece a los humanos en ciertas actitudes.
Nos gustaría darle las gracias a Javier por darnos esta gran conferencia y por ayudarnos a profundizar más en este tema.

NEURON

La hora del código

En clase estamos usando una web llamada code.org es una página web que nos gusta mucho y que sirve para enseñar a los que lo usan como programar un ordenador, mediante unos juegos. En nuestra clase estamos muy motivados.
Esta organización propone celebrar una hora del código, el próximo mes de diciembre, que llegue a millones  de personas de más de 180 países.  CODE  es una web mundial con más de 30.000.000 usuarios.
Pueden usarlo personas de edades comprendidas entre los 4 y  los 104 años. Está en más de treinta idiomas diferentes.
A nosotros nos está gustando mucho y algunos chicos de la clase han superado varios niveles.