Estimadas familias:
Empezamos la semana un poco más fresquita y para calentar motores hemos realizado una sesión de Motricidad con Alberto donde nos hemos divertido mucho jugando a subir y bajar los escalones, la rampas y el resto de módulos.
Hoy es un día muy importante es «El día de la Infancia» el cuál
celebramos el viernes, con talleres y una actuación teatral de parte de los alumnos del Ramón y Cajal que están realizando el Técnico Superior de Educación Infantil. Fue una experiencia muy bonita ¡Muchas gracias chicos!.
También hemos tenido un acontecimiento importante ¡Ha sido el cumpleaños de Eva! de la Clase Amarilla, ha cumplido dos años y la hemos acompañado en su cumpleaños. Nos ha invitado a una deliciosa tarta y hemos jugado con los globos,
Nosotros le hemos hecho un bonito dibujo para el recuerdo.
Este Martes tuvimos una sesión de Juego Heurístico muy interesante donde observábamos como manipulaban diferentes objetos( latas, corchos, perchas y tapones). Nos gusta jugar encajando, apilando, asociando, investigando…Esto nos sirve para aprender nuevas destrezas.
Ha sido un día muy tranquilo, cada vez estamos más adaptados a nuestra rutina.
Hoy Miércoles,
empezamos la mañana jugando con los peluches, incitando así el desarrollo de la expresión oral.
Cómo cada mañana nos colocamos en semicírculo y en la Asamblea seguimos practicando el « Súper-ayudante«, hoy le ha tocado a Roma repartir, lo ha hecho fenomenal. Bárbara nos ayudaba dando instrucciones en Inglés.
A demás tenemos preparada una sorpresa, algo que no han visto aún…una actividad muy mágica para ellos, se trata de una sesión sensorial a través de la mesa de luz donde hemos experimentado con diversos materiales de distintas formas, colores y materiales.
Ha sido muy interesante ver sus caras de concentración y como interactuaban con todos los elementos.
¡Hasta mañana familias, que descanséis!
Un abrazo
Nuria y Estefanía.







Es la habilidad para realizar movimientos generales grandes (con brazos, piernas, tronco…). Dicho control requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios.
Ayudar al niño/a a ejercitar su motricidad a través del juego se consigue proponiéndole actividades que él vivirá de forma lúdica y mediante las que se podrá ir observando si su maduración está evolucionando con normalidad.
actividades lúdicas con material específico fomenta el movimiento en unas amenas y divertidas sesiones.
Se incide a diario con desplazamientos por los distintos espacios de la escuela ( clases, pasillos, terraza, parque, jardín…) en donde se ha propiciado gran variedad de niveles de dificultad motriz ( escaleras, montañitas, arena, chinos, césped…)y en donde los más pequeños van avanzando en autonomía motriz y adquiriendo seguridad día a día.
Se introducen en el aula elementos que impliquen juegos motóricos ( cajas, aros, pelotas, cilindros…) dedicando cada día un tiempo de juego libre y de movimiento.