Las actividades desarrolladas en el área de artística pretenden potenciar el proyecto del primer ciclo sobre la alimentación. Para ello comenzamos dibujando diversas frutas. Hablamos de los diferentes colores de los vegetales y de la importancia de éstos en nuestra alimentación.

Espontáneamente, algunos alumnos comienzan a diseñar rostros usando los dibujos de diferentes frutas. Reservamos esa idea para ampliar esta actividad.

Queremos organizar una pirámide nutricional y un póster de vegetales. En otra sesión diversifican sus dibujos que colorean con témperas aplicadas a pincel o con esponja.

Los trabajos resultantes los utilizaremos en la próxima actividad.

Ana Martín

1º EPO, 2º EPO, 3º EPO, 4º EPO, 5º EPO, 6º EPO

SEMANA CULTURAL

8 febrero, 2016 alqueriartistica Deja un comentario

Comienza la Semana Cultural que disfrutaremos hasta el próximo jueves. Bajo el título : «Experimentamos con la ciencia.» tendrán lugar numerosas actividades en todos los cursos y de cuyo desarrollo podréis encontrar información en los blogs de ciclo.

En el área de artística llevamos varias sesiones trabajando para preparar la ambientación del aulario. Nos hemos centrado en la Química: la química de los alimentos, los bioelementos, las moléculas, los elementos químicos, en los dos primeros ciclos y la Fisicoquímica en la creación de las maquetas del tercer ciclo.

El desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, ha permitido al ser humano mayor esperanza y calidad de vida. La Química, es una de las diferentes ramas de la ciencia que ha contribuido, a ofrecer respuestas a las necesidades del ser humano en numerosos ámbitos.

He seleccionado estos dos enlaces que explican la incidencia de la Química en la vida cotidiana.

La Química de la vida

La Química en la vida

Ana Martín

6º EPO

CASAS PARA LA VIDA

2 febrero, 2016 alqueriartistica Deja un comentario

El grupo de sexto ha estado trabajando en el diseño de la casa en la que les gustaría vivir. Observamos en la pantalla diferentes estilos arquitectónicos, nos centramos en casas singulares por el diseño, por la integración de energías alternativas, por la simbiosis con el entorno. Reflexionamos sobre nuevos conceptos de vivienda.

Para realizar el diseño consideramos el espacio arquitectónico como una piel que envuelve lo personal. La casa, de esta manera, se convierte en el espacio privado que reinventamos a través de las formas y de los colores; de la distribución del espacio adaptado a nuestras necesidades y gustos.

Ana Martin

2º EPO

EL MOVIMIENTO

26 enero, 2016 alqueriartistica 2 comentarios

El ejercicio físico es uno de los pilares de la vida sana y de los hábitos saludables. Podemos movernos gracias a la estructura de nuestro esqueleto, nuestros músculos y articulaciones. En el grupo de segundo, la representación del movimiento del cuerpo humano, la centramos en la acción de flexión y extensión de las extremidades.

En sus dibujos aparecen la gimnasia rítmica, las carreras, los saltos, las piruetas y el fútbol. Tras el ejercicio viene bien un momento de descanso.

En los bocetos previos, algunos se ayudaron de los recursos utilizados el curso anterior: señalización de las articulaciones y del esquema corporal.

Los diferentes ensayos denotan la tendencia a emplear la extensión de brazos y piernas.

La flexión, más difícil de representar, aparece como un arqueamiento de la extremidad. En algunos dibujos aparece el tronco representado de forma lateral. En los demás dibujos, aún es bastante estático.

Con esta práctica hemos dado un pasito más en la representación del movimiento.

Ana Martín

1º EPO

ESQUELETOS SINGULARES

20 enero, 2016 alqueriartistica Deja un comentario

Organizar la estructura que compone el esqueleto humano, establecer las relaciones entre todos los huesos y generar un todo donde cada una de las piezas encajen como un puzle, es una tarea ingente que requiere un gran esfuerzo de organización.

Abordamos esta actividad con la técnica del grabado. Preparamos la cartulina cubriendo toda la superficie con cera negra.

Con el punzón rayamos la cera descubriendo la parte blanca que representa a los huesos.

Comenzamos esta actividad repasando mentalmente cada una de las partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades, nombrando los huesos más importantes. Algunas imágenes de libros y fotocopias les sirven de soporte visual.

Al observar sus grabados reparo que no hay dos esqueletos iguales, cada uno resuelve la representación de diferente manera. Percibo que el modo en que ellos representan la estructura ósea de la figura humana refleja el conocimiento y experiencia sensorial que tienen de la imagen del cuerpo.