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PESPUNTES DE OTOÑO

Detrás de cada aprendizaje hay una estructura neurológica capaz de sustentarlo.

La costura contribuye al desarrollo de la psicomotricidad fina. Ésta se refiere a todas las actividades o acciones que realizamos específicamente con las manos, y para las cuales se requiere un control óculo-manual. La motricidad fina que interviene en los procesos de esta tarea, implica un nivel elevado de maduración. Enhebrar, hilvanar, coser… son actividades que necesitan un alto nivel de coordinación motriz.

Los músculos del antebrazo, mano y dedos forman una combinación magistral, con un orden y perfección de funciones biomecánicas, que permiten la riqueza de movimientos que nuestras manos realizan. Esta coordinación neuro-muscular tiene doble función. A la vez que se activan las unidades motrices, tenemos en funcionamiento otras unidades de percepción: táctil, visual, cinestésica.

Las destrezas de la motricidad fina se desarrollan a través del tiempo, en función de las referencias espacio temporales y del conocimiento, todo ello posibilitado a través de la experiencia, de las vivencias. Esta  práctica forma parte de  ellas.

Ana Martín

EL CIRCO DE VIANEY

Este trabajo está inspirado en la colección “Circólica” del artista plástico colombiano Nelson Vianey Vacca.

«Circólica» estará de gira este año y se exhibirá en, Mónaco, Nueva York, Miami, Río de Janeiro, México, Colombia, París y Londres.

El autor se inspiró en los personajes del circo del sol, sobre todo arlequines,  bufones y caballos. La muestra, llena de colorido, refleja la alegría de vivir y las cosas positivas, para ello recurre a los colores brillantes: rojo, amarillo y verde y los tonos azules, violetas y fucsias. Nuestros alumnos se han identificado con este uso del color, creando gran variedad de tonos.

«Me encanta el circo desde que era un niño, me encantan todos los personajes. A todos les gusta el circo, es un idioma universal». Comenta el autor.

Ha sido un trabajo muy gratificante.

Ana Martín

 

ILUSTRACIONES CIRCENSES

Para llevar a cabo este trabajo los alumnos han realizado dos  ilustraciones. En la realización de la segunda ilustración eligen uno de estos criterios:   parecida, simétrica, opuesta, con respecto a la primera ilustración.

Partimos de diferentes imágenes que nos muestran instantáneas sobre actuaciones típicas del circo clásico: mago que parte a una mujer en dos mitades, hombre bala, equilibrista sobre caballo……

La exposición de los trabajos en el stand del tercer ciclo quedó magnífica.

¡Buen trabajo!

Ana Martín

PERSONAJES ENTRE LO REAL Y LO IMAGINARIO

El grupo de sexto ha colaborado en la decoración de entrada al jardín. Hemos tomado como modelos personajes del chileno Alejandro Arrepol:

«El tema que exploro transita a través de la infinita relación entre el hombre y su entorno; encuentro entre lo real con lo imaginario. Mis personajes están vestidos  o disfrazados con atemporales, coloridos y lúdicos ropajes que le ayudan de alguna manera a no develar su verdadera  personalidad. Son como actores representando un determinado papel en la obra y no pueden expresar sus emociones: trapecistas y  arlequines buscando el equilibrio montados sobre balones, cuerdas o bicicletas.   Elementos estáticos y dinámicos articulados en espacios evocativamente irreales.»

Los demás  trabajos han decorado el stand del tercer ciclo:

Gracias por vuestra colaboración.

Ana Martín

EL CIRCO DE CALDER

El trabajo de los alumnos de tercero comenzó con la reproducción de la litografía»Delle Nazioni Unite Drôle De Poisson» – 1965 – del artista estadounidense Alexander Calder.

El artista era un entusiasta del arte circense. Calder construyó un circo en miniatura con alambres, corcho y cuero durante su estancia en París entre 1926 y 1931. El circo de Calder está habitado por leones, malabaristas y trapecistas que casi tienen vida propia, payasos, tragaespadas, lanzadores de cuchillos y contorsionistas del tamaño de una mano.

Inspirados en Calder algunos diseñaron estos dibujos:

La temática circense les animó creando personajes variados:

Ana Martín