Archivo de la etiqueta: Dibujo

1º EPO

DISFRACES

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Para nuestros alumnos, disfrazarse supone, ante todo, una diversión. Es poder disfrutar de la fantasía de ser otro por un día. Sumergirse en la piel de otra persona, cambiar de rol, fantasear con otra identidad que te permite hablar de otro modo, bailar, blandir la espada, llevar corona o máscara de superhéroe.

Tras el carnaval, celebrado el viernes de la Semana Cultural, les pedimos que dibujen su disfraz: Bruja, Darth Vader, Nefertiti, India, Hull, Piloto de carreras, Robin Hood, Geisha, Vampiro…..El dibujo debe ser grande, adaptarse a la medida del papel. Sus producciones espontáneas suelen tener un tamaño reducido.

Para el coloreado han usado lápices acuarelables, extendiendo el color con un trocito de algodón previamente humedecido.

Así quedó la exposición en el hall de entrada.

Ana Martín

6º EPO

CASAS PARA LA VIDA

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El grupo de sexto  ha estado trabajando en el diseño de la casa en la que les gustaría vivir. Observamos en la pantalla diferentes estilos arquitectónicos, nos centramos en casas singulares por el diseño, por la integración de energías alternativas, por la  simbiosis con el entorno. Reflexionamos sobre nuevos conceptos de vivienda.

Para realizar el diseño consideramos el espacio arquitectónico como una piel que envuelve lo personal. La casa, de esta manera, se convierte en el espacio privado que reinventamos a través de las formas y de los colores; de la distribución del espacio adaptado a nuestras necesidades y gustos.

Ana Martin

2º EPO

EL MOVIMIENTO

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El ejercicio físico es uno de los pilares de la vida sana y de los hábitos saludables. Podemos movernos gracias a la estructura de nuestro esqueleto, nuestros músculos y articulaciones. En el grupo de  segundo, la representación del  movimiento del cuerpo humano, la centramos en la acción de flexión y extensión de las extremidades.

En sus dibujos aparecen  la gimnasia rítmica, las carreras, los saltos, las piruetas y el fútbol. Tras el ejercicio viene bien un momento de descanso.

En los bocetos previos, algunos se ayudaron de los recursos utilizados el curso anterior: señalización de las articulaciones y del esquema corporal.

Los diferentes ensayos denotan la tendencia a emplear la extensión de brazos y piernas.

La flexión, más difícil de representar, aparece como un arqueamiento de la extremidad. En algunos dibujos aparece el tronco representado de forma lateral. En los demás dibujos, aún es bastante estático.

Con esta práctica hemos dado un pasito más en la representación del movimiento.

Ana Martín

2º EPO

EL PAISAJE VIVIDO

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La zona del parque de alquería se inauguró, tras su remodelación, el pasado mes de noviembre.

El nuevo espacio nos ofrece amplias posibilidades de juego, recreo y contemplación. Queremos que los alumnos de segundo, interpreten mediante sus dibujos este recinto que, en su bello diseño, nos ofrece una estética acogedora y estimulante.

El paisaje vivido se conforma con todas las experiencias de juego sucedidas en él. La representación gráfica de los alumnos contiene una carga afectiva. Analizo lo que hay a mi alrededor, elijo aquella zona en la que he interactuado con sus elementos, los he vivido como propios y compartido con mis amigos.

Éstos son los espacios elegidos:

Ana Martín

3º EPO

EMOCIONES

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Con esta práctica queremos plantear a los alumnos las posibilidades comunicativas de las emociones. El rostro humano puede reflejar multitud de emociones: felicidad, tristeza, miedo, asombro… Los rasgos característicos: ojos, boca, cejas e incluso nariz se modifican en función de lo que queremos expresar.

La boca y los ojos son los elementos más modificados por nuestros alumnos, os muestro algunos de los bocetos que realizaron.

El primer eslabón para el desarrollo de la inteligencia emocional es el  manejo de nuestras  emociones. Aprender a controlarlas, no dejándose controlar por ellas, conlleva un estado de ánimo equilibrado y nos ayuda en nuestras relaciones.

Ana Martín