La propuesta de esta sesión era trabajar el color y obtener una amplia variedad de mezclas. Todos los años hacemos prácticas graduadas sobre el color. Partimos de los colores primarios, en esta ocasión incluimos: rojo, magenta, cyan, azul oscuro, amarillo claro, amarillo oscuro, blanco y negro.
En la percepción visual hay un acto óptico-físico que se produce de forma similar en todos las personas. Las diferencias empiezan con la interpretación que cada uno hace de las señales visuales, cuyo código no está en los ojos sino en el cerebro. Los colores tienen la capacidad de afectarnos e influenciarnos, incluso de llevarnos a diferentes sensaciones.
En esta actividad, un efecto sinestésico de sensaciones subjetivas se apoderó de la clase. Los alumnos comenzaron a crear colores variados, colores que les sugerían sabores: color fresa, café, chocolate con leche, pistacho, sandía, chicle, cereza. Colores relacionados con cosas o lugares: azul lago, azul nube, verde hierba, sangre de toro, verde moho, verde pizarra, coral. Colores que contenían matices: negroso, blanco grisáceo, blanco antiguo, coral rojo, rosa pastel.
Algunos optaron por crear una relación armónica de colores afines, con suaves variaciones de color. Otros ensayaron los contrastes con la yuxtaposición de los colores complementarios o bien la alternancia de cálidos y de fríos.
El color es luz, la luz es una radiación que se propaga mediante ondas electromagnéticas. La tarde del viernes, un amplio espectro de colores se propagó entre los alumnos e iluminó la clase de tercero.
Ana Martín
