La Prehistoria

Seguimos inmersos en el estudio de la prehistoria, sabemos que no hay nada escrito que nos pueda confirmar cómo era la vida humana  en esa etapa pero somos conocedores  que  la arqueología, junto a otras ciencias  como la geología, la paleontología, la química o la física, que nos permiten obtener información del pasado de los humanos, partiendo de los restos materiales extraídos de los yacimientos arqueológicos, cuevas encontradas con arte rupestre que representaban escenas , se  ha realizado un gran trabajo de investigación y transmisión  sobre el tema que  nos permite conocer como era la vida en las distintas etapas de la prehistoria.

Los minerales han sido muy importantes a lo largo de la vida en la tierra y despiertan un interés especial en  las conferencias del grupo de primero.

Rocas y minerales por Adam 

Adam nos ha presentado su información a través de la pantalla para ayudarse con las imágenes y el texto ya que su nivel de idioma español está en proceso de dominio. Aún así ha realizado un gran esfuerzo de transmisión de la información prepara para compartir con sus compañeros, todo un reto para él.

Nos ha explicado la diferencia entre mineral y roca.

¿Qué es un mineral? 

Un mineral es una sustancia inorgánica y sólida con una estructura cristalina. Ejemplos de minerales incluyen al jaspe dálmata, turquesa, ojo de tigre, sodalita, cuarzo rosa, venturina. Sus ejemplares han sido pulidos, ahora son suaves.

Adam nos muestra sus ejemplares de minerales y su libro “Rock Tumbler Learning Guide.”

No es difícil cultivar cristales en casa. ¡Se pueden cultivar en una semana!

¿Qué es una roca?

Las rocas son partes sólidas de la tierra y pueden ser muy diferentes entre sí. Están compuestas

por varios minerales que se forman naturalmente con el tiempo, durante millones de años.

Hay tres clasificaciones de las rocas: Ígneas, metamórficas y sedimentarias. Rocas

ígneas se forman a partir del magma. Rocas metamórficas se producen a partir de otras rocas. Las Rocas sedimentarias se forman a partir de sedimentos, como en un río. Esas rocas son parte de mi colección de rocas. Las he encontrado en parques, en bosques, en calles, por todas partes.

Adam  nos muestra  sus ejemplares de rocas.

Le gusta que cada roca sea distinta. ¿De qué color es? ¿Es rugosa o suave? ¿De qué forma es?

Un geólogo/una geóloga es una persona que estudia rocas y la tierra.

De rocas a piedras preciosas 

Las rocas y minerales no sólo son cosas de ciencia. Como seres humanos, nos gustan algunos minerales y rocas más que otros. Nos muestra  piedras preciosas.

Piedras preciosas normalmente son de minerales, pero puede ser de rocas también. Las usamos para joyería o para decoración.

Muchas veces las rocas en un río o en el mar son muy suaves y brillantes. Es porque durante muchos años el agua y arena en el agua han rozado las rocas.

Adam  nos muestra una máquina que puede hacer ese  trabajo  y  la pone a funcionar.

Con esta máquina se puede lograr el mismo efecto. Pongo las rocas ásperas  dentro con un polvo especial. La máquina gira y las rocas caen y después de un mes el resultado son piedras lisas y brillantes.

Piedras de Nacimiento 

Cada mes está asociado con una roca diferente. Cada roca tiene características o “poderes”

diferentes. (No es científico, sólo divertido.) Algunos meses tienen más de una.

Mi cumple es en diciembre, y mi piedra de nacimiento es la turquesa. El cumple de Daría es en abril, y su piedra es el diamante. ¡Busca la tuya!

Adam dice a cada compañero cual es su piedra según el mes de nacimiento.

Felicitamos a Adam por el esfuerzo que ha realizado para compartir con nosotros su investigación sobre los minerales que tanto le apasionan.

• Continuamos con el estudio de los materiales cuyo descubrimiento y uso facilitó la evolución de la humanidad con la  mejora de su vida.

Conferencia Metales preciosos por Gael

Gael nos  ha hablado sobre metales preciosos como el cobre, la plata y el oro, nos ha explicado que se llaman así por su valor y porque son muy resistentes a la corrosión.

Los metales están en la naturaleza en forma de minerales y para convertirlos en metales preciosos tenemos que encontrarlos, extraerlos de la tierra con herramientas especiales y fundirlos.

Hay varias formas de extraerlos, por ejemplo, en los ríos se usan una especie de coladores para separar las piedras del río de las pepitas de oro.

Otras veces se usan detectores de metales como el que nos enseña , que te dice qué tipo de metal ha encontrado. Por ejemplo, si apunto a una piedra brillante que parece plata, no pita porque es sólo una piedra, pero si apunto a un  lingote de plata me avisa que es plata.

Cuando en un lugar hay muchísimo oro, plata o cobre, se crea una mina, que es un lugar especializado donde se hacen agujeros enormes en la tierra para extraer los minerales.

Gael visitó la antigua mina de Rodalquilar, en Almería donde antes extraían el oro con químicos, luego lo llevaban a unos especies de coladores gigantes para separar las pepitas de oro de otros minerales y luego los fundían en lingotes de oro.

Cobre

Es el que más se usa porque es el más barato. Es un metal entre naranja y cobre.

Chile es el país que más cobre exporta del mundo entero!

El cobre se usa mucho para construir casas, por ejemplo en los cables porque es muy buen conductor de la electricidad. Nos muestra un trozo de cable para ver el cobre por dentro. Y nos lo enseña  con un experimento que he hecho para  ver cómo transmite la electricidad.

También se usa en las tuberías de agua porque es muy resistente y no se oxida. Nos muestra un trocito de tubería de cobre, por dentro pasa el agua. Una casa puede llegar a tener hasta 200 kilos de cobre. Los ordenadores y los teléfonos móviles contienen cobre para poder funcionar. Un coche nuevo tiene unos 22 kilos de cobre.

A los grandes chefs de cocina les encantan las sartenes y ollas de cobre porque calientan muy rápido. El cobre se usa desde la prehistoria!

Además el cobre se puede reciclar de forma ilimitada! Cuando una sartén de cobre se hace vieja, esa sí que se puede reciclar!! Cuando una casa está vieja y la derrumban para construir una nueva, se puede llevar todo el cobre a reciclar para volver a usarlo.

El cobre tiene propiedades muy necesarias para los seres humanos y está en muchos alimentos: las almejas, las legumbres, las nueces, los anacardos y hasta en el chocolate! El Chile en polvo tiene cobre, pero no el país, el picante mejicano!

Las monedas de la Unión Europea también tienen cobre, como la moneda de 5 céntimos que nos enseña.

Plata

La plata es un metal gris y brillante, refleja súper bien la luz. Podríamos hacer un espejo de plata pero costaría mucho dinero!

En la naturaleza la plata puede parecer una simple piedra. México y Perú son los mayores productores de plata del mundo.

La plata se usa mucho en joyería para hacer collares, pulseras, anillos…Pero también se usa para hacer cubiertos, platos y bandejas porque es muy bonita y resistente a la corrosión. Además es súper fácil de limpiar con un poco de agua caliente, bicarbonato y vinagre.

Donde más se usa la plata es en la industria porque transmite muy bien la electricidad y calor, incluso mejor que el cobre, pero es mucho más cara y por eso la plata se usa en productos más especiales como los circuitos y las baterías de los móviles, los ordenadores más caros y los coches eléctricos que andan sin gasolina.

Las placas solares y las soldaduras llevan plata porque es muy resistente al calor.

La plata es importantísima en la medicina por sus propiedades antibacterianas. Es capaz de matar algunos tipos de bacterias y virus y curar enfermedades. Se usa para desinfectar el agua y que se pueda beber.

Antiguamente las monedas estaban hechas de plata, incluso de oro pero hoy se usa para ahorrar dinero en forma de lingotes como el que nos enseña que pesa un Kg. ¿Y cómo se ahorra? Si tu te compras plata hoy por 10 euros y con los años sube su precio a 20 euros, ganas 10 euros! ¿Verdad? Eso con el dinero no pasa. Un billete de 10 euros va a valer siempre 10 euros!

Oro

El oro es amarillo y brillante, es el que más brilla. Se suele encontrar en forma de pepitas y de polvo.

Es el más caro y no es porque haya poco, sino porque es dificilísimo extraerlo!!! Se cree que todo el oro del universo se formó por una colisión de estrellas y terminó en el núcleo de la tierra. Por eso a veces el oro sale de los volcanes en erupción.

China es el principal país productor de oro.

El oro ha sido siempre un metal muy deseado. Al ser tan caro, el uso principal del oro es en forma de lingotes o monedas para ahorrar dinero como la plata.

Después, donde más se usa es en joyería y decoración. Se cree que aún hay 6.000 millones de euros en tesoros perdidos en el mar. ¡Yo quisiera encontrar uno!

Es el metal más deseado en las olimpiadas. ¡Solo el mejor gana la medalla de oro! Y es tan caro que ni las medallas de oro son realmente de oro.

También se usa en electrónica sobre todo en los teléfonos móviles más potentes! En realidad el oro tiene unos usos muy parecidos a la plata pero más caro. Casi todos los móviles más potentes tienen oro.

¡El oro también se usa en los cohetes! ¿Habéis visto cuánto fuego echan al despegar? ¡Gracias al oro el cohete está protegido del fuego de los motores, el oro es el material que mejor aisla el calor!

Nos propone hacer un pequeño experimento de cómo se extrae el oro: unos coladores, y  arena y  a intentar encontrar las pepitas de oro!!!

No es realmente oro…. es pirita!! que es un mineral que se le parece mucho, pero no es tan brillante.

Hemos  podido ver un lingote de plata,  escuchar el sonido del detector de metales al acercarse a un metal escondido, hemos visto cómo el cobre conduce la electricidad, cómo se separaran las rocas de las pepitas de oro con el colador y cómo buscar y separa la plata de las rocas. Nos ha encantado la experimentación .

Muchas gracias Gael por compartir con nosotros tu investigación , el interés  mostrado y la emoción al transmitir este tema que te apasiona.

La prehistoria ,colaboración de Vanesa, madre de Alma compañera de segundo.

Hemos tenido la oportunidad de conocer y vivenciar la prehistoria a través  la conferencia y gymkhana propuesta por Vanesa , especialista en historia del arte.

Nos ha propuesto  hacer una Gymkhana, en  equipos.

Tras contestar unas preguntas  sobre cómo se vivía en la prehistoria nos hemos ido al jardín a investigar como auténticos paleontólogos buscando indicios que dejaron de su paso por la vega .

Cada equipo encuentra unas bolsas con objetos relacionados con oficios o alguna función que hacían los humanos de la Prehistoria, cuando las han encontrado todas  hemos ido preguntando .

¿Quién es ganadero, Agricultor, Cazador, Quien hace tejidos, Artesano, Quién hace el fuego? Hemos ido descubriendo como vivían los humanos de la prehistoria gracias a los restos encontrados.

Nos ha encantado la actividad.

Agradecemos a Vanesa su  generosa colaboración y la propuesta de convertirnos  en paleontólogos.

Artística

En artística trabajamos como artistas primitivos conociendo sus técnicas, materiales e imágenes que representa a en las cuevas.

La arcilla ,que nos encanta , se convierte en el material a modelar para conseguir cuentas de diferentes formas para componer collares muy primitivos.

Pintura, pincel, manos , han decorado nuestra cavidad particular .

Todos estos trabajos tendrán una función muy especial para decorar en la fiesta de fin de curso el próximo 8 de junio con la temática Prehistoria.

• En la siguiente entrada os adelanto información sobre la salida a Piñar.

Un saludo

Daría F.