Archivo de la categoría: Conferencias

Fenómenos Naturales en 1°

Continuamos conociendo el  planeta Tierra, en esta ocasión los fenómenos naturales que se producen y van cambiando  su formación y como los avances tecnológicos ayudan en su predicción. Las montañas, su formación y el interior, dónde podemos encontrar la formación de cuevas por la acción del agua, como la que tendremos la suerte de visitar el próximo jueves, La cueva de las ventanas en Piñar. 

Conferencia de Maxi sobre  Volcanes

Maxi nos explica  que el  nombre viene de Vulcano , el dios del fuego en la mitología romana.

La tierra está dividida en varias partes, es necesario conocerlas para poder entender los volcanes: El manto 1900km bajo tierra, el núcleo externo y núcleo interno, que es caliente como el sol , hecho de hierro y níquel y la corteza terrestre que es la que vemos nosotros y donde vivimos. 

Gráficos de Galápagos - 4/6 - Descubriendo Galápagos

Nos cuenta que hay varios tipos de volcanes unos son submarinos, se producen en las montañas que hay debajo del agua  y otros son  terrestres ,que son de los que él nos habla.

Nos explica  cómo y por qué se forman los volcanes : se conecta el núcleo interno con el núcleo externo , el manto y la corteza terrestre  . En el núcleo interno está la lava muy caliente que presiona, presiona, para que suba por la chimenea y entonces va formando el volcán.

  • Las partes: cámara magmática, chimenea, hace una abertura en la corteza terrestre, la chimenea conecta con el cráter y el  cono volcánico,
  • Los volcanes - Escolar - ABC Color
  •  Lo que expulsa el volcán es  lava , gases, piedras y ceniza,  produce lluvia ácida que derrite cosas. Nos enseña cenizas del volcán de la palma y una roca volcánica que es la lava fría y petrificada.
  •  Las consecuencias que un volcán puede producir son un terremoto. maremoto, sunami, lahares que son ríos de barro , corrimientos de tierra.. 
  • Nos explica  los tipos de volcanes peligrosos y crueles: peligrosos porque están en activo y pueden erupcionar en cualquier momento y los crueles porque ya erupcionaron y tuvieron fatales consecuencias.

. Hay mas de 1500 volcanes activos actualmente.  100 que no pueden erupcionar porque ya lo hicieron hace mucho tiempo, pero el  VESUBIO es de los dos tipos.  El KRACATOA, UZEN,  KELUT, TAMBORA.

  • Nos habla sobre los geólogos y la  vulcanología , que son los que estudian los volcanes.

La equipación que llevan los vulcanólogos y los aparatos que utilizan para estudiarlos , casco , máscara chaleco reflectante ,botas especiales para no quemarse, guantes, pasamontañas. Herramientas tecnológicas  para estudiarlos , radar satélites, sismógrafos, pirometro, termometro para medir altas temperaturas, drones para grabar e investigar .

  • Ha estado recientemente en  Londres y ha visitado  el museo de ciencias naturales que tiene un apartado exclusivamente de volcanes donde había un traje de verdad. Conoce a una   vecina que es vulcanóloga y le ha prestado algunos materiales de protección para acercarse a estudiar los volcanes.
  • Muchas gracias Maxi por compartir tu investigación con nosotros.

CONFERENCIA DE BRUNO SOBRE TORNADOS Y HURACANES

Bruno es un experto en tornados , le gustan desde hace tiempo y conoce muchos datos que nos hace llegar con gran entusiasmo.

Un tornado se forma a causa de una masa de aire cálido y húmedo y una masa de aire frío y seco. El choque de las dos da la formación de los tornados.

En principio,  las dos corrientes de aire, la fría y la caliente se encuentran en horizontal. En este encuentro, el aire caliente que debería estar por encima del frío, queda atrapado en un plano inferior, produciendo que ambas corrientes fluyan a diferentes alturas, de forma paralela y con direcciones opuestas.

Gira el viento  en forma de embudo.

Tienen su origen en tempestades muy fuertes, y a veces van acompañados de descargas eléctricas, granizo, y fuertes lluvias que pueden ocasionar inundaciones. Un tornado puede durar desde varios minutos hasta algo más de una hora.

Un tornado puede ocurrir en cualquier lugar donde existan amplias llanuras, México  y  Sudamérica, Argentina, Bolivia, Chile y el Amazonas.

Los huracanes también son de su interés y nos explica que son huracanes o ciclones  y se dan en  grandes y fuertes tormentas que se forman en el mar y que pueden llegar a provocar vientos con mucha velocidad.

Producen vientos fuertes, lluvias abundantes y tormentas eléctricas. Los huracanes y las tormentas tropicales también pueden generar tornados y causar inundaciones. Los vientos fuertes y las lluvias copiosas pueden destruir edificios, carreteras y puentes y derribar árboles.

Se clasifican según la fuerza con Escala Fujita, los tornados en seis categorías de daños que van del F0 al F5,  desde el más  leves al mas destructivo.El Centro Nacional de Huracanes de los Estados Unidos les pone nombre  a los huracanes.

Muchas gracias Bruno por compartir con nosotros tus intereses.

  • ENSAYO  DRAMATIZACIÓN

Ensayamos la puesta en escena de la historia creada en equipo, sobre los personajes que han sido  inventados y recreados por cada uno , para la representación con  sus sombras.

Hemos sido invitados por el grupo de 2° a la representación que ellos han estado preparando durante meses , vamos con los ojos bien abiertos para aprender de los compañeros y disfrutar de la historia de las brujas.

 TEATRO DE 2º: LAS BRUJAS de ROALD DAHL

LAS BRUJAS (3ª ED.) | ROALD DAHL | Casa del Libro

Un niño inglés de siete años llamado Luke se va a vivir con su abuela noruega. Al niño le encantan todas las historias de su abuela, pero le fascina especialmente la de las brujas reales. La abuela le explica cómo reconocerlas, ya que es una cazadora de brujas retirada. De hecho, ella misma tuvo un encuentro con una bruja cuando tenía más o menos la edad de su nieto. Según la abuela, una bruja real parece una mujer normal y corriente, pero hay formas de saber si es una bruja: las brujas de verdad tienen garras en lugar de uñas, que esconden con guantes; son calvas, que esconden con pelucas que les producen sarpullidos; tienen pies cuadrados sin dedos, que esconden con incómodos zapatos puntiagudos; tienen ojos con pupilas que cambian de color; tienen saliva azul que usan como tinta y tienen grandes fosas nasales.

 

Bravo compañeros de ciclo, nos ha encantado la puesta en escena👏👏👏👏

SALIDA DE CONVIVENCIA EN  PRIMER CICLO

Continuamos preparando nuestra salida especial que tantas emociones nos despierta ya que es la primera que hacemos durmiendo todos juntos.

Nos informa del menú y de las actividades que realizaremos los dos días que estaremos en la granja escuela el Castillo

Viaje a Píñar

El  próximo día 19 y 20 de mayo  el 1º  ciclo de primaria nos vamos de salida de convivencia a Píñar.

Aquí dormiremos

Resultado de imagen de cocolimpio Píñar

Aquí jugaremos

¿Qué necesitamos?

Imagen relacionadaEl equipaje ha de ser práctico, es decir, que  sepamos qué contiene y podamos reconocer cada uno de los objetos que llevamos.  La forma de conseguirlo es que lo preparemos nosotros mismos.

Imprescindible marcar con el nombre todas las pertenencias, especialmente  la ropa:

Muda completa de ropa:
  • Ropa interior de recambio ( Braguitas o  calzoncillos y calcetines).
  • Camiseta.
  • Pantalón ( aconsejable largo porque estamos en el campo).
  • Sudadera.
  • Pijama.
  • La gorra es voluntaria ( por experiencia, no solemos usarla).
  • Linterna pequeña, voluntario.
  • Recambio de  calzado cómodo.
  • Una bolsa para la ropa usada.
Bolsa de aseo completa y toalla pequeña.
  • Cepillo de dientes.
  • Pasta dentífrica.
  • Toalla pequeña.
  • Crema solar.
  •  Cepillo o peine.
  •  Repelente para mosquitos (para los alérgicos).

Nos ducharemos cuando volvamos a casa.

Medicación
  • La medicación, si es necesaria, no la llevaremos en la mochila o maleta,  se le entregará en mano a nuestra tutora.
Aconsejable

No llevar objetos innecesarios, juguetes, ni golosinas.

Almuerzo:

Imagen relacionada

  1. Macarrones boloñesa.
  2. Croquetas con patatas largas.
  3. Helado.🍦🍦

Merienda:

  1. Batido y bizcocho.

Cena:

Resultado de imagen de sopa picadillo

  1. Sopa de picadillo.
  2. Tortilla francesa con ensalada.
  3. Fruta.🍏

2º DÍA:

Resultado de imagen de Leche con tostadasDesayuno: Leche chocolateada y tostadas.

Media mañana: fruta.

Almuerzo:Imagen relacionada

  1. Estofado de lentejas.
  2. Delicias de merluza y tomate aliñado.
  3. Natillas.🍮🍮
Actividades:

Día 1º

  • Recepción y Fruta.
  • Organización de grupos y visita a las instalaciones.Resultado de imagen de Restaurante El castillo Píñar
  • Reparto de habitaciones y acomodación de equipajes. Resultado de imagen de cocolimpio Píñar
  • Aseo.
  • Almuerzo.
  • Tiempo libre de juegos.
  • Visita a la Cueva de las Tres Ventanas.Resultado de imagen de cocolimpio Píñar
  • Merienda.
  • Tiempo libre de juegos.
  • Taller de herramientas prehistóricas.
  • Taller de aves rapaces.
  • Aseo.
  • Cena.
  • Velada nocturna: El mamut.
  • A dormir.

DÍA 2º

  • Nos despertamos.
  • Aseo.
  • Desayuno.
  • Cocolimpio.Resultado de imagen de cocolimpio Píñar
  • Gymkana: ¿Cómo ser un buen troglodita?».
  • Aseo.
  • Almuerzo.
  • Tiempo libre de juegos.
  • Evaluación.
  • Despedida.

ÉTICA Y CONVIVENCIA

Organizamos los grupos de habitación, serán tres de 6 camas cada una. Ponerse de acuerdo en estos casos no siempre es fácil, pero la buena convivencia del grupo ayuda a ello.  Tras algunas posibilidades de distribución en las literas, nos hemos puesto de acuerdo fácilmente.

De eso se trata, de convivir con los compañeros en un ambiente distinto al habitual y pasarlo bien.

Buen fin de semana
Daría

2º, viajeros por el mundo y alrededores

Conferencia: Alemania

Claudio nos lleva a Alemania, donde nació su papá. Tenía muchas ganas de acompañarnos, porque la conoce muy bien.

Nos invita a ir en avión, como forma más rápida de viajar, aunque se puede ir en coche y en barco.

Su capital es Berlín y ciudades importantes Bonn ( antigua capital ) y Colonia.

Las casas alemanas ,dice, que le recuerdan al chocolate porque son de color marrón.

Menú, especial con el que nos deleitado:

  • Bretzel, especie de pan
  • Codillo.
  • Salchichas.
  • Manzana con puré de patata y morcilla.

No hemos probado la cerveza, porque no nos hubiera sentado bien.

Traje típico de Baviera.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Rodeada por Francia, Suiza, Austria, República Checa, Polonia, Dinamarca, Países Bajos, Bélgica, Francia, Italia. Está bañada por el mar del Norte y el Báltico.

Trabajan la ingeniería, construyendo muchas máquinas y coches. Inventos alemanes: la imprenta, la televisión, helicóptero, bolsita de té, reloj controlado por radio, el MP3, la dinamo, el tranvía, la motocicleta y la aspirina.

Tiene músicos famosos como Beethoven y Clara Schuman, primera mujer que estudió en un conservatorio.

Hay mucha naturaleza con muy buen clima. La Selva Negra es muy famosa, donde nace el río Danubio. El río más importante de Alemania es  el Rhin.

Es un país con mucha conciencia ecológica. Protege su medio ambiente.

Le dedicamos un espacio de tiempo hablar de la 2ª Guerra Mundial y la importante reconstrucción que se hizo del país. al invento de la Fanta, a saber quién era Albert Einstein ( que confundimos con Frankenstein),…

Muchas gracias Claudio. Nos ha encantado probar los bretzel.

▷ Receta de Pretzel o Bretzel Alemán - Recetas de Pan

Viaje a Píñar

Un viaje real  es el que vamos a realizar el 19 y 20 de mayo el el ciclo de 1º a Píñar. Cada semana viajamos de forma virtual, lo que nos está dando grandes satisfacciones, pero como el que vamos a disfrutar no tiene comparación.

Nos reciben en la Granja Escuela El molino, el equipo de monitores a nuestra llegada.

¿Nos damos un paseo por las instalaciones?

¿Qué necesitamos llevar?

Imagen relacionadaEl equipaje ha de ser práctico, es decir, que  sepamos qué contiene y podamos reconocer cada uno de los objetos que llevamos.  La forma de conseguirlo es que lo preparemos nosotros mismos.

Imprescindible marcar con el nombre todas las pertenencias, especialmente  la ropa:

Muda completa de ropa:
  • Ropa interior de recambio ( Braguitas o  calzoncillos y calcetines).
  • Camiseta.
  • Pantalón ( aconsejable, largo porque estamos en el campo).
  • Sudadera.
  • Pijama.
  • La gorra es voluntaria ( por experiencia, no solemos usarla).
  • Linterna pequeña.
  • Recambio de  calzado cómodo.
Bolsa de aseo completa y toalla pequeña.
  • Cepillo de dientes.
  • Pasta dentífrica.
  • Toalla pequeña.
  • Crema solar.
  •  Cepillo o peine.
  •  Repelente para mosquitos (para los alérgicos).

Nos ducharemos cuando volvamos a casa.

Medicación
  • La medicación, si es necesaria, no la llevaremos en la mochila o maleta,  se le entregará en mano a nuestra tutora.
Aconsejable

No llevar golosinas, ni objetos innecesarios.

PROGRAMA:
1º Jornada
  • Recepción

Media mañana: fruta

  • Organización de grupos y visita a las instalaciones.Resultado de imagen de Restaurante El castillo Píñar
  • Reparto de habitaciones y acomodación de equipajes. Resultado de imagen de cocolimpio Píñar
  • Aseo
Almuerzo:

Imagen relacionada

  1. Macarrones boloñesa.
  2. Resultado de imagen de croquetas con patatas largasCroquetas con patatas largas.Tarrinas para helados blanca 120ml (4Oz)3.Helado.

 

  • Tiempo libre  de juegos.
Tarde:
  • Visita a la Cueva de las Tres Ventanas.Resultado de imagen de cocolimpio Píñar

Merienda:

  1. Batido y bizcocho.Cómo preparar un bizcocho ligero y esponjoso? – Escuela Cocina TdEs
  • Taller de herramientas prehistóricas.
  • Taller de aves rapaces.
  • Aseo.
Cena.

Resultado de imagen de sopa picadillo

  1. Sopa de picadillo.
  2. Cómo hacer la tortilla francesa perfecta, por Dabiz Muñoz | Telva.comTortilla francesa con ensalada.
  3. Fruta.Verdad o mito: ¿Una fruta puede cargar el celular?
  • Velada nocturna: El mamut.
  • Descanso
2ºJornada
  • Nos despertamos.
  • Aseo.

Resultado de imagen de Leche con tostadasDesayuno: Leche chocolateada y tostadas.

  • Cocolimpio.(dormitorios y equipajes)

Media mañana: fruta

Resultado de imagen de cocolimpio Píñar

  • Gymkana: ¿Cómo ser un buen troglodita?».
  • .Aseo
Almuerzo:
  1. Imagen relacionadaEstofado de lentejas.
  2. Resultado de imagen de palitos de merluza con tomateDelicias de merluza con tomate aliñado.
  3. Natillas.

 

Tarde
  • Taller
  • Evaluación.
  • Despedida.

ÉTICA

Organizamos los grupos de habitación, serán cuatro de 6 camas cada una. Ponerse de acuerdo en estos casos no siempre es fácil, pero la buena convivencia del grupo ayuda a ello.

De eso se trata, de convivir con los compañeros en un ambiente distinto al habitual y pasarlo bien.

Para educar es necesario una tribu

Pertenecemos cada uno de nosotros a una familia diferente.

Crecemos en ella, educándonos con los valores que las personas que la componen nos transmiten, pero fundamentalmente, podemos hacerlo por el amor que  se nos da. El cariño que recibimos hace posible que deseemos vivir, además de que nos alimenten bien.

Este afecto se traduce de muchas formas:  una mirada, un beso, una palabra, un gesto, en  atención… Y entre todas estas cosas,  acudir cada día a un colegio, que colabora con nuestra familia para  que seamos mejores personas.

Imagen relacionadaPero no solo de amor se alimenta la educación, en ella son fundamentales, los límites  y las normas, y lo más difícil conseguir que las cumplamos.

Entendemos que haya normas en casa y en el colegio. Algunas son parecidas y hasta iguales. Pero nosotros las cumplimos de diferente manera en un sitio que en otro. Depende del nivel de exigencia y constancia que se nos ponga.

La educación, la buena educación debe hacerse Patrimonio de  la Humanidad. Es un derecho a disfrutar y una obligación a transmitir por todos los que nos rodean, cuando nuestra conducta no es la apropiada. No importa dónde estemos, colegio, casa, supermercado, ascensor, fiesta de cumpleaños… Debemos agradecer que se nos indique la actitud correcta en cualquier sitio, si nosotros no somos capaces de mantenerla.

Resultado de imagen de educar como tribuSi los adultos que nos rodean actúan como una tribu, será posible  una buena educación.

Rosi Ràfols

Geometría

Conferencia : Italia

Jaime nos ha llevado esta semana a Italia.

Nos hemos informado de su situación en Europa,  con su forma tan peculiar de bota, dándole un  puntapié a Sicilia y hemos determinado  sus límites.

Vamos en avión de Granada hasta Roma, que es la capital.

Nuestro guía nos ha ofrecido muchísimas formas de llegar a este bello país, pero no teníamos demasiado tiempo y hemos escogido el más rápido.

Una vez hemos aterrizado, hemos escuchado el himno nacional.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Como viajar nos da mucho apetito, hemos comido unos riquísimos platos de pasta, piza y tiramisú. Hemos ido a ver un partido de fútbol, deporte por excelencia.

En este viaje maravilloso hemos visitado algunas ciudades. En Roma hemos estado en el Coliseum, en Pisa hemos sujetado la torre , pero no había forma de ponerla derecha. Y por Venecia nos hemos paseado en góndola.

Bailamos la tarantela napolitana.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Hemos curioseado el Carnaval de Venecia.

Carnaval de Venecia: Información y guía sobre el Carnaval de Venecia

Y para que se nos quite la pena de volver a casa, nos hemos tomado unos bombones con nuestra imaginación, que nos han curado la nostalgia.

Muchas gracias, Jaime.

Matemáticas

Estamos practicando ejercicios de matemáticas que resolvemos con estrategias basadas en la descomposición.

3 formas de descomponer números - wikiHow

Gracias a ella es posible dar con la solución correcta de diferentes maneras. Las unidades, las decenas, las centenas… se componen y se descomponen libremente sin aplicar una determinada regla o criterio para su resolución final.

Método ABN suma. Aprender las sumas con las matemáticas ABN

Cada uno de nosotros llevamos en este aprendizaje itinerarios distintos, dependiendo del dominio que tenemos sobre la numeración. No tenemos prisa, pues lo más importante es la comprensión de lo que hacemos. Esto nos permite tener una actitud positiva en esta área.

Algoritmos Abiertos Basados en Números: El método ABN - Smartick

La prehistoria

Alba y Laura han traído libros sobre el tema que estamos estudiando, ante la propuesta de averiguar más información .

La prehistoria ilustrada para niños - el hombre - Vendido en Venta Directa - 31585542

La evolución del ser humano: 17 (Hiperlibros de la Ciencia) : Carrada, Giovanni: Libros

CRONIÑON (Álbumes ilustrados) : Gay. Michel: Libros - Amazon

CRONIÑONA : Gay. Michel: Libros - Amazon.es

Nos interesamos por uno de los descubrimientos más importantes en la vida de la especie humana.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Teatro

La próxima semana finalizamos el proyecto más largo del curso, con la representación de la adaptación de» Las Brujas» de Roald Dahl, para los grupos del 2º ciclo de infantil y 1º de primaria.

AVISO IMPORTANTE: El jueves será el último ensayo general, para el que necesitaremos disponer de todos los disfraces y complementos.

Geometría

Nos interesamos por la Geometría..

¿Cómo lo hacemos ?

Investigando con materiales diversos, a partir de saber que el elemento más importante que hace posible la Geometría es el punto.

«El punto es la unidad más simple, irreductiblemente mínima, de la comunicación visual;​ es una figura geométrica sin dimensión, tampoco tiene longitud, área, ..»

INVESTIGACIONES INDIVIDUALES:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

INVESTIGACIONES COOPERATIVAS DE EQUIPO:

Hemos disfrutado mucho con las creaciones que os presentamos, ya que hemos hecho importantes descubrimientos.

Puede ser una imagen de una o varias personas y texto que dice "Si no te gusta un libro, no lo leas. Si no te gusta leer, no lo hagas. La lectura no es una moda, es una forma de felicidad y no debe obligarse a nadie a ser feliz. Borges"

Os deseamos que seáis muy felices durante el fin de semana con vuestras lecturas favoritas.

Rosi Ràfols

Homenaje a una vocación

Conmemoración Día del Libro con la maestra Ana

El lunes nos visitó Ana, abuela de Hernán y maestra jubilada, que mantiene   la pasión por su profesión.

La invitamos para que nos explique una de sus especialidades                                                       » Los Haikus»

con motivo de la celebración del Día del Libro.

Entró en clase como un torbellino a sus 82 años y no paró hasta que se acabó el tiempo.

Nos dijo con mucho cariño qué tipo de composición poética es el haiku y cómo poderlo escribir nosotros mismos.

El haiku habla  del aquí y del ahora, mediante:

  • Una composición de tres versos.
  • El primero de cinco sílabas, el segundo de siete y el tercero de cinco.
  • Hay que tener en cuenta :
        • Cuando hay una sinalefa (  palabras consecutivas , donde una acaba en vocal y la siguiente  empieza en vocal, forman una misma sílaba).
        • Cuando la última sílaba tiene la fuerza de la voz ,en ese caso,  cuenta como dos sílabas.

Ella misma nos había preparado unos mini-cuadernos para hacer haikus a nuestra escuela. Los  traía en una cajita entrañable con los utensilios  de una maestra con recursos.

Y naturalmente estuvo muy atenta a las personas que le pedían ayuda para poder trabajar con sus indicaciones.

Muchas gracias Ana por tu entusiasmo, profesionalidad y afecto en tu inapreciable colaboración.

La prehistoria

Por fin ha llegado una de las mejores noticias que podemos dar:
Nos vamos de viaje a Piñar,  19 y 20 de mayo todo el 1º ciclo de primaria.

Con motivo de esta salida, vamos a inventarnos, en esta ocasión, un viaje a través del tiempo. Retrocedemos muchos siglos para conocer nuestros orígenes como especie.

  • Hacemos una introducción de ideas previas.
  • Repartimos la documentación.
  • Preparamos los temas de estudio para el sorteo entre los grupos de trabajo.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta salida es algo más importante que un viaje de estudio. Es la salida que corona nuestra convivencia como grupo y como ciclo y que tanto hemos echado de menos en los dos últimos cursos.

Es una oportunidad de saborear nuestra autonomía personal y disfrutar el placer de convivir.

Restaurante Granja escuela EL CASTILLO DE PÍÑAR - Restaurante en Píñar

Por lo tanto, también vamos hacer un trabajo paralelo de normas, responsabilidad y buenas relaciones.

Conferencia: Rumanía

Laura nos ha llevado hasta Rumanía. Su tía Joana nació en este país, por eso le tiene mucho cariño. Nos ha regalado el billete de avión, poder llegar a Bucarest, la capital.

Está situada al este de Europa, a orillas del mar Negro. Tiene 19 millones de habitantes, que viven unos en ciudades modernas y otros en el campo.
Su moneda es el levi, aunque quieren tener el euro. Este tema hace que reflexionemos porqué unos países pueden tener la misma moneda y otros no.

Se han encontrado restos de los primeros pobladores de Europa en este país, cuyo primer nombre era Dacia. Tiene castillos medievales muy bien conservados.

En uno de ellos se inspiró un escritor para inventar la historia de Drácula.
Tiene muchas iglesias de madera.

A las mujeres en el mes de marzo se les regala el martisol, cordón, blanco y rojo, para que les dé buena suerte.

Tiene un instrumento de música, el Tulnic, para anunciar acontecimientos.

Calls played on tulnic – Țara Moților – Romanian Collection - YouTube

Les gusta decorar los huevos para la Pascua.

Hacemos una excursión a los Cárpatos y a los volcanes de lodo.

Tiene una fauna muy diversa.

Nos ha contado la vida de la familia de la tía Joana, que se dedica a muchas tareas en el campo, especialmente la abuela, ya que el abuelo es carpintero.
Sus primos pasan allí el verano aprendiendo las tradiciones.

Muchas gracias Laura ha sido un viaje estupendo.

Semana de la Lectura 0-3

Hemos participado en las «Tardes de cuentos» de la clase azul y amarilla, 0-3 años, durante la Semana de la Lectura 2022.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Nos preparamos a conciencia para captar la atención de nuestro distinguido público.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Tuvimos la oportunidad de comprobar que transmitiéndoles nuestro afecto e ilusión eran capaces de estar muy atentos a nuestra narración.

¡VIVA LA LECTURA!

Sumar por descomposición

Practicamos las sumas y las restas con la rejilla.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Restar por descomposición

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Teatro

Se va acercando la fecha de la representación, 13 de mayo, tenemos que ultimar nuestros disfraces.

  • Abuela. Vestido, bastón y velo en la cabeza.
  • Niña ( libre)
  • Señor. Camisa, corbata y carpeta.
  • Director del hotel. Camisa, corbata o pajarita
  • Camarera. Delantal y plumero.
  • Brujas. Camiseta larga, para que parezca un vestido ( cualquier color), con  algún complemento( pañuelo, fular, collares, cinturón…), bolso con guantes, gorro de baño y la mascarilla, que nos han hecho Mel y Dana.
  • Cocinero. Gorro de cocinero.
  • Camarero. Camisa blanca.
  • Taxista. Gorra.
  • Narradores.( elegantes)

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Hemos imaginado el vestuario de la representación.

Ilustración de Raquel Aparicio

Puede ser una ilustración

Buen fin de semana a toda la tribu, navegando por los mares de la lectura.

Rosi Ràfols

El libro protagonista en 1º

Asamblea de rencuentro

Nos contamos parte de las experiencias vividas durante la semana de vacaciones, deseosos de compartir lo vivido y  disfrutando del rencuentro.

Organizamos el tercer tramo de primero:

Con el candelario en mano vamos agendando las principales actividades que nos esperan los próximos meses.

Reponemos materiales de trabajo necesarios para seguir con el aprendizaje, cuadernillos de mates, diccionario… Nos fuimos con la reflexión de los ámbitos de mejora o refuerzo y retomamos compromisos para poder llevarlos a cabo.

Restructuramos el espacio de clase dónde se llevarán a cabo los trabajos en equipo, nuevos sitios, cambio de compañeros … Ya estamos de nuevo preparados para continuar nuestro proceso de aprendizaje.

Ciencia y tecnología

Las primeras semanas de este último trimestre nos vamos a centrar en la ciencia y la  tecnología. Las investigaciones y conferencias nos llevarán de viaje a través del  estudio  de esta, cobrando más relevancia el espacio y algún viaje en el tiempo. Nuestro planeta será el tema que cerrará la programación de  investigaciones que nos planteamos.

Conferencia de Nacho sobre los aviones

Nacho ha llegado  preparado cómo un buen piloto  con su maleta y el avión, nos cuenta:

  • ¿Qué es un avión?

Un avión es un vehículo que va por el aire.

  • ¿Para qué sirve?

Sirve para transportar a personas o mercancías de un  sitio a otro que está muy lejos.

Por ejemplo, si vas a Madrid en coche tardas 4 horas y en avión tardas una hora y media.

  • ¿Quién inventó el avión?

El primer avión con motor lo inventaron los hermanos wright en 1903. Wilbur y  Orville. El avión que fabricaron era un avión biplano, eso significa que tiene dos alas planas una encima de otra.

  • ¿Cómo se fabrican?

Se fabrican con titanio-aluminio- acero y fibra de carbono. Estos materiales son muy fuertes, pero no pesan mucho para que el avión pueda volar.

El avión no se fabrica entero. Se fabrica por partes y luego las juntan como si fuera un puzzle. A eso se le llama se llama ensamblar.

Cuando ya está montado entero, lo pintan y luego tienen que hacer muchas pruebas hasta que ven que está perfecto y ya puede volar.

Partes de un avión:

  • Fuselaje: es el cuerpo del avión.
  • Alas: sirven para que el avión pueda volar. Las alas no son planas, por delante son mas gorditas y redondeadas.
  • Flaps: sirven para que el avión pueda sujetarse mejor en el aire.
  • Alerones: sirven para mover las alas (así balanceo). Y si da la vuelta entera se llama roll.
  • Elevadores: sirven para que el avión suba o baje.
  • Timón de dirección: sirve para mover el pico del avión de un lado a otro.
  • Tren de aterrizaje: son las ruedas de los aviones, sirven para andar por la pista. Cuando el avión vuela las guarda.
  • Luces: el avión también tienen luces para ver por la noche. Todos los aviones tienen una luz roja y una verde, para que los demás aviones sepan su dirección.
  • Cabina: es donde van los pilotos
  • Motor: son los que le dan impulso al avión.

¿Cómo puede volar un avión si es muy grande y muy pesado? Pues puede volar gracias a 4 fuerzas:

  • La primera es el empuje, los motores son los que empujan al avión.
  • La segunda es el peso del avión.
  • La tercera es la resistencia, que es cuando el viento le da en la cara al avión y se frena.
  • Y la cuarta es la sustentación. Ya os he explicado antes que las alas del avión no son planas, son redonditas y gorditas. Cuando viene el aire y llega al ala se reparte por arriba y por abajo del ala.

Cuando se juntan estas 4 fuerzas el avión puede volar.

¿Qué es despegar? Es cuando el avión va por la pista y sube hasta el cielo.

¿Qué es aterrizar? Es cuando el avión va por el cielo y baja a la pista.

Algunos aviones

  • Barón rojo: Lo usaron en la primera guerra mundial. Es un avión triplano, esto quiere decir que tiene tres alas planas una encima de otra.
  • Beluga: es un avión de carga. Tiene forma de ballena. Se abre por la boca. Y fijaros que grande es el avión y mirad las personas que pequeñas se ven aquí.
  • Boom: es un avión de pasajeros. Es el avión más rápido del mundo, es supersónico y no contamina.
  • Antonov: es un avión de carga. Sabeís una cosa, que en la guerra de Rusia contra Ucrania, Rusia lo ha bombardeado y mirad como ha quedado.
  • Y este soy yo en el aeropuerto de Granada. Que se llama Federico García Lorca.
  • Hemos podido hacer demostración de vuelo de avión de corcho en el patio
  • Ver la Exposición de sus aviones.
  • Y nos entrega un  billete especial de avión para viajar juntos todos los compañeros.

Muchas gracias Nacho por compartir con nosotros tu investigación.

Biblioteca 

Nuestra biblioteca se renueva, nuevos ejemplares aparecen para mantener nuestras sesiones matinales de lectura. Como cada mañana, al llegar a clase disfrutamos de unos minutos de lectura silenciosa , donde cada uno elige el libro que quiere leer.

Lecturas 

La selva de los números de Ricardo Gómez

Hace mucho, mucho tiempo, en una selva remota…una sabia y vieja tortuga descubrió algo sorprendente que servía, entre otras cosas, para poner orden en la remota selva en que habitaba: los números. Decidida a compartir su sabiduría, fue mostrando su invento a diversos animales, y éstos lo utilizaron para los mas sorprendentes fines.

Es la historia que compartiremos estos meses. Cada semana nuevos capítulos nos adentran en la historia de esta sabía y práctica  tortuga.

Esta semana,  por la celebración del día del libro, les presento un libro muy divertido de recetas especiales, entrante ,primero  y segundo plato y como no , un buen postre como el helado de lágrimas. Degustaremos algunas más a lo largo de la próxima semana.

Mi libro favorito

A lo largo de la semana hemos ido trayendo nuestro libro favorito para presentárselo a los compañeros. Nos han explicado porqué es su libro favorito, quién se lo regalo, si fue una ocasión especial , desde cuándo lo tienen y nos han leído un poquito para explicarnos de qué trata  el libro. Al final de la semana los hemos compartido intercambiándolos.

Colaboración cuentacuentos

Eva , mamá de Nacho y compañera del departamento de diversidad , nos ha contado un cuento lleno de superniños.

Superniños es el libro elegido por Eva, nos dice que sentía curiosidad por cómo afrontarían el tema de las diferentes capacidades y que le ha sorprendido muy gratamente las respuestas del grupo.

Nos cuenta la historia de Iván, un niño al que siempre le han gustado los superhéroes y lo que más deseaba era volar. Cualquier excusa era buena para precipitarse de un lado a otro.

Han resaltado entre otros muchos superpoderes :

Rafa es muy cariñoso, da abrazos y aunque aún no puede hablar habla.

De Bruno es cariñoso, da abrazos y se preocupa por los demás.

Maxi es muy amable, cariñoso, bueno y corre muy rápido.

Nora no tiene miedo, corre mucho y es cariñosa.

Nacho tiene mucha imaginación, es gracioso y puede conseguir lo que se proponga.

Ian es gracioso, aventurero y cariñoso.

Claudia tiene paciencia, delicadeza, es muy buena y cariñosa.

Dani casi siempre tiene razón,es amable y delicado,no dice mentiras.

Lucía es muy simpática, amable ,cuida a los demás y tiene delicadeza.

Mateo A. Es muy sensible, resuelve problemas, se preocupa por los demás.

Mateo T. Es muy delicado y ayuda a los demás.

Thor tiene mucha paciencia y se da cuenta cómo se sienten los demás.

Jacob es cariñoso, gracioso, glotón y juguetón.

Quique es  muy cariñoso comparte cosas , dibuja muy bien y sabe mucho de naturaleza.

Emma se preocupa por todos, es muy delicada, cariñosa y amable.

Como veis han sabido valorar muchos superpoderes en cada uno.😍

Gracias Eva por tu  maravillosa colaboración.

Gonzalo y sus libros favoritos

Nuestro profe en prácticas y antiguo alumno del colegio nos ha donado , para la biblioteca del cole, los libros que leía de pequeño, en la etapa de primaria. Nos cuenta cuales eran sus favoritos y entre ellos ya estaban los de Gerónimo Stilton.  Los tendremos en clase para poder leerlos . Muchas gracias  Gonzalo.

En la tarde de lectura compartida con Segundo , nos presentan los cuentos que van a llevar a la clase azul y amarilla para contar la próxima semana, como una colaboración con su tradicional celebración de la semana del libro en la etapa de infantil.

Dramatización: Teatro de sombras

Continuamos con la preparación de la actividad de dramatización . Los personajes han salido del papel y se han transformado en gran formato de cartón. Nos queda aún mucho trabajo por delante, como preparar las historias a contar y practicar los movimientos de las sombras, ensayos…pero estamos muy entusiasmados con el trabajo en equipo.

lp-tipos-teatro-sombras-2W0GK-14

  • Huerto – granja

El cuidado y responsabilidad  de mantener el huerto y granja nos lleva esta semana a limpiar de hierbas las habas que han crecido y ya podemos probar. Trituramos pan duro para darles comida. Los  conejos y gallinas que nos regalan sus huevos  camperos. Recogemos hojas de morera para  los gusanos de seda que  cuidamos en clase y limpiamos la caja sacando uno por uno, ¡¡¡que paciencia!!!

Feliz día del libro, disfrutad de una buena lectura en familia.

Daría