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Metáforas para el otoño

Taller de escritura : Escribimos metáforas

Javier Fonseca GD on Twitter: "Vuelvo a estas lecciones y se me queda corto el título. No es solo para niños inquietos, es una mesa de juegos, un mapa del infinito paraCon la ayuda Luis Gª Montero, pues consultamos en  Lecciones de poesía para niños inquietos , el capítulo, «Ya sabemos mirar.»   Editorial Comares, Granada 2000. ( pág. 33).

¡Y quién mejor que un poeta, como él, que se preocupa de que a las personas más pequeñas nos guste la poesía!

Ha sido necesario comprender este recurso literario para poder  entender mejor la greguerías, que nos muestra Ramón Gómez de la Serna.

Ya las estamos ensayando para el próximo viernes, día de la Fiesta de Otoño.

¿Qué queremos saber del cuerpo humano?

Aprendemos a hacernos preguntas sobre la parte del cuerpo que estamos investigando.

Activemos la curiosidad | Sala de prensa | ESAN

Las escribimos en la agenda para no olvidarlas e iniciar la investigación de las respuestas que saciaran nuestra curiosidad.

Ciencias/Science Y ¿Para qué se enseña Ciencias? Para despertar la curiosidad que es la base para querer investigar y aprender. Para desarrollar. - ppt descargar

Conferencia: Brasil

Nacho nos ha conducido por un país fascinante, Brasil. Nos reservó los billetes con el tiempo suficiente para que nuestra plaza quedara asegurada.

Lo localizamos en el mapa del mundo  al lado de  Perú , América del Sur. Son países vecinos. Pero tienen idiomas distintos, en Brasil  el idioma oficial es el portugués , aunque al ser un país tan extenso hay otras  lenguas más.

Salimos de Granada, atravesamos el Océano Atlántico y llegamos a Río de Janeiro, ciudad más importante del país, aunque la capital es la moderna Brasilia.

Las viviendas son muy diversas. Pueden ser muy ricas o extremadamente pobres , como  las favelas.

El Carnaval es su fiesta más importante.
Comemos cerdo con arroz, judías negras y postre de bolas de coco. No tomamos café,  porque no nos conviene a nuestra edad.

Por Brasil  transcurre el río mas largo del mundo, que tiene el mismo nombre que su selva, Amazonas. Entre todos valoramos la importancia  de este lugar, pues se le conoce también como » El pulmón del planeta. »

Nos muestra  la gran diversidad natural que hay, tanto en la fauna como en la flora.

Celebramos esta emocionante travesía con una fiesta, al final de la conferencia, al ritmo que nos marca Carlinhos Browm

Carlinhos Brown - Maria Caipirinha (Clipe Oficial) - YouTube

Muchas gracias , Nacho, has sido un excelente guía.

Ventana Cinéfila en la clase

Ventana Cinéfila es una propuesta que se inició gracias a la sinergia entre el Festival de de Sevilla y la Semana Internacional de Cine de Valladolid (SEMINCI) y a la que este año se han unido el Festival de Málaga y el Festival de Huelva para reforzar aún más el proyecto y en la que se recoge una selección de 8 largometrajes y 14 cortos del cine europeo y latinoamericano contemporáneo más relevante para alumnos desde los 3 años. Nuestro centro se ha subscrito a esta oferta hasta el 23 de noviembre.

Esta semana hemos visto  la proyección :

Misión H2O (2018) - Filmaffinity

Juegos de patio

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Charla de Autoprotección

Loli Gálvez, nuestra directora nos visita. Nos explica qué es un Plan de Emergencia.

¿Qué es una emergencia? Un asunto o situación imprevistos que requieren una especial atención y deben solucionarse lo antes posible.

¿Para qué sirve un Plan de Emergencias?

  • Para ordenar y organizarnos ante una emergencia y evitar correr riesgos.
  • Nombrar  al equipo de emergencia, donde cada uno tiene su misión.
  • Nuestra misión como alumnado, en este Plan, es mantenernos en  silencio y atentos a las instrucciones que nos dé el adulto que esté con nosotros. Y fundamental mantener la calma.

Hacemos muchas preguntas que ella nos resuelve sobre la marcha.

Por lo tanto, estaremos alerta y ensayaremos con interés cómo actuar en estos casos, cuando nuestra maestra lo proponga.

Sembramos las habas

Unas las hemos germinado en clase y otras las enterramos sin germinar.

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Las brujas

Lectura intima en el grupo de 2º

Se caracteriza por ser la escucha más emocionada que podemos sabemos mantener. Pasamos de la risa nerviosa, a los sobresaltos más alucinantes en pocos segundos.

Las brujas - Roald DahlVamos descubriendo en los personajes emociones, que nos hacen sentirnos  de pronto como el niño protagonista y al minuto somos una bruja malvada y horrible. En otras ocasiones no nos moleta el humo de una abuela que es todo La biblioteca del capitán Nemo: Capítulo 6: El congreso   amor.

Las brujas han hecho que deseemos que lleguen los jueves por la tarde.

Decoración de otoño

Buscamos los colores del otoño en el jardín.

Y utilizamos la prensa, para secar las hojas que van vestidas con ellos.

Colaboramos en su selección  y prensado.

Una semana después…

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Somos 19 y uno más

Desde hace una semana contamos con la presencia y colaboración de Jaume, profesor en prácticas de la Facultad de Ciencias de la Educación. Su especialidad es la de música. Estudia la trompa.

Durante la sesión de artística nos ha interpretado dos melodías  con ese instrumento y a continuación ha seleccionado una audición de sonatas de Mozart, para amenizar el taller de grabado con las hojas que habías secado en la prensa.

Nos va  a acompañar hasta enero y deseamos que esta experiencia le sea agradable y provechosa.

Bingo , juego matemático

Dentro de los juegos habituales está el bingo, que cumple la función del reconocimiento de la numeración hasta el 99.

Formas diversas de participación según en el momento  de aprendizaje de esta numeración:

  • En caso que no la dominemos todavía, se nos ayuda, nombrando las cifras que lo componen.
  • Si la sabemos, podemos entender cuando se canta de la siguiente forma: 3 decenas más 4 unidades, a lo que respondemos 34.
  • Otras formas de identificarlos es:
      • Preguntando el anterior o posterior de ese número.
      • Citando el doble o la mitad.
      • Describiéndolo como el resultado de  una  suma o una resta de dos números.

Es un juego muy familiar que podemos practicar este fin de semana en casa. Promueve la función ejecutiva de la atención de una forma muy interesante.

Bingo adaptado

Cuando no se conoce toda la numeración podemos construir un bingo parcial, con los números que dominamos y los que estamos estudiando.

Fabricamos los cartones, con  numeración desordenada. De esta forma les ayudamos a romper la cadena y agudizar la atención.

BINGOS | Juegos y matemáticas

Los tapones de la leche pueden contener la numeración que estamos trabajando.

B aprende en casa: Jugamos al bingo

Se guardan en una bolsa y se van sacando uno a uno.

Día de todos los Santos

Cómo se celebra el Día de Todos los Santos en España

En estos días recordaremos a los que nos han dejado, de una forma especial, ya que el resto del año no los olvidamos.

El Día de Todos los Santos y sus tradiciones en el mundo - MyHeritage Blog

Decálogo de la lectura

Puede ser una imagen de texto que dice "No hay que encenderlo solo debes levantar la tapa... en vez de pulsar "siguiente" solo debes pasar las paginas y como va sin baterias i¡nunca se apaga!! ijes GENIAL! SE LLAMA "LIBRO""

Buen fin de semana, tribu.

Rosi Ràfols

Agudizando los sentidos

Agudizando los sentidos

A lo largo de las próximas semanas seguiremos trabajando sobre la estación en la que nos encontramos , el otoño, de  cara a celebrar  la tradicional fiesta  qué celebramos en el cole.

Los sentidos se agudizan , venimos observando cambios en el jardín desde nuestra llegada en septiembre. Se empiezan a caer hojas que cambian su color verdoso por marrones, amarillentos,  maduran frutos de color naranja, amarillo o marrón, que recolectamos. Sabemos que eso ocurre  porque estamos en otoño.

Nos preguntamos porque los árboles “tiran” las hojas. Llegamos a  posibilidades interesantes: porque se duermen, invernan , descansan para estar fuertes en la primavera. Concluimos que así ahorran energía , cómo nosotros cuando dormimos o algunos animales cuando hibernan, cómo las hormigas que ya no las vemos recolectando comida muy famosas.

Sabemos que las mismas hojas serán alimento para ese árbol, y que el follaje del otoño puede adquirir colores que van desde el rojo al amarillo, pasando por  púrpura o blanco.

Salimos a investigarlo a nuestro jardín, con el propósito de oler , ver, escuchar… agudizando nuestros sentidos que nos informan, si estamos atentos , hasta de los pájaros que lo visitan, quizás  podamos descubrir dónde están los topos que se comen las raíces y no son bienvenidos. Nos preguntamos si habrá algún modo de disuadirlos para que se marchen.

Investigación sobre el terreno:

La importancia de enseñarlos a pensar, a razonar, a formular hipótesis, a contrastarlas, a buscar información …, no convertirlos en obreros artesanos del lápiz y papel.

Mantenemos nuestro compromiso de los jueves, Somo los responsables de cuidar la granja y nos encontramos la sorpresa que han llegado las gallinas.

Escribimos

Esta semana ha sido más cortita pero nos ha dado tiempo a contar en nuestro diario las experiencias vividas en los días compartidos con la familia. Viajes, juegos, abuelos, primos, excursiones, comidas familiares…son las protagonistas de sus relatos cortos que van llenando las páginas de este cuaderno tan especial. Cada uno a su manera , en su momento de reflexión sobre cómo se conforman las palabras, a través de los sonidos que escuchamos en nuestra cabeza o al decirlos si lo necesitamos, preguntando cómo se escribe un sonido que escucho pero aún no relaciono con su grafía. Siempre que sea posible les haremos reflexionar sobre la respuesta sin darla directamente:¿Y tú qué crees?, suena como la de… , Mira en el cartel a ver si la encuentras, hacemos símbolos con las manos , enfatizamos el sonido de la sílaba buscada, eeeess.    Son variadas las estrategias a utilizar con el objetivo de hacerles ver que lo pueden solucionar ellos mismos, lo harán a través de la  reflexión sobre su proceso, enriqueciendo poco a poco su aprendizaje.

En la realización del cuaderno diccionario de las palabras , pensar en los sonidos que las componen se hace imprescindible para aportar palabras que empiezan por… En esta ocasión el modelo del  adulto ayuda a componer las en la pizarra donde las reunimos todas para poder consultarlas al escribir.

La lectura con los compañeros de 2° es esperada con ilusión. Reunidos en el jardín compartimos nuestros libros a través de su lectura.

Los números se están haciendo nuestros amigos, jugamos con ellos en la tabla del 100, con palillos para ver la cantidad, en cuadernos para trazar su grafía , porque algunos se giran bailando sin parar.96969

11- 12 -13- 14 -15 -16

En la segunda decena algunos  tienen unos nombres un poco extraños y  nos cuestan reconocerlos. Los juegos de cartas nos animan a utilízalos y las pizarras individuales nos permiten ensayar los sin miedo al error pues se borran y desaparecen.

Artística

El color es el protagonista esta semana. Descubrimos a través de la mezcla , distintos colores. Nos preguntamos culés mezclar para conseguir el lila, el naranja, el marrón, el azul clarito, distintos verdes….El ensayo error es una fórmula adecuada que a veces nos sorprende con otro color inesperado pero bonito. Pinceles bailando sobre el papel componen una colorida sinfonía.

Sobre el trabajo de autorretrato y las creaciones naturales ya tenéis información de primera mano en el blog de artística.

Pincha sobre la imagen y entrarás directamente al blog de artística.

Estos días se ha incorporado a la clase Sara , alumna en prácticas de la universidad, nos acompañará este trimestre .

Nos vemos el lunes, buen fin de semana.

Daría F.

 

Seguimos unidos durante las vacaciones en casa I

Podemos pasear por el jardín y el huerto de nuestro colegio

Estamos de vacaciones. Por lo que os propongo un paseo por el huerto y el  jardín.

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¡Veis que bonito está !

La primavera hace que renazcan  y broten todas las plantas. El aligustre, que pusimos entre febrero y marzo, está agarrando bien. Solo faltamos nosotros. Pero mientras tanto nuestro jardín nos espera con tranquilidad.

En el huerto, las habas están estupendas, rodeadas de lirios blancos y morados.

La imagen puede contener: texto que dice "nunca, nunca, nunca NADA, podrá sustituir a la escuela. se trata de contenidos ni de recursos. Es que sólo allí sucede la magia. i chicos!"

Preparando : «El Día Mundial de la Tierra» 22 de abril:

Los días mundiales de» algo» son pequeños recordatorios para no despistarnos sobre temas importantes.  Por eso nosotros,desde aquí, estamos proponiendo pequeños acciones medioambientales para celebrar este día adecuadamente según nuestra edad. Somos demasiado pequeños para sentirnos responsables de nada y lo suficientemente mayores para entender cómo debemos actuar para proteger nuestro planeta.

Día Internacional de la Madre Tierra - Territorio Geoinnova - SIG ...

Podemos experimentar:
¿Cómo van vuestros ajetes?

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¿Y las semillas germinadas?

Cómo plantar semillas con niños

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Nueva propuesta: Cómo nace un nogal en nuestra cocina

Podemos jugar:
  • Jugar a las estatuas musicales.
  • Retos de baile con Just Dance o Dance Central.
  • Preparar bailes y coreografías con vuestras canciones favoritas.
  • Jugar al escondite por toda la casa.

SEMANARIO CLASE ROJA | Blog de Infantil Roja – Verde | Página 10

  • Carreras de chapas por el pasillo o en el salón de casa.
  • Preparar unas bolas de malabares y practicar mucho.
  • Jugar a la peonza si tienes patio en casa para evitar peligros.
  • Preparar una obra de teatro.
  • Hacer imitaciones de animales y/o personas.
  • Disfrazarte de todo aquello que desees.
  • Hacer yoga.
  • Dar paseos por casa (intenta aumentar cada día tu número de pasos).
  • Subir y bajar escaleras.
  • Si tienes, trabaja y ayuda en el jardín de casa a los mayores. La jardinería es una forma muy buena de aumentar la fuerza, resistencia y flexibilidad.
Alberto os desea unas buenas vacaciones
Podemos ver:

Podemos leer:
Leyendo se vive dos veces

Muchos de los libros que aquí aparecen están en nuestra biblioteca. Os sugerimos la lectura como una buena forma se estar de vacaciones.

Los 10 +1 mejores libros para que los niños de 7-9 años amen la lectura

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El miércoles os seguiré haciendo propuestas de vacaciones para toda la familia.

Un abrazo a toda la tribu y muchos besos a mis sardinillas.

Rosi

Preparamos la Semana Cultural

Conferencia: España

Esta semana viajamos por nuestro país.

Tratamos la diferencia del significado entre España y Península Ibérica ,  al reconocer los límites geográficos, en los que se incluyen los dos países vecinos, Portugal y Francia.

Ángel nos ha preparado un recorrido por algunas ciudades de España y se ha detenido especialmente en Granada.

Resultado de imagen de mapas de España

Durante la visita a la capital, Madrid,  reflexionamos para entender por qué esta ciudad tiene ese título. Hablamos de que en ella está el Gobierno. Y claro tenemos que aclarar qué es. Lo definimos como el grupo de personas que deben administrar el dinero, que cada español le confía para que todo funcione.

Cuando llegamos a Andalucía , resulta que aquí  también hay otra capital, Sevilla, que tiene otro Gobierno. Pero a nosotros lo que más nos ha gustado ha sido hablar de nuestra ciudad, Granada, con Sierra Nevada y la Alhambra.

Resultado de imagen de Ciudad de BarcelonaNo detenemos en Cataluña, porque a nuestra maestra le gusta mucho hablar de Barcelona, que es su ciudad natal, y nos cuenta como mira al mar Mediterráneo.

Ángel se detiene en Cádiz, que se asoma al océano Atlántico. Y que ahora celebra su fiesta más grande, Los Carnavales.Resultado de imagen de Ciudad de Cádiz Recordamos otras  fiestas conocidas como San Fermín, Las Fallas, Las ferias de Andalucía.

Comemos paella, tortilla de patata, gazpacho y jamón.

Nos paseamos por un campo de encinas, que según Ángel es el árbol más común.

Y terminamos hablando del lince al que hay que proteger porque está en peligro de extinción.
Gracias Ángel por este viaje.

El jardín

Recuperamos el trabajo del jardín sobre el terreno. Después de tantas semanas dedicadas al estudio teórico de las plantas y de las especias.

Salimos a preparar el espacio que nos corresponde para plantar, durante la Semana Cultural, el aligustre, en los espacios vacíos de los arriates.

A partir de ahora hasta que lleguemos a sexto vamos a ser responsables del cuidado de unas escuelas fijas (espacios acotados por un bordillo en el que se reúnen diferentes especies de plantas de distintas procedencias). Los espacios corresponden a tres arriates, que hemos llamado los papiros, el paraíso- agapanto  y el almez, por ser cada una de estas plantas las que primero nos han llamado la atención.

Hoy la tarea era arrancar hierbas, que aunque no son malas, tienden a invadir todo el espacio en cuanto llega la primavera.

Lo hemos hecho con cuidado para no aplastar, los bulbos, que están brotando y las violetas que ya hay.

 

 

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Cuando terminamos echamos lo que hemos recogido al contenedor.

Todo preparado para repoblar el seto con aligustre la próxima semana.

Preparamos la exposición de las especias

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Estamos muy emocionados con lo que hemos preparado para ofrecer en la Semana Cultural. Esperamos que os guste.

El reloj

Volvemos a estudiar la medida del tiempo con el reloj.

Resultado de imagen de estudiar el reloj análogoA algunos de nosotros nos resulta muy difícil aceptar ciertos conceptos: aguja corta= horas, aguja larga = minutos, aguja fina= segundos.

Jugamos con el reloj de clase para entender cuando pasa de una hora y cuando falta para la siguiente.

Son muchos conceptos que no comprendemos con facilidad. Pero lo trabajaremos de a poquito a poquito.

Esta semana también damos un fuerte empujón a la comprensión de la suma y la resta a través de la descomposición en rejilla.

Resultado de imagen de suma en rejilla

 

Seguimos esperando reencontrarnos todos en clase. La semana que viene tenemos muchos compromisos y queremos que todo el mundo esté restablecido.

El lunes vestidos de color verde haremos el acto inaugural de la Semana Cultural.

Buen fin de semana a la tribu.

Rosi

Trabajar en pareja

Trabajar en pareja

Preparamos tres conferencias para  la Semana Cultural, sobre los viajes realizados para descubrir nuevas rutas de dominación del comercio de las especias .

El trabajo lo hacemos en parejas y de forma voluntaria.Compartir la curiosidad, los intereses y un objetivo, no es tan difícil entre dos personas y, menos entre dos, que tengan menos de 8 años, como es nuestro caso.

Metodología de trabajo:

  • Empezamos trabajando en paralelo,  vamos leyendo cada uno lo que nos interesa sobre el tema.
  • Cuando nos tutorizan el trabajo, caemos en la cuenta que tenemos que poner en común lo que sabemos, para avanzar.
  • Buscamos información en la biblioteca y en casa.
  • Consultamos mapas.
  • Averiguamos el significado de un nuevo vocabulario.
  • Tenemos sesiones de trabajo en horas de clase, de forma libre.
  • Nos citamos en nuestras casas.
  • Y ponemos en común lo estudiado con nuestra maestra, cuando creemos que ya sabemos.
  • El problema es que ella siempre nos platea dudas y preguntas, que no podemos contestar hasta que no volvemos a investigar.
  • Creamos un documento visual, para la comunicación definitiva.

Es un trabajo muy agradable , el  contenido y el orden de presentación depende exclusivamente de nuestro criterio. la razón es que a nuestra edad no entendemos lo que es «sistemático», pero si sabemos mucho de curiosear.

Ejercicios de plena consciencia

Practicamos con ejercicios muy agradables, para llevar más allá de las clases de yoga, el conocimiento sobre nosotros mismos, guiados por Isabel, en nuestra propia aula y con nuestra maestra:

Resultado de imagen de plena consciencia

  • La consciencia de nuestro cuerpo, cómo nos sentamos para facilitar la respiración.
  • La forma de respirar. Reconocer la capacidad pulmonar al inspirar y expirar.
  • El control y la dosificación del aire que tomamos y expulsamos.

Le contamos a Rosi el cuento de «La gallina de los huevos de colores».

Un carnaval terapéuticoResultado de imagen de carnaval 2020

Preparamos también la fiesta de carnaval( 21 de febrero).

Este año nuestros mensajes en la chirigota están siendo excusa para tomar consciencia de nuestra propia valía (autoestima).

Los ensayos nos llenan de energía y alegría.

Matemáticas

Nos está dando qué pensar las múltiples formas que hay de resolver problemas de cambio, en el cuaderno que estamos haciendo.

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Comprender los enunciados es realmente difícil, porque nos obliga a pararnos a pensar y, eso nos cuesta mucho, a diferencia  del cálculo mental, donde no hay una historia (enunciado) que entender.

Ejemplo:

Resultado de imagen de problemas de cambio

Imagen relacionada

Estos son algunos de los modelos de problema de cambio , que nos han roto la «sesera» esta semana.

Hay varias formas de resolverlos  y todas legítimas, si el resultado es el adecuado.

Las especias

Estamos preparando una exposición para la Semana Cultural sobre las especias y su importancia en la economía mundial a través de la Historia. ( no está mal el tema para nuestra edad ¿verdad?).

Hacemos de forma individual una investigación sensorial y de documentación de algunas de ellas.

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Ensayamos como explicarlas, poquito a poco, ante el grupo.

La exposición irá acompañada de diferentes estudios y muestras que estamos elaborando.

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Disfrutad el fin de semana.

Rosi