Esta semana hemos comenzado una nueva actividad que nos ilusiona especialmente y que culminará en la celebración del Día del Libro, el próximo 23 de abril. Se trata de una propuesta creativa en la que nuestro alumnado se convierte en autor y autora de sus propias historias, partiendo de un elemento muy cercano: la torre que se encuentra en el jardín de nuestro colegio.
A lo largo de estos primeros días, hemos dedicado tiempo a la observación y a la imaginación. A partir de esa torre, han comenzado a surgir ideas y personajes que poco a poco se transformarán en relatos únicos. Hemos trabajado las partes fundamentales de un cuento: la introducción, donde presentamos a los personajes y el lugar en el que se desarrollará la historia; el desarrollo, en el que suceden los acontecimientos principales; y el desenlace, donde damos cierre a la narración.
Por ahora, nos encontramos en una fase inicial, en la que el alumnado está plasmando sus primeras ideas en forma de boceto. Son pensamientos todavía abiertos y llenos de creatividad.
Durante los próximos días, iremos dando forma y coherencia a estas historias que serán compartidas y expuestas en las próximas semanas. Será un proceso progresivo en el que aprenderemos no solo a escribir, sino también a imaginar, organizar y expresar. Estamos deseando mostraros el resultado final.
Durante estos días hemos vivido una experiencia tan sencilla como significativa, enmarcada dentro del proyecto de emprendimiento del alumnado de primero de primaria. Nuestros compañeros y compañeras nos hicieron llegar una propuesta muy especial: traer al colegio ropa que ya no utilizamos para donarla a la asociación Madre Coraje.
La iniciativa no solo nos invitaba a colaborar, sino que además tenía un componente muy motivador para el alumnado: a cambio de nuestra aportación, recibiríamos unas deliciosas galletas elaboradas por ellos mismos. Este intercambio, preparado con tanta ilusión, nos ha permitido trabajar valores como la solidaridad, el esfuerzo compartido y la importancia de ayudar a los demás desde pequeños gestos.
La actividad cobró aún más sentido con la visita de la asociación, que se acercó a nuestro centro para explicarnos de primera mano la gran labor que realizan. A través de una charla cercana y adaptada a nuestro alumnado, pudimos comprender cómo algo que para nosotros ya no tiene uso puede convertirse en una oportunidad para otras personas. Además, reflexionamos sobre la importancia del reciclaje, no solo de ropa y calzado, sino también de juguetes y otros objetos cotidianos.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, en la que aprendizaje y emoción han ido de la mano. Nuestro alumnado ha podido sentirse parte activa de una acción solidaria real, entendiendo que sus acciones tienen un impacto positivo en el entorno.
Agradecemos enormemente la implicación de las familias, que una vez más han hecho posible que este tipo de actividades cobren vida. Seguimos construyendo, juntos, una educación basada en valores, compromiso y conciencia social.
Con la conferencia Miguel hemos aprendido algunas cosas muy interesantes sobre electricidad.
A partir de una pregunta inicial: ¿Alguna vez os habéis preguntado porque al pulsar el interruptor se enciende la luz?, hemos llegado a diferentes conclusiones.
La electricidad es un tipo de energía, una de las más importantes, y es la que nos permite encender las luces, las televisiones, y muchos aparatos más.
¿Alguna vez os ha dado un calambre al tocar un pomo de una puerta o a otra persona?
Esto ocurre por la electricidad estática y para demostrárnoslo incluso nos ha hecho un experimento con una pelota de goma, un globo y un jersey de lana.
Todos estamos formados por partículas diminutas llamadas átomos. Los átomos están compuestos por protones, neutrones y electrones.
- Los electrones giran alrededor del átomo y tienen carga negativa.
- Los protones están en el núcleo y tienen carga positiva.
- Los neutrones también están en el núcleo, pero no tienen carga.
Un átomo está equilibrado si tiene el mismo número de protones que de electrones, y no lo está si la cantidad es distinta.
Si un átomo al que le falta un electrón está cerca de otro al que le sobra, ese electrón puede pasar de uno a otro. Ese movimiento es el que provoca el chispazo y se llama electricidad estática.
Sin embargo, la electricidad estática dura muy poco. Por eso, para que funcionen nuestros electrodomésticos, necesitamos otro tipo de electricidad: la corriente eléctrica.
En ella, los electrones se mueven continuamente por un circuito.
¿Y cómo se genera?
Normalmente se hace con un generador, donde unos imanes giran y producen electricidad.
Pero ese movimiento no lo hace una persona, sino máquinas muy grandes movidas por distintos tipos de energía.
- Energía Eólica:
Los molinos de viento que vemos por el campo. Estos utilizan la energía del viento para girar las aspas, que están conectadas a un generador con imanes. A esto se le llama energía eólica, en honor al dios griego Eolo, el dios del viento.
- Energía hidráulica:
También se utiliza la energía del agua. Al caer el agua en una presa, mueve una turbina que dentro tiene un imán.
- Combustibles fósiles:
También, se puede hacer girar el imán calentando agua con combustibles fósiles (carbón, el petróleo y el gas). Esto calienta agua, produce vapor y ese vapor mueve una turbina. Aunque esta forma es muy contaminante.
- Energía solar:
También se puede generar electricidad utilizando la energía solar, que es la forma más limpia, mediante placas fotoeléctricas que convierten la energía solar en electricidad.
- Pilas:
Y también se puede hacer con pilas y baterías, mediante reacciones químicas.
¿Sabéis como se transporta?
Una vez que tenemos generada la electricidad, necesitamos transportarla a nuestras casas. ¿Cómo se hace? Pues con los cables que vemos por las carreteras, que son cables de alta tensión.
La manera de almacenarla es a través de pilas y baterías.
¿Y sabéis porque los cables están recubiertos de plástico? Pues porque el plástico es un material aislante, eso quiere decir que no dejar pasar la electricidad. Otros materiales aislantes son la goma (los guantes de los electricistas son de goma) o la madera.
Y el cable por dentro está hecho de cobre, porque el cobre si transmite la electricidad, es un material conductor. La plata es aún mejor conductor, pero los cables no se hacen de plata porque serían muy caros. El agua y nuestro cuerpo también son conductores.
La electricidad es esencial en nuestro día a día, pero es muy peligrosa. Puede ser peligrosísima si no tomamos precauciones o no la usamos bien. Nunca os acerquéis a cables de alta tensión.
Es muy importante mantener los aparatos eléctricos alejados del agua y los líquidos, porque el agua y muchos líquidos son materiales conductores.
Nunca dejéis cables sueltos o dañados.
No introduzcáis objetos metálicos en aparatos eléctricos o enchufes. Por ejemplo, jamás saquéis una tostada de la tostadora con un tenedor.
Para que haya electricidad, tiene que haber un circuito por el que moverse.
Un circuito eléctrico es un camino cerrado por el que puede moverse la electricidad. Está formado por una fuente de energía, como una pila, unos cables que conectan todo, y un aparato, como una bombilla.
Cuando el circuito está cerrado, la electricidad puede circular por los cables, pasar por la bombilla y hacer que se encienda. Pero si el circuito está abierto, la electricidad no puede pasar y no funciona.
El interruptor es la pieza que abre o cierra ese camino. Cuando le damos al interruptor, lo que hacemos es cerrar el circuito, y entonces la electricidad puede pasar y la luz se enciende.
Algunas de las curiosidades que Miguel ha compartido con nosotros y nosotras son:
– ¿Sabéis por qué se llama electricidad? Pues porque en griego, al ámbar se le llamaba “elektron”. Y los griegos fueron precisamente los que descubrieron la electricidad estática al frotar ámbar con trocitos de tela.
– Hay animales que tienen electricidad. A esto se le llama bioelectricidad.
– Aunque la electricidad es invisible, hay animales que parecen tener como un “sexto sentido” y pueden detectarla.
– Nuestro cuerpo también utiliza electricidad. Por ejemplo, las neuronas usan pequeñas señales eléctricas para enviar mensajes por todo el cuerpo, como cuando pensamos o movemos un músculo.
– La fuerza de un rayo es impresionante: puede alcanzar temperaturas de hasta 30.000 grados, unas seis veces más que la superficie del sol. Si pudiéramos aprovechar toda su energía, podría abastecer a una ciudad entera durante horas.
– Los pájaros pueden posarse en los cables de alta tensión sin electrocutarse porque sus dos patas están en el mismo cable.
– Cada vez los humanos necesitamos más y más energía, porque usamos más tecnología y más aparatos en nuestra vida diaria. Por eso es muy importante aprender a usar la electricidad de forma sostenible, es decir, sin desperdiciarla. Una forma de hacerlo es utilizando energías renovables, como la solar o la eólica.
La electricidad está en todas partes: en nuestras casas, en nuestro cuerpo, en la naturaleza… en los rayos, animales e incluso en algunas plantas, como el llamado “roble eléctrico”, que se está investigando para llegar a formas de consumo sostenible.
La electricidad nos ayuda cada día, pero depende de nosotros usarla de forma segura y de manera responsable para cuidar nuestro planeta.
Tatiana Molina -tutora 2ºEPO-
