Archivo de la etiqueta: Escritura en el primer ciclo de primaria

El humor, la empatía y creatividad

Jugando aprendemos mejor

Ha llegado a la clase la caja de herramientas matemáticas. Materiales diversos que usamos para comprender los cálculos.

Las matemáticas como entretenimiento

Juego de los dados. Cada jugador debe conseguir levantar todas las tablitas, sumando las cantidades que aparecen en los dados.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Es una ocupación que nos divierte y acoge a cualquier miembro del grupo, con la única condición de que guarde su turno de participación.

Sumamos y restamos 1 en la recta numérica

Todos sabemos contar la numeración como una canción, . Pero este conocimiento se nos tambalea cuando nos dicen que esto consiste en ir sumando uno.

Y ya se nos pone la cabeza boca abajo cuando hablamos de seguir una serie descendente, restando uno. Este ejercicio parece fácil, si decimos: » Vamos hacer que despegue el cohete: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-»

¡Ah, vale!

Pero cuando decimos cuenta hacia atrás desde el número 20, a algunos de nosotros se nos rompen los esquemas.

Los números más complejos de identificar en esta práctica son : 11-12-13-14-15 ( por eso para salir del paso, los rebautizamos como diez y uno, diez y dos, diez y tres, diez y cuatro y diez y cinco, cuando los tenemos que reconocer fuera de la cadena numérica)

Sugerencia para los dudosos, dudosas:

Construirnos en casa un recurso divertido para aprender la serie ascendente y descendente del 1 al 20.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Jugamos a «Pares y Nones»

Presentamos los números, que además de su nombre, les llamamos pares o  impares. En este caso sumamos dos  para encontrarlos.

¡Esto se está poniendo difícil!

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

¡Jugamos!

En el patio volvemos a jugar, pero esta vez  con nuestras manos : «Pares y Nones»

Charla sobre el Medio Ambiente

A través del cuento » El tren R que R», puesto en escena por Guadalupe y nosotros como colaboradores, aprendemos el significado de conceptos como residuo, reducir, reutilizar y reciclar.

Entendemos  la importancia de reducir, reutilizar y reciclar.


Recordamos la utilidad de  los contenedores más comunes y sus residuos correspondientes: amarillo, verde, azul y gris.


Las actitudes de respeto, cuidado y disfrute de nuestro
entorno las aprendemos mejor a través del cuento y juegos.

Damos las gracias a Guadalupe, con la que hemos colaborado para hacer esta actividad.

Ponemos en práctica lo aprendido:

Después  hemos ido al jardín en  equipos. Nuestra misión era convertirnos en salvavidas del jardín. Rastreamos las  basuras y afortunadamente hemos encontrado muy pocas.

Para finalizar la sesión medio ambiental, hemos recogido hojas y las hemos devuelto a los alcorques, para que sirvan de abono a los árboles y a las plantas que nacerán en primavera.

Lombrices de tierra: los mejores aliados de nuestro huerto - Agroislas

Hemos tenido la suerte de encontrarnos con dos lombrices, a las que hemos estudiado detenidamente. Después las hemos devuelto al suelo del jardín.

A nuestra edad todavía personalizamos cualquier cosa y hemos descrito este encuentro anélido, como la unión de la lombriz madre y la hija.

Taller de escritura

El esfuerzo que hacemos por componer un texto es muy valioso. Aprovechamos la sesión de medio ambiente para resumir las ideas más importantes. Por lo tanto, elaboramos uno con carácter informativo o al menos esa ha sido la intención.

El pino del colegio

En el tiempo de huerto y granja que tenemos reconocemos una planta o un árbol de nuestro recinto.

Esta seman os saluda el pino .

Mirándolo, tumbados en el suelo, observamos las hojas de aguja, los tipos de piñas, las ramas principales  y los chorreones de resina.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Ningún libro de Ciencias Naturales nos puede ofrecer ninguna descripción más perfecta de este árbol.

La maqueta de la Vega

¿Qué aprendemos en las salidas a la Vega?

Vista panorámica

Alquería Educación, nuestro colegio.

El carril bici, el río Genil y los cultivos.

Sierra Nevada, nacimiento del río Genil.

¿Necesita comentario?

Una clase de Ética peculiar

En el patio un grupo numeroso hemos estado jugando durante dos o tres días a dispararnos con una pistola formada por nuestros dedos índice y pulgar. Las persecuciones han sido apasionantes y las estrategias estupendas.

Pero nuestra maestra nos ha preguntado, en qué consistía ese juego. Le hemos respondido que era el «Fortnite». Le hemos explicado dónde lo hemos aprendido y por qué nos gusta.

Ella nos ha ido haciendo preguntas acerca del significado de lo que hacíamos y nos ha dado su opinión, comparada con todos los demás juegos que sabemos hacer. Y nos ha aconsejado que pensemos sobre ello.

Conferencia: Las mariposas

Vega ha realizado una metamorfosis , convirtiéndose en mariposa para dar su conferencia y de  esa forma la entendiéramos mejor.

Nos ha explicado con todo lujo de detalles:
 – Qué son.
– Partes del cuerpo.
– Función en el medio ambiente. Polinización.
– Dónde y cómo viven.
– De qué se alimentan y cómo lo hacen.
-Cómo nacen. Proceso metamorfosis.
– Sus depredadores.
– Mecanismos de defensa. Camuflaje.
– Mariposas llamativas . Mariposa cristal y vampiro.
–  Escritores infantiles y músicos que se inspiran en mariposas.
Para profundizar en algo tan complejo como la metamorfosis, hemos visto este vídeo que os recomendamos. Si quieres maravillarte pincha sobre la imagen de esta mariposa monarca.
Gracias , Vega, por tu trabajo.

Recordatorio a la tribu, amigos y posibles interesados

También esta semana hemos realizado ya la primera de las charlas formativas del programa «7×7 formación» cuya información recibisteis en vuestro mail, y que ha tenido en su estreno una gran participación y aceptación por parte de las personas inscritas.

Os recordamos que estáis a tiempo de inscribiros en las seis charlas formativas que todavía nos quedan, o en la que más os interese por supuesto, y os informamos que el jueves 17 de diciembre realizamos la próxima con la temática de «Educación Emocional».

Puedes obtener más información e inscribirte a través del siguiente enlace:

7×7 Formación Infantil

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Buen fin de semana, tribu.
Rosi

El río Genil, 2ª salida a la Vega

Salida a la Vega

Esta semana salimos por segunda vez, habiendo estudiado un poco más el río Genil en clase.

Con actitud de exploradores nos vamos haciendo preguntas:

  • ¿Qué ha pasado en el campo que labraba el tractor el mes pasado?

Han germinado las habas.

  • ¿Por qué hay grietas en la tierra?

Porque el calor del sol la ha secado.

Descansamos y tomamos mandarinas con la distancia de seguridad, después de jugar a «Ratón que te pilla el gato.»

Observamos al hombre de la mochila.

  • Le preguntamos qué hace.

Nos contesta que echar veneno para las hierbas, en el campo donde vimos trabajar al tractor.

Caminando por la vía peatonal y observando el entorno, seguimos haciéndonos preguntas sobre lo que nos rodea.

En ese momento surge la duda:

  • Qué son los seres vivos y lo que no lo son.

Tenemos que razonar durante un rato para recordarlo.

Observamos cómo el agua salta por la pequeña cascada.

Nos fijamos en los cardos, que no conocíamos y hacemos el gran descubrimiento de la jornada:

Las setas. Nos entra un entusiasmo indescriptible y se oyen las voces de alegría hasta en Granada.

Descubrir muchas toperas,  ya nos provoca el delirio.

Ante nosotros un  extensísimo campo de ajos.

Y una espléndida cama de tréboles, en la que nos revolcamos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Hemos aprendido durante el itinerario, y además nos ha dado tiempo a jugar,  gritar ( con mascarilla, qué remedio) y disfrutar.

La importancia de la lectura diaria

Esta semana hemos empezado una campaña muy formal en el aula sobre el hábito de leer en clase cinco minutos cada día , por lo menos, a lo que llamamos lectura silenciosa.

Esta acción debe repetirse en casa a diario, también.

A La Pareja De La Escuela De San Valentín Le Encanta Leer Libros Imagen Descargar_PRF Gráficos 611751672_PSD Imagen Formato_es.lovepik.comEl paso siguiente cuando tengamos un poco más de seguridad, practicaremos en pareja, a lo que llamamos lectura compartida.

Mientras nuestra maestra nos lee en voz alta cuentos  y nos anima a la práctica repetida de un párrafo que nos guste.

Pedimos colaboración a la tribu, como «oidores» de nuestros ensayos lectores.

La zorra y el lobo: lectura en voz alta

MEDIA LUNITA Nº 10. LA ZORRA Y EL LOBO. RODRÍGUEZ ALMODÓVAR, ANTONIO. Libro en papel. 9788476470244 Librería SerendipiaEsta semana nos lee este cuento. En él, la zorra es más astuta que el lobo, al contrario del personaje de       » El malvado zorro feroz«.

Charlamos sobre que significa «ser astuto» y la forma de utilizar esta capacidad.

En el huerto

Esta semana limpiamos el huerto de piedras como mantenimiento semanal.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El olivo

Visitamos el olivo del parque de infantil. Recordamos el trabajo que hicimos en la clase verde con las aceitunas.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Recogemos las pocas que quedan, ya que hay grupos que han pasado por aquí para trabajar el mismo tema.

Trabajo cooperativo en 1º

Tenemos una misión :

Hacer una maqueta del itinerario de la salida a la vega.

Vamos a trabajar el volumen, la orientación espacial y en general la geometría, todo envuelto en un trabajo divertidísimo con materiales diversos.

Una vez formados los grupos, por sorteo, a cada uno nos ha tocado una parte de la maqueta. Antes de empezar, tenemos que acordar con qué y cómo la vamos hacer.

Después pedimos a nuestras maestras los materiales.

E iniciamos el trabajo:

Vamos a aprender, entre otras cosas,  que un proyecto no se puede acabar de forma inmediata, que tiene varios procesos y eso contribuye a fomentar la reflexión y la paciencia.

Esto es lo que conseguimos en una primera sesión (continuará).

Construyendo decenas

La habilidad psicomotriz es posible con una práctica continuada. Nuestras manos se ejercitan mientras agrupamos con gomitas las decenas.

Día de los derechos de la Infancia (de los niños y las niñas)

Nos paramos en las rutinas diarias para prestarle atención a este día de significación especial.

Iniciamos el trabajo con una asamblea de ideas acerca de un tema que no hemos tratado nunca. Teníamos el encargo de informarnos en casa . Y después todos juntos hemos ido dilucidando su significado.

Hemos pensado sobre palabras que apenas podemos entender:

  • Abandono
  • Hambre
  • Enfermedad
  • Igualdad
  • Educación
  • Injusticia
  • Nacionalidad

Mediante ejemplos les hemos ido dando significado.

Después hemos leído este cartel, donde se resumen los derechos fundamentales para la infancia.

Hemos hecho  un crucigrama relacionado con las palabras más significativas. Ha sido difícil, pero lo hemos conseguido. Había que tener en cuenta pistas y la lectura correcta de cada una, pero nos ha encantado.

A continuación un texto libre, opinando sobre todo lo tratado.

Y para terminar escuchamos una canción: » Vestida de nit» de Silvia Pérez Cruz, interpretada por un coro de niños de un orfanato de Uganda.

Autoprotección en el colegio

Dedicamos una sesión  a recordar la importancia de la autoprotección.

Es importante prever nuestro comportamiento en situaciones desconocidas de riesgo. Para conseguirlo lo mejor es estar informados.

La primera consigna es la calma y la segunda la atención en silencio.

Seguiremos trabajando…

A toda la tribu de 1º le deseamos un estupendo fin de semana  y rogamos a sus miembros que nos presten sus oídos para disfrutar nuestros ensayos de lectura.

Muchas gracias
Rosi

La clase unida por la curiosidad y los murciélagos

¿Por qué hacemos experimentos?

Si te interesa, pincha sobre la imagen.

Pero además , personalmente le encuentro otras ventajas importantes:

  • Promociona, la curiosidad y las ganas de saber más.
  • Estimula la paciencia.
  • Da valor a la constancia,  al repetir los ensayos.
  • Ayuda a aceptar el error como algo positivo.

En las sesiones que hemos compartido esta semana lo hemos comprobado a diario y nos ha hecho sentirnos, mejor.

ATENCIÓN: Importante tomar precauciones al hacer algunos experimentos que aquí aparecen. El uso de líquidos inflamables y de fuego, no debe hacerse sin la supervisión de un adulto. AUTOPROTECCIÓN

Volcán de lava, Manel

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Efecto Coriolis, Pablo

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

La botella y el agua, Adelina

La araña viva, Adelina

Hielo instantáneo, Mía

El mar en una botella, Mía

Poción mágica; Mía

Bolas de colores, Matías

Lámpara de lava, Ángel

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

La vela mágica, David
Soy David
Te explico el experimento La 🕯️ mágica.
Tiene 2 partes:
1 efecto óptico: la 🕯️ parece dentro del vaso que lleno de agua. La 🕯️ no se apaga.
2 Soplo al vaso y apago la 🕯️ que está detrás. Es por el remolino que hace mi soplo.
El huevo en vinagre, Adrián

Adrián escribió:»los componentes del experimento son vaso,vinagre , huevo y colorante alimenticio»

Pescar el hielo, Julia

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El billete que no arde, Tomás

Tomás escribió: «Haz una mezcla en un recipiente con la mitad de agua y la mitad de alcohol: Añádele una pizca de sal (para que la llamarada sea más naranja y más vistosa). Impregna el papel de ese líquido, cógelo con las pinzas (muy importante para no quemarte) y ¡fuego!, el billete se prende pero no se quema!!!»

«El billete debería arder hasta que se consuma el alcohol y después quedar intacto»

Lámpara de lava, Cayetana

Lápices en el agua,  Cayetana

Pompas suspensas, Isabela

Isabela escribió:»Se llama la pompa suspensa , para acerlo necesitas bicarbonato sodico, binagre de bino,  jabon de pompas y un bol grande «.

El vaso que bebe solo, Sergio

Volcán de colores, Ainhoa

El efecto de la lluvia ácida sobre la materia viva y las rocas carbonatadas, Marina

 

Experimento tricolor, Miguel

Lámpara de lava, Irene

Conferencia de los murciélago

Extraordinaria conferencia sobre los murciélagos, que pone el broche a esta actividad,, que hemos realizado a lo largo de estos dos cursos.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Cayetana y Tomás han hecho un despliegue de información sobre este mamífero, para hacerle justicia, pues arrastra una fama que no se merece. A partir de ahora queremos más a los murciélagos.

Muchas gracias.

El lunes día 15 de junio

CONCURSO

«APRENDER Y GANAR»

A falta de tener todas las propuestas completas de los participantes para el  programa de la fiesta de final de curso, el próximo lunes empezaremos la semana con una actividad lúdico- cultural.

Educar en valores: saber ganar y perder | En Clave de Niños

Bases par participar:
  1. Cada jugador tiene  preparadas dos preguntas , de temas que hemos estudiado en clase, apuntadas en un papel junto a la respuesta correcta.
  2. Habrá un tiempo para  pensar.
  3. Cuando se diga: TIEMPO, el que quiera responder pulsará la manita que sale en la pantalla.
  4. El que más respuestas acierte ganará.
  5. El que más atento esté aprenderá.

Tendremos una lista preparada para ir anotando las puntuaciones.

Y tened en cuenta:

ganar... aprender... NUNCA PERDER.!! (con imágenes) | Dichos y ...

Para los que todavía os cuesta entender la multiplicación.
Haz tu propio examen

Por si quieres saber con que rapidez respondes las tablas, tapa la columna con soluciones, responde las multiplicaciones y luego comprueba cuántas has acertado, comparando tus repuestas.

Imagen: ejercicios tablas multiplicacion

ejercicios matemáticos

There are 3 multiplication grids included. Students will practice their facts with a twist. These grids are not in any certain order...they skip around, so students will not be able to simply skip count and do their facts in order. The grids are: Facts 1-10, Facts 3-12, and Facts 1-12. Several ...

¿Quieres montar tus propias obras de teatro?

Pues empieza por construir un escenario.

Este es de sombras.

Aquí tienes los pasos, fácil ¿no?

Este vídeo se lo dedico a todas las niñas que quieren aprender y a los niños que quieren saber acerca de ellas.
Hoy me despido dando cariño  de nutria

Rosi

La clase unida por los experimentos

Multiplicar en el Rincón de Lucas

Pincha sobre la imagen para conseguir entender mejor.

Repasar tablas con el dominó

Pincha sobre la imagen para memorizarlas.

Pincha  podrás descargarte las fichas ,que tienes que recortar.

Días 8,9,10 de junio: Gran Feria de Experimentos

Feria Científica

Hoy ha empezado nuestra maravillosa Feria de Experimentos.

Ha sido muy emocionante ver los procesos que han seguido para conseguir la demostración  Manel, Adelina, Pablo, Mía, Matías y Ángel.

Y hemos aprendido que:

  • Todos los ensayos que se hacen son parte de un buen estudio.
  • Los «fracasos» que se viven, deben pasar a convertirse en experiencias acumuladas, para futuros aprendizajes.
  • Y la más importante, la paciencia sigue siendo la madre de la Ciencia
REPORTAJE DE EXPERIMENTOS

Os propongo hacer una exposición en el blog  de vuestras demostraciones.

Para lo que necesitaré los siguientes datos:

Ejemplo:

  • Una foto del experimento y nombre del autor

5 Sencillos experimentos científicos con los que dejarás ...

  • Y las instrucciones para realizarlo.

Ejemplo:

  1. Materiales necesarios:
  • 4 vasos de agua
  • Varias hojas de col
  • Colorante alimenticio

2. Experimento:

Coloca varias gotas de colorante alimenticio en cada vaso de agua, luego introduce una sola hoja de col en cada uno de los vasos. Deja que las hojas de col reposen en los vasos durante toda la noche. A la mañana siguiente podrás comprobar como estas han cambiado de color.

Jueves 11 de junio: Taller de escritura

Espero con ilusión este taller.

  • Qué es lo que más te ha gustado aprender este curso y por qué.
  • Qué es lo que menos te ha gustado y por qué.
  • Qué proyectos te gustaría proponer el curso que viene.
Viernes 12 junio: Conferencia Los murciélagos

Cayetana y Tomás, siguen preparándola.

Murciélago

Las aventuras que vas a vivir este verano

Para disfrutarlas dos veces, escríbelas en un

Como hacer nuestro propio diario de vacaciones: Smash Book casero ...

Añádele fotos, dibujos y recuerdos, para que sea más divertido.

La lectura tu mejor compañera de vacaciones

🚧🚨Te atreves a leer?👀😢❤ | ARMY's Amino Amino

Recomendaciones de parte de …
Sergio
Quiero ser narrador de historias: Amazon.es: Bartíková, Petra ... Julia

Los Superpreguntones / El Cuerpo Humano Vox - Infantil / Juvenil ...

 Marina

MI MONSTRUO Y YO EBOOK | VALENTINA TORO | Descargar libro PDF o ...

 David

Caminando Entre Dinosaurios. Una Historia Natural: Amazon.es ...

 Adrián

▷ Monstruos contra alienígenas 【VER EN MOVISTAR+】

 Pablo

Bone (comics) - Wikipedia

Mía

Isadora Moon Y Las Manualidades Mágicas (Isadora Moon) de ...

 Rosi

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

TE ATREVES A LEER UN CUENTO? – La aventura de la lengua

365 experimentos sencillos para niños | Riverside Agency ...

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Si quieres seguir la historia tendrás que leer este libro

 

portada El Hombre que Calculaba

Rosi para la familia

Espero que os gusten nuestras recomendaciones.

Un abrazo a todas las sardinillas curiosas y a sus ayudantes.

Rosi

Seguimos unidos para celebrar el 5 de junio

Lunes 1 de junio: Conferencia : Wangari Mathai

Siguiendo con el interés que la vida de algunas mujeres nos han provocado, Julia y Marina nos ofrecerán la biografía de Wangari.

Con ella comparten el gusto por estudiar la Naturaleza y el  Medio Ambiente y en esta conferencia nos explicarán, entre otras cosas, como lo defendió su heroína.

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Y de paso será nuestra forma de celebrar, por adelantado, el Día Mundial del Medio Ambiente.

El día que se ha escogido es el 5 de junio.

DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE - Vasito y Macetilla

Pero, como sabemos que con un día no basta para protegerlo , nos comprometemos  a cuidarlo siempre.

Federico nació el 5 de junio

La próxima semana vamos a celebrar el nacimiento de Federico García Lorca.

Para lo que vamos a contar con una invitada especial, Ana, la mamá de Pablo que nos va contar anécdotas de la infancia de Federico.

Pincha sobre la imagen para ver el vídeo

Para esta celebración:
  • Busca un poema suyo que te guste.
  • Léelo en voz alta, las veces que necesites,para aprenderlo.
  • Disfrutaremos oyéndotelo recitar.
Recursos para aprender las tablas, poco a poco

Si has entendido para que sirve multiplicar en la entrada del lunes pasado, aquí te ofrezco formas para que vayas aprendiendo las tablas.

Puedes construirlas:

Con la siguiente “máquina didáctica” podemos trabajar, desde niveles básicos, el aprendizaje de la tabla de multiplicar, así como el reparto igualatorio. En la imagen aparecen escritas las tablas con el símbolo de multiplicar para trabajar en Primaria, pero es igualmente útil para repartos igualitarios en Educación Infantil. En la primera columna …

¿Quieres hacerte tus propias tablas?

50 Ideas para enseñar matemáticas - Educación Preescolar - Alumno On

No hay ninguna descripción de la foto disponible.

Puedes leerlas:

Los mejores trucos de matemáticas para preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. Con ideas de material didáctico e ilustraciones que reforzarán el aprendizaje con los números.

Tabla de multiplicar simplificada -Orientacion Andujar (con ...

Los mejores trucos de matemáticas para preescolar, primaria, secundaria y bachillerato. Con ideas de material didáctico e ilustraciones que reforzarán el aprendizaje con los números.

Puedes jugar con ellas de estas dos formas:
Pinchando sobre la imagen

Practicando con una pelota.

¿Quieres jugar al baloncesto del agua?

Juegos de despedida de soltera sometidos #partyparty #PartyCraftsForAdults - Welcome to Blog

¿Quieres construir tu grúa con los legos y una polea?

Feria cientifica

¿Quieres subir al cielo?

Gefällt 81 Mal, 7 Kommentare - Still Mummy From The Block (MummyFromTheBlock) auf Instagram: „We accepted your tree house challenge @citroengeledu... #Block #gefallt #Instagram #kommentare #mummy #mummyfromtheblock #still

¿Quieres soñar?

Alondra Bentley Conciertos para niños

¿Quieres saber cómo resolvieron el conflicto?

Esta página incluye contenido multimedia que requiere aceptar todas las cookies. Pulse aquí para abrir la configuración de cookies.

Espero que todas las noticias y  los recursos de hoy os ayuden a seguir aprendiendo.

Procuro buscar formas divertidas para animaros, pero también cuento con vuestro esfuerzo para que lo consigáis.

!Gracias Sardinillas!

Un abrazo a toda la tribu.

Rosi