Archivo de la etiqueta: Escritura en el primer ciclo de primaria

Finalizamos la vuelta al mundo

Cuento cooperativo

El lunes iniciamos el taller de escritura con un texto que nosotros mismos creamos de forma cooperativa.

Inventamos un cuento:

QUÉ SON LAS HADAS? SIGNIFICADO Y CONCEPTOS

  • Isaura: Había una vez un hada.
  • Mateo: Que le gustaba coger frutos mágicos en el bosque.
  • Pablo: Era muy bonita. Podía volar.
  • Inés: Vivía en un castillo, con su hermana, que también era un hada.
  • Laura: Estaban en el salón y oyeron un ruido.
    Nacho: Salió un hombre de la chimenea.
  • María: Lleno de ceniza.
  • Silas: Se asustaron.
  • Vega: Salieron volando. El hombre intentaba cogerlas.
  • Alba: El hombre daba saltos. Las hadas se chocaron y una cayó.
  • Antonio: La otra le lanzó un hechizo. Como el hombre tenía muchas cosquillas, se  moría de la risa.
  • Carlos:  El hada se fue a coger frutos mágicos al bosque.
  • Jaime; Y se los comió.
  • Dana : El hada se los dio al hombre para que se lo llevara el viento.
  • Carlos : Y le dio otro a su hermana para que se pusiera bien. Y colorín colorado, este cuento se acabado.

Respetamos a los que no han querido participar. Pero todos pasamos a escribir el cuento en el cuaderno.

Nos fijamos:

  • En las palabras que tienen la letra H, especialmente.
  • Ponemos atención en separar las frases con puntos.
  • La letra inicial debe ser mayúscula.
  • Y no escribimos al principio de cada frase » Y entonces…»
Yoga de fin de curso

Despedimos nuestras clases de yoga con una sesión muy especial.

La compartimos con el grupo de 1º.

Hacemos varios saludos al sol:

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Seguimos con el control de la respiración en cada movimiento que hacemos.

El contacto, con el cuerpo de otra persona a la que le transmitimos nuestro estado de ánimo, nos relaja , mientras imaginamos que su espalda, es la masa de una piza a la que le ponemos ingredientes a través del tacto, suave , paciente, de diferentes intensidades y con mucho amor.

Damos las gracias a Isabel Carrión por su creatividad, paciencia y cariño . Le deseamos unas excelentes vacaciones.

Conferencia: Chile

El paseo por Chile ha sido maravilloso de la mano de Javier. Hemos llegado en avión a Santiago de Chile. Nos encontramos con una estación diferente a la nuestra, otoño. Nos cuesta entender que en otra parte del mundo , hemisferio sur, no sea primavera. Adaptamos la ropa en el equipaje.

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Es un país que localizamos en América del Sur. Es muy estrecho y montañoso. Lo baña el océano Pacífico y está muy cerquita del Polo Sur. Está rodeada por Perú, Bolivia y Argentina.

Bailamos la cueca, danza tradicional chilena.

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Actividades económicas

Nos tomamos un tiempo para entender el significado de minería, ganadería, agricultura y turismo. Intentamos entender qué se hace en cada una de estas actividades y que suponen para la vida de un país.

El menú es muy original: Pastel de choclo o maíz

Pastel de choclo | COCTIONE

y Curanto: carne con marisco.

Foto Curanto Kuranto. Diferentes mariscos y carne cocinados en un pozo en las brasas debajo del suelo de lblinova en Envato Elements

Comentamos anécdotas de dos escritores chilenos importantes: Pablo Neruda e Isabel Allende.

Muchas gracias Javier, Nos ha gustado volar  en un cóndor por los Andes.

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Taller de matemáticas

Volvemos a trabajar el precio de algunos artículos, que se suelen comprar y la forma de pagarlos con dinero. No siempre tenemos la cantidad exacta, que nos piden y damos un billete de valor superior. El problema está en ¿Cuántos nos tiene que devolver?

Cierre de billetes y monedero derramando monedas Fotografía de stock - Alamy

Este tipo de ejercicio es muy interesante hacerlo en familia.

  • Porque a algunos de nosotros nos ha costado entender porqué si yo pago con un billete, me tiene que dar a mi otra vez, o billetes o monedas.
  • Otros sí lo entendemos, pero nos complica calcular cuál debe ser el cambio.
  • Algunos más dominamos la resta que hay que hacer , pero estamos en proceso de calcularlas adecuadamente.
  • Y por último estamos los que hacemos estimaciones con redondeo para poder prever que nos devolverán, sin cálculo exacto.

Hagamos en familia  algunas compras, en las que seamos los aprendices los que tengamos que hacer pequeños cálculos para afianzar este tema. Será divertido.

Preparamos el día 5 de junio

Dos efemérides coinciden en esta fecha, que este año cae en domingo:

Federico García Lorca - Wikipedia, la enciclopedia libre

  • EL nacimiento de Federico García Lorca.
  • El día del Medio Ambiente.

Del primero ya sabemos algo, pues en clase nos han contado su vida, su trabajo y hemos escuchado  algunas poesías.

Del segundo nos han propuesto investigar en qué consiste.▷ 5 de Junio, Día Mundial del Medio Ambiente 2022 🌎🏞️🌱🐛

Así que el lunes los celebraremos con un día de retraso.

Vamos a escoger una poesía en casa para recitarla en clase.

Un trabajo muy cooperativo: Las conferencias

Aprendiendo entre con todos:

Tenemos la satisfacción de comunicaros de que hemos llegado a buen puerto, después de darnos un paseo por el mundo.

Salimos el 19 de octubre con destino PerúY hemos llegado el 31 de mayo desde Chile.Hemos conocido lugares y personas increíbles, de los que hemos rendido cuentas en esta especie de cuaderno de Bitácora, que es blog.Podemos decir es que nos sentimos mucha alegría de haber llegado sanos y salvos.

Agradecemos la colaboración de nuestras familias que nos ayudaron hacer el plan de ruta, para guiar al grupo con acierto y, después,  nos han recibido con los brazos abiertos a nuestra llegada.

Recordad que podemos viajar siempre, con la lectura y la imaginación también.

La lectura es el viaje de aquellos que no pueden tomar el tren « Rincón  Viajero

Fiesta de final de curso

El viernes día 10 celebraremos haber podido compartir este curso maravilloso, en que hemos aprendido toda la tribu junta.

Farolillos de feria 12 uds.

Familias os esperamos, si es posible disfrazados, pues nos vamos a la feria.

Buen fin de semana.

Rosi Ràfols

Historias de mi vida

Volvemos tras las pequeñas vacaciones con la energía renovada y ganas de reencontrarse.

Nos gusta compartir las experiencias vividas fuera del entorno escolar.

Escribir para contar

Aprovechamos la circunstancia para hacer un recuerdo de las vivencias más significativas y contarlas en nuestro diario, poco a poco se va llenando de los acontecimientos de nuestra vida.

Escribir y leer es  explorar todo  lo que se puede hacer  con las palabras y lo que estas pueden hacer con nosotros .

Historia de mi vida

Hacemos un viaje al pasado para recordar nuestra llegada al mundo, cómo fue, dónde, las experiencias de pequeños, las primeras palabras, la historia con nuestra familia , padres, abuelos, hermanos… Estamos escribiendo La historia de nuestra vida y necesitamos más datos, así que les he pedido que os pregunten, que veáis fotos juntos y habléis sobre la historia de vuestras familias. Así podremos seguir ampliando la información.

Lectura

Los momentos de lectura a la llegada al cole siguen siendo mágicos, se van haciendo conscientes de su evolución y del disfrute que les permite abrir un libro y descubrir el mundo que hay dentro. En ocasiones queremos compartirlo con algún compañero porque sabemos de su interés particular sobre el contenido o para mostrarle el nuevo hallazgo, ya sea una historia cortita, un cómic, una información específica, unas imágenes significativas…Los libros se convierten en una herramienta de interacción con uno mismo y con los demás.

Si hay un momento especialmente a resaltar, es la lectura compartida en el jardín.

La  historia de nuestra ciudad, Granada y La Alhambra

La investigación de nuestras vidas se remonta a tiempos pasados en la historia, cuando se comenzó a configurar la ciudad como hoy la conocemos. Cobra especial relevancia La Alhambra y en conocerla en profundidad nos afanaremos las próximas semanas. Son variadas las ideas previas que tenemos , la más generalizada es la de castillo y la importancia de la defensa. Hay interés por conocer la naturaleza del entorno, el agua, la muralla, torres y puertas, los palacios y leyendas. Comenzamos las investigaciones una vez elegidos los temas , en cuadernillos , libros y vídeos, vamos recogiendo datos que nos informan sobre su construcción, organización, vida …

Artística

Dibujamos nuestro castillo favorito con variadas interpretaciones y nos enfrascados en el diseño y construcción con cartón. Aparecen murallas, torres, puertas. Esto se empieza a parecer a….

Continuará…

Reciclando y reutilizando en la granja Aprovechamos el pan duro  para hacer comida que las gallinas agradecen. Nos hemos inventado un sistema con dos cajas, una de plástico con agujeritos y otra de cartón duro. Ponemos los trozos de pan duro y pisamos fuerte para molerlos. A las gallinas les ha encantado y a nosotros hacerlo bailando y saltando  mas.

Sólo tres días pero han dado de sí.

El próximo martes teníamos previsto salir a la Vega, si la previsión de lluvia se cumple aplazaremos la visita. En esta ocasión queremos conocer las construcciones antiguas lo que requiere un recorrido más largo de lo habitual.

El miércoles nos visitará el  Eco parque, es una actividad que nos refuerza la importancia de reciclar cada material de forma adecuada. Sí tenéis pequeños objetos, pilas, radiografías,cables… podéis traelos para que se los lleven a su lugar adecuado de reciclaje en el punto limpio.

Nos vemos el lunes, buen fin de semana.

Daría

 

Mejor, días para la Paz

Taller de escritura

Como esta semana vamos a trabajar la » No violencia» y la Paz, la empezamos aclarando la razón de ser de esta celebración.

Una cosa es la Paz Mundial y otra la Paz de nuestro entorno, que es la que debemos conseguir para comprender la de los demás.

Emocionario. Di Lo Que Sientes : Cristina Núñez Pereira;Rafael Romero: Amazon.es: LibrosPara eso hacemos un repaso al catálogo de nuestras emociones  en el libro, Emocionario.

Las nombramos todas y escogemos la emoción de la frustración.  Es lo que sentimos cuando nos esforzamos en conseguir algo.

Cómo gestiono mis emociones? Parte 1: La Frustración y la Impotencia - Angelini Farmacias

Tenemos que buscar en nuestra mente la forma de no dejarnos llevar por ella y encontrar, un nuevo momento y ayuda para superarla.

En el Taller de escritura usamos estas ideas para hacer nuestra composición , cuidando la letra minúscula  y la ortografía que estamos aprendiendo.

Después vemos:

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Y a continuación comentamos todas las ideas que aparecen vídeo, que es corto pero intenso en información sobre valores.

Trabajo cooperativo : Microorganismos

Ya tenemos el dosier para estudiar. Ahora toca ampliar conocimientos haciéndonos preguntas que nos interesan averiguar.

EQUIPO VIRUS

EQUIPO PROTOZOOS

EQUIPO HONGOS

EQUIPO BACTERIAS

EQUIPO ALGAS

Anotamos en el cuaderno las palabras que no entendemos  para averiguar que significan.

EL MICROSCOPIO

Empezamos a familiarizarnos con el microscopio.

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Construimos uno  o al menos lo estamos intentando.

Después nos vamos al estanque y tomamos muestras de agua.

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Y pasamos a la comprobación de su funcionamiento. El resultado es que no podemos estabilizar el láser, para que ilumine la gota de agua. Tenemos que seguir buscando formas de  conseguirlo. Como dice el vídeo agudizaremos nuestro ingenio.
Esta primera experiencia nos ha entusiasmado.

Diccionario

Trabajamos las sílabas inversas ar, er, ir, or , ur.

Tenemos alguna dificultad en comprender que la consonante vaya después de la vocal.

OR-NA-MEN-TO

Y nos preguntamos por qué en esta palabra O-RO  es así.

Salida a la Vega

En esta ocasión vamos a comprobar cómo están los campos durante el invierno.

En la carretera nos encontramos esto. Comentamos lo que significa en un espacio como la vega, donde durante muchos años las vaquerías han sido una de las explotaciones más importantes.

Encontramos los suelos labrados formando líneas paralelas, gracias al trabajo de los tractores. Unas con ajos que parecen los pelillos de una gran calva y otras completamente afeitada.

Los chopos sin hojas, pero al acercarnos vemos las yemas en las ramas, llenas de vida.

Cruzamos el puente sobre el río Beiro, que en esta excursión podemos verlo con caudal de agua.

En el trayecto nos detenemos a estudiar el entorno.

Comprobamos que el campo que siempre tiene espárragos está yermo en esta época.

Y decidimos disfrutarlo, tomándonos la fruta en él.

El terreno consecutivo es otra joya de espacio abierto que exploramos con frenesí, corriendo sin parar para alcanzar el horizonte.

Pero es que el siguiente es una sala de psicomotricidad gruesa enorme y al aire libre. Los terrones del suelo hacen las delicias para un ejercicio de equilibrio y control postural.

Las caídas forman parte de la diversión.

Estos ejercicios fomentan «el principio de una buena amistad», con conversaciones muy personales.

El viernes continuará…

Un saludo a la tribu desde esta entrada especial en el blog.

Rosi Ràfols

¿Qué hacemos esta semana en 2º?

Taller de escritura: Las letras, tipografía

Minúsculas, Tipografía, La Tipografía imagen png - imagen transparente descarga gratuita

Nos animamos a practicar la letra minúscula, denominada scrip, como un paso más en el aprendizaje del lenguaje escrito, que con la práctica puede agilizarnos la automatización del trazo.

En un principio ya la conocemos mediante la lectura , pero a la hora de escribir nos causa algunas dificultades que tenemos que afrontar, como son:

Uso de mayúsculas para niños - Eres Mamá

La ralentización de la elaboración del texto. la atención en la orientación y el  trazo de los caracteres, cambio de orientación de algunas letras, etc.

Como veis son algunos de los inconvenientes que le vamos encontrando, pero tenemos que estar dispuestos a asumir.

Cuando se han adquirido ciertos hábitos resulta complejo abandonarlos. Buscamos siempre el camino más cómodo, que no siempre es el correcto.

Mi segundo diccionario

Con el nuevo trimestre empezamos a trabajar nuevas sílabas que en ocasiones nos confunden tanto en la lectura como escritura de las palabras que las contienen.

Colorea la sílaba según el modelo. Sílabas trabadas - Aula PT

PRPEPARACIÓN SEMANA CULTURAL
Los microorganismos

Las sesiones de ciencias, como ya hemos comentado van a estar ocupadas por los seres vivos más minúsculos ( parece que este término se ha puesto de moda en la presente entrada del blog)

Aquí os mostramos una parte de la información que vamos a aprender a utilizar. Podéis recurrir a ella como consulta.

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Además elaboramos un dossier para el estudio de cada uno de los tipos de microorganismos.

Y planificamos las actividades que queremos hacer.

Formamos los equipos de trabajo:

  • Bacterias
  • Virus
  • Hongos
  • Algas
  • Protozoos
  • Microscopio
Conferencia EE. UU.

Hernán nos ha preparado una visita relámpago a EEUU, para estrenar la nueva etapa viajera.

Directamente nos lleva a Los Ángeles, en el estado de California. Pero antes nos sitúa en el mapa el país al que nos vamos a dirigir.

Sus límites son  al norte Canadá, al sur México, al este el océano Atlántico y al oeste el Pacífico.

Nos explica las muchas razas que forman su población y hablamos un poco de las desigualdades que se dan entre las personas que lo habitan.

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Tiene 50 estados y la capital es Washington. Ciudades importantes son New York, donde está la estatua de la Libertad y los Ángeles donde visitamos en Hollywood el paseo de la Fama.

Los deportes son muy importantes para los estadounidenses: el béisbol, baloncesto, fútbol americano y el hockey sobre hielo.

Comemos: tarta de manzana , jambalaya y costillas de cerdo » con barbacoa.» Comentamos que como viven tantas culturas, encontramos menús típicos de todo el mundo.

Situamos en el mapa Maine, que es donde nació una de nuestras profesoras de inglés, Lindley.
Gracias Hernán

Descomposición numérica para facilitar el cálculo

Aquí tenemos tres niveles distintos para hacer y usar la descomposición, muy práctica para sumar  y restar mentalmente.

Escoge y practica el que mejor comprendas.

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Esperamos que os gusten nuestras propuestas de trabajo.

Volvemos el viernes.

Un abrazo

Rosi

 

Proyecto colaborativo: el cuerpo humano

Taller de escritura

Preparando el Día de la Constitución, recordamos que tipo de documento es y su utilidad.

A partir de reconocer la importancia de un reglamento de normas para la convivencia, nos proponen hacer una » constitución» para nuestro jardín.

Hacemos un recorrido por él, nos explican la historia del edificio y del propio jardín antes de ser una escuela. Disfrutamos de un itinerario botánico, dando nombre a los árboles y plantas en general que hay, ahora dormidas por el invierno que llega.

En una asamblea debatimos las necesidades y actitud que tenemos para su mantenimiento. Y de ahí  surgen 10  normas.

Pequeñas Plantas De Riego Lindas Del Niño Pequeño Con La Regadera En El Jardín. Adorable Niño Ayudando A Los Padres A Cultivar Verduras Y Divertirse. Actividades Con Niños Al Aire Libre. Fotos,

» Una Constitución para nuestro jardín»

  1. Proteger a los insectos.
  2. Respetar las plantas.
  3. Cuidar los bordillos.
  4. Jugar sin dañar las instalaciones.
  5. Ayudar a mantenerlo limpio.
  6. Mantener el riego sin obstáculos.
  7. Las pelotas son para la pista.
  8. Colaborar en la recogida de frutos.
  9. Vigilar la poda.
  10. Protegernos de los peligros.

Mantenimiento de Jardines - Los Abuelos

La redacción de estas frases no ha sido sencilla, porque curiosamente al hablar de normas siempre se interpone la prohibición. El trabajo que hemos hecho, como podéis comprobar es desde lo «positivo.»

Hacemos un pequeño dossier con las conclusiones  y las llevamos a la gran asamblea , donde con el resto de los grupos concretamos un documento más completo.

Magnitudes

Altura

Aprendemos a comparar la altura de diferentes objetos por estimación,  palmos, pies y reparamos que no son fiables.

Hacemos hincapié en estas expresiones «más alto que, más bajo que , igual que».

Recordamos que es medir: «comparar  con una unidad establecida que se toma como referencia«.

Para recoger nuestras estaturas  utilizamos el centímetro. «Medida de longitud, de símbolo cm, que es igual a la centésima parte de un metro

Centímetro - Wikipedia, la enciclopedia libre

Pasamos a la recogida de datos, midiéndonos uno por uno.

Peso

Recordamos algunos conceptos que vimos el curso pasado. A nuestra memoria le cuesta recuperarlos.

Por eso le damos una pincelada de humor con la famosa pregunta:

«¿ Qué pesa más un kilo de paja o un kilo de plomo?»

A nuestra edad una imagen vale más que una idea y claro gana la paja, por su tamaño.

Trabajamos con la balanza de la cocina y cebollas grandes y limones pequeños , porque no tenemos al alcance ni » paja» , ni «plomo.» Y ahí se van encendiendo algunas luces y sombras, como :

«Los limones pesan un kilo y 50 centímetros»

Trucos adelgazar: Nutricionistas revelan la clave para perder peso a partir de los 40 años

Por fin, pasamos a comprobar  nuestro peso en la balanza de clase. Lo que nos permite recoger los datos necesarios.

Próximamente haremos la representación gráfica de los resultados.

Conferencia: Marruecos

Pablo nos ha hecho de guía en Marruecos, para lo que se ha vestido adecuadamente.

Le hemos hecho una entrevista antes de empezar el itinerario, para recordar cómo ha aprendido lo que nos va a explicar. Ha recordado la compra de las cartulinas, cómo ha conseguido las fotos, quién le ha ayudado y cuánto esfuerzo le ha costado.

Nos ha llevado  a Algeciras y allí hemos cogido un barco hasta Tánger, aunque Pablo ha dicho que prefiere ir en avión, hasta la capital, Rabat. Nos hemos encontrado con una bandera roja y en el centro una estrella verde.

Vemos personas de razas diferentes a la nuestra. Las casas , llamadas «riad», también son distintas a las nuestras.

La forma de vestir es muy peculiar, tanto para las mujeres como para los hombres.

El menú ha sido todo un éxito , compuesto por cuscús, mechui y pastela.

A continuación hemos hecho una excursión por el  desierto, donde de día hace mucho calor y de noche frío.

Pablo nos recuerda  cómo hacer este viaje si queremos ir solos.

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Asistimos a un espectáculo de danza.

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Y os proponemos que nos acompañéis en este pequeño tour.

Muchas gracias Pablo , por tu forma tan entusiasta de guiarnos por el país vecino.

Un proyecto colaborativo » EL cuerpo humano»

Esta semana hemos terminado los estudios que escogimos. Para nosotros el tiempo no existe y nos ha sorprendido que después de casi diez semanas de trabajo colaborativo , se no haya indicado que el tiempo se había acabado.

La esencia de este proyecto: la curiosidad por saber.

Los exponemos en clase por parejas y utilizando la documentación que hemos elaborado si es necesario.

Boca: concepto, características, partes, funciones

Oído ¿Conoces realmente sus funciones y partes? | Audiotek

EL CORAZÓN Y SUS PARTES - 48 elementos - Play Jigsaw Puzzle gratis en Puzzle Factory

El ojo: MedlinePlus enciclopedia médica illustración

APARATO EXCRETOR

Aparato digestivo: funciones, partes, enfermedades

Pin en israel

El cerebro: ¿Cuáles son las partes y funciones principales? - Mejor con Salud

Babies' Developing Brains Fed By Placenta, Not Mom : NPR

Funcionamiento De Los Pulmones Care Guide Information En Espanol

El objetivo: Desarrollar una forma propia de aprender.

A través de:

  • Utilizar diferentes medios de información lectura, entrevistas, audiovisuales, observaciones, debates, ensayos orales…
  • Practicar la lectura comprensiva .
  • Compartir lo que comprendemos con la persona con la que trabajamos. Para lo que es fundamental la comunicación en la pareja.
  • Desarrollar el apoyo mutuo, un trabajo colaborativo.
  • Llegar a acuerdos.
  • Generar documentos y dibujos que sinteticen lo que queremos expresar.
  • Exponer al gran grupo las conclusiones.
Sesión de las Brujas: expresiones faciales

Estamos en un punto de la narración que nos tiene al borde de un ataque de nervios.

¡Qué emocionante!

Aprovechamos para introducir después de la lectura una sesión de expresión facial. Comunicación sin palabras, que resulta más difícil de lo que creíamos, por lo que tenemos que seguir practicando frente al espejo.

Conjunto de expresiones faciales de dibujos animados Imagen Vector de stock - Alamy

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Artística

Ampliamos la práctica de expresión corporal al horario de Artística, en el que nos ayuda Ana con sus propuestas.

Al ritmo de:

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Movemos todo el cuerpo siguiendo el ritmo y las instrucciones.

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Desconocemos cuánto nos puede contar el cuerpo de una persona, sin pronunciar una sola palabra.

Juegos al sol

» Echamos un dominó» calentitos al sol.

Decálogo de la lectura

Vamos a estar muchos días sin vernos, esperamos que disfrutéis haciendo lo que más os gusta, querida tribu. Hasta el jueves.

Rosi Ràfols