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Estrellas literarias para el día del libro

Comenzamos la semana con la creación de cuentos, continuamos con un viaje a las estrellas, un paseo por la geometría del jardín, cuentacuentos  con 25 obras originales, nos preparamos un regalo en forma de marcapáginas y nos vamos al teatro  para celebrar el día del libro.

Vivir el cole lleno de experiencias enriquecedoras es un gran regalo para sus sentidos.

  • Conferencia de Lola sobre las estrellas

Lola nos ha llevado a la bóveda celeste para conocer de cerca LAS ESTRELLAS:

¿Qué son?
De plasma (ni sólido, ni líquido, ni gaseoso, sino gas con carga eléctrica).
Millones de bombas de hidrógeno que explotan en un segundo, se convierten en helio y
desprenden energía en forma de luz y calor.
Enormes esferas de fuego.
¿Qué significa su color?                                                  De menor a mayor tamaño y calor son rojas, amarillas y azules.

 ¿Qué pasaría si tuviéramos un sol rojo o azul?
¿Cuántas hay?
 Con contaminación lumínica (ciudades).
Sin contaminación lumínica (se pueden ver unas 2000 estrellas).
Con telescopio se pueden ver mas.
Hay miles y miles de millones. Nadie puede saber cuántas hay.
¿Cuánto duran?
Aparecen, crecen y desaparecen.
Hay unas que explotan al desaparecer (supernovas) y otras se apagan. Esto ocurre cuando se les agota el hidrógeno.
Cuando las supernovas explotan se genera el polvo de estrellas (nebulosas) de donde nacen
otras estrellas y planetas.
Duran miles de millones de años. El sol también desaparecerá, pero todavía le quedan miles
de millones de años.
El Sol
Es una estrella amarilla con planetas orbitando a su alrededor. No todas las estrellas tienen planetas.
 Es una estrella mediana, sin embargo es enorme en comparación con el tamaño de la Tierra
y los otros planetas.
 Nos da el calor suficiente y necesario para que en la Tierra haya vida.
 Los rayos del Sol tardan de llegar a la Tierra 8 minutos y 20 segundos.
 La luz de otras estrellas tardan en llegar muchos años.

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Después de este viaje estelar, aclaramos dudas con la experta y compartimos experiencias. Reflexionamos sobre lo aprendido, haciendo un esfuerzo para plasmar por escrito lo que más nos ha interesado o ha sido significativo.

Continuamos con las investigaciones sobre la ciencia y tecnología,  han surgido intereses de nuevas aportaciones al grupo a través de miniconferencias , las  iremos fechando a lo largo de las próximas semanas de mayo.

  • Matemáticas

Continuamos con la geometría, en esta ocasión buscamos en el jardín las formas creadas de forma intencionada.

  • Creación literaria: Los cuentos de 2º

A lo largo de dos semanas las sesiones de escritura han estado llenas de creatividad e imaginación, dando forma a la creación de cuentos.

Planificar es fundamental para llevar a cabo la actividad. Qué personajes serán los protagonistas de la historia, dónde sucede, qué género literario será…

Previamente se escribe un borrador desde el que poder mejorar y corregir el texto antes de darlo por bueno y pasarlo al formato preparado para encuadernar.

Ha sido importante ilustrar las historias para poder conocer las situaciones y personajes desde la creación de cada narración e ilustración.

Por último hemos compartido el resultado con los compañeros y cada cual ha narrado su historia para el grupo.

Hemos podido disfrutar de la genialidad, creatividad, imaginación y arte de cada historia. Unas nos han hecho reír, otras nos han tenido en suspense, nos han llevado a otros mundos , países o al espacio. Ha sido una cascada de aventuras sorprendente.

Ha sido aplazada la actividad de cuentacuentos coeducativos por la organización, esperamos poder disfrutarla en otro momento.

  • Artística

Diseño de marcapáginas en papel reciclado y elaborado por los compañeros del tercer ciclo. Este material nos aporta posibilidades distintas con las que experimentamos.

Abrimos otra puerta a la creación , con  una propuesta gestada en el grupo , a través de la dramatización. Iniciamos la propuesta aportando ideas para llevarla a cabo. Seguiremos informando.

  • Celebramos el Día del libro,  asistiendo a la representación teatral incluida en la semana de la lectura, que se celebra en el ciclo infantil.

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Hechizados por la belleza de la Alhambra, los malvados Cocus han decidido apoderarse de sus tesoros: la luz, el agua, los sonidos, los colores, sus poemas … Y, como reza la leyenda, luego destruirla, apoderándose de la llave de La Puerta de la Justicia y ofreciéndosela a la mano. El Sultán, Molamil, pedirá la ayuda de Maoleta y Acerolo, guardianes de las cosas bonitas, para que, junto a los niñ@s, y utilizando la magia de unos y otr@s, eviten el plan de los temibles Cocus y conservar, así, el monumento.
La próxima semana, si el tiempo lo permite, salimos a la vega, el lunes sobre las diez.
Daría

El cole en casa XIV

Hemos vivido una semana especial con  bonitas celebraciones.

Ver las imágenes de origen

El día de la tierra

Lo hemos celebrado con las reflexiones de lo que hacéis en casa para cuidar la salud de nuestro planeta. Estar tantos días seguidos en el hogar nos ayuda a concienciarnos del uso de la energía , el agua los materiales …He podido comprobar el nivel de conciencia que tenéis sobre lo que podemos hacer cada uno desde nuestra pequeña- gran aportación. Felicidades.

Os dejo este documental para que podáis disfrutar de la belleza del planeta Tierra  desde el sofá ya que no podemos salir a verlo.

Home es una película-documental de cómo los problemas de la Tierra están interrelacionados.

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Celebramos    EL DÍA DEL LIBRO

ASISTIMOS EN DIRECTO A LA  PRESENTACIÓN DEL  PRIMER LIBRO DE LA AUTORA  LOLA T. A.EL AGUA Y LA MAGIA PERDIDA EN EL MUNDO DE LA FANTASÍA.

Lola nos explica el proceso que ha seguido para escribir su primer libro. Crear la idea, los personajes, la escena donde ocurre, la trama. Todo eso primero elaborando un borrador  para luego pasarlo al texto definitivo Las ilustraciones que acompañan también han sido creadas por ella por lo que además  ha sido la ilustradora.

Disfrutamos de su lectura  y de las  aventuras descritas en la historia donde algunos compañeros de la clase eran protagonistas. Nos ha gustado mucho.  Esperamos poder tener el ejemplar publicado pronto, en la biblioteca de nuestro cole .

Hemos recibido otro regalo de la autora , un marcapáginas decorado y personalizado.

Muchísimas gracias Lola ¡ Que buena forma de celebrar este día tan especial!

GEOMETRÍA

Continuamos con la observación de La geometría en mi casa.
Mira atentamente a tu alrededor y busca formas geométricas , en las cosas pequeñas a veces hay sorpresas.

Algunos ya me habéis enviado las fotos , cuando las tenga todas os presentaré la exposición.

Puedes jugar con la geometría haciendo:

  • Mandalas: Desarrollan la fluidez, flexibilidad y originalidad en las ideas. Favorece que  se expresen de forma creativa .

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  •  Tangran: puedes fabricarte uno sino tienes y jugar a formar animales, obtetos…

Ver las imágenes de origen

  • Simetrías

Busca en tus juguetes o materiales reciclados como tapones rollos de papel, distintos materiales para hacer mandalas o simetrías.

Puedes hacer dibujos en papel cuadriculado .

Matemáticas y arte siempre han estado estrechamente relacionados. Las simetrías, las proporciones o la geometría son elementos presentes en el arte. Si observamos un cuadro o una escultura veremos que el artista tiene mucho de matemático. No hay que olvidar que a lo largo de la historia, grandes artistas han sido grandes matemáticos.
Conoce el arte de Kandinsky

Entre los numerosos artistas  que nos pueden servir para crear este contexto, sin lugar a dudas Kandinsky es un ejemplo excepcional. Os propongo el trabajo con una de sus obras, Círculos concéntricos, aunque tiene otras obras que también os gustarían.

Necesitarás  cuadrados tamaño 20 x20.

geometria kandinsky

  • Esta idea la puedes hacer en casa para jugar, es divertido y te ayuda a trabajar la  visión espacial. Pon a prueba tu capacidad. Hazlo mas difícil con los palillos del mismo color.
LIBROS FAVORITOS

Hemos podido compartir nuestros libros favoritos , enviando las fotos de la portada y en la reunión de zoom los  hemos comentado, contamos de qué trata, quién nos lo regaló, porque es nuestro libro favorito y leemos un trocito. Gracias.

AIMAR

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ÁNGEL

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MARCELO

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CANDELA

PAULA

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SOFÍA

CLARA

RAÚL

LEO S.

MARÍA

ALEX

LUNA

LOLA

ANA( SABEMOS QUE TE GUSTAN LOS LIBROS DE ROADL DAHL)

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Especial día del libro

Este año no vamos a poder disfrutar del día del libro en el cole PERO NO VAMOS A DEJAR DE DISFRUTARLO DESDE AQUÍ EN CASA.

  • La gran fábrica de palabras, cuento sobre la importancia de las palabras.
    ¿Qué palabras comprarías si no pudieras usar más que unas pocas al día porque no tienes dinero para más? ¿qué palabras son las imprescindibles para tu día a día, qué palabras son las que te hacen sonreír?. Nos paramos  un poco a pensar en las palabras, en su sonoridad, en lo bellas que pueden quedar unas al lado de otras, incluso cuando su significado real sea de temor o de miedo.
    En el país de la fábrica de palabras hay tiendas de palabras, como una tienda de palabras de verano, otra que vende discursos. Hay una que tiene un cartel donde dice que venden Bienvenidas, palabras dulces, declaraciones y frases hechas. También en aquel país, como en el nuestro, hay una época de rebajas donde puedes comprar las palabras más baratas, aunque algunas no valgan para mucho. Porque ¿Qué se puede hacer con una palabra como filodendro?.

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Elige  palabras especiales para ti, escríbelas en un papel y decóralas muy bonitas para regalar a tu familia.
  • Este es un fantástico  corto de animación sobre la importancia de los libros. Los fantásticos libros voladores de Sr. Morris Lessmore, que se llevó el Oscar al mejor corto de animación en 2012.
    La historia nos cuenta la vida del Sr. Morris Lessmore, “amante de las palabras, de las historias y de los libros“. En el argumento se esconde una alegoría sobre el poder curador de los libros y de la lectura, así como sobre su capacidad para enamorar, conmover y atrapar a las personas. Es una oda a las virtudes de la literatura y a sus beneficios, reflejada en una historia .

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La próxima semana nos comunicamos por el blog el martes y el jueves ya que el viernes no es lectivo. Tendremos sesiones de zoom de lunes a jueves.

Que paséis un estupendo fin de semana.

Un abrazo

Darí

Día Mundial de la Tierra, seguimos unidos

Día 22 abril. Clausura:  «Día Mundial de la Tierra»

Celebramos este día con una gran exposición de collages realizados por el grupo de 2º, con el tema de la celebración de hoy.

Se han representado las amenazas, los peligros, el deterioro del Planeta , por un lado, por otro, las oportunidades, iniciativas y los proyectos para evitarlos y  todos nos narran las características  del  mundo en que quieren vivir en un futuro próximo.

ADELINA:» Si el coronavirus invadiera el mundo»

CAYETANA: «Las cosas más importante de la Tierra»

ISABELA: «El mundo sin contaminación»

MARINA: «La magia de la Naturaleza»

MÍA: La Tierra y sus elementos

IRENE: «Después del coronavirus»

AINHOA: «Un mundo para todos»

ÁNGEL: «Antes de la contaminación»

JULIA: «Un mundo mejor»

MANEL:»El paraíso»

PABLO: «Picacraft»

SERGIO: «La Tierra en calma»

TOMÁS: «La ciudad que queremos»

ADRIÁN: «Igualdad en el planeta»

MIGUEL: » Aparatos elecrónicos»

NADINE: El planeta de Blef

MATÍAS: «Ayudar ala Planeta»

DAVID: «La hierba»

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P.D.: Perdonad la posición de este último trabajo, ha sido imposible que lo aceptara en posición horizontal, por problema técnicos de la bloguera.

Son muchos los conceptos y significados que este grupo ya conoce, respecto al estudio de la Tierra y están alcanzando una conciencia de cuidadores para su conservación, gracias a ello.

¡ENHORABUENA AL GRUPO!

Mañana celebramos:

Las cámaras del libro de España mantienen el día del libro, pero ...

Con la colaboración de Marisa, mamá de Manel, el Día del Libro. Nos va a deleitar con la lectura de un fragmento de:

EL LOBO DE ARENA. Libro de Editorial Kalandraka (9788484644781)

¿Qué es un libro para mi?

Lo explicaremos en la conexión.

Publicidad Literaria

Admitimos publicidad de tu Libro Favorito. Escoge el que más te gusta y convéncenos de por qué lo tenemos que leer.

Para informar a las familias

Un abrazo tribu, que espero que sigáis bien y con ánimo.

Y a mis defensores del Planeta, un hasta mañana en nuestra conexión,

Rosi

 

Susurros literarios

Lectura en 2º

A lo largo del curso comenzamos las mañanas con un ratito de lectura. Intentamos que sea silenciosa pero no siempre es posible , surgen  susurros de comentarios sobre el libro, la historia , las imágenes, gustos literarios,..  Estos  susurros literarios   nos llevan al proceso de convertirnos en lectores.

Teresa Corchete   dice sobre la  importancia de leer y de cultivar el gusto por los libros, que es una actividad que influye positivamente no solo en nuestra formación cultural, sino también en los aspectos que van configurando nuestra ‘arquitectura’ afectiva y emocional. “A través de la lectura”, afirma, “los niños empiezan a conocer el mundo que les rodea, aprenden a expresarse y a relacionarse”. Que un niño o una niña lleguen a convertirse en lectores es un fenómeno muy complejo que depende de un cúmulo de circunstancias. “Un factor clave es ver leer en tu entorno inmediato». 

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Y tú ¿qué vas a leer hoy?Resultado de imagen de leer

VISIONAMOS EL VÍDEO: Los fantásticos libros voladores del Señor Morris Lessmore.

El personaje del señor Lessmore es un amante de los libros y como a muchos que les gusta leer, también disfruta escribiendo. Morris Lessmore escribe todos los días en su libro, escribe sobre sus anhelos, sus penas, sus alegrías, sueños y esperanzas…soñando que algún día sus memorias se conviertan en un gran libro que pueda ser leído por los demás. Sin embargo, cuando llega el gran huracán, el libro de Morris se vuela junto con el resto del pueblo, las casas, las calles, las personas.

En Los fantásticos libros voladores del Señor Morris Lessmore se huele el papel y las tapas de los libros, se siente el dar vuelta cada página para encontrarse con una sorpresa, se admira las tipografías y los colores de las ilustraciones, se ama cargar con un libro bajo el brazo, se admira y busca encontrar vida en cada una de estos objetos mágicos que acompañan nuestra existencia.

 

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Dialogamos sobre qué es para nosotros leer, qué encontramos en la lectura, qué libros nos gustan más,…

Mi libro favorito

A lo largo de la semana presentamos los libros que mas nos gusta leer en estos momentos o nos gusta desde pequeños . Lo presentamos a los compañeros haciendo una pequeña lectura simbólica sobre su contenido o pequeño fragmento.

Les gustaría estar horas hablando y leyendo cada uno su libro . HAN SIDO MUY VARIADOS LOS GUSTOS LITERARIOS, ESA RIQUEZA COMPARTIDA CONTAGIA LAS GANAS DE CONOCER LO QUE ESTÁN LEYENDO LOS COMPAÑEROS.

Lectura compartida con 5º

Como cada semana leemos con el compañero o compañera que nos tutoriza esta sesión de lectura. En esta ocasión compartimos algunos de nuestros libros favoritos.

Homenaje a Federico García Lorca.

Hemos esperado durante meses este día para conocer el secreto de Lorca y a el cole Alquería.

Cuenta una leyenda  de la vega de Granada, que Federico estuvo en varios cortijos diseminados por la vega, días antes de su muerte. Quizás intentando salvar la  obra  poética Lorquiana.  Esta leyenda se atreve a imaginar que  uno de esos cortijos era el que ahora es nuestro  cole. Detrás de  una puerta secreta, que se encuentra en el rincón de los trofeos , junto a la maqueta del cole, pudo intentar pasar inadvertido de miradas curiosas el poeta. Al tocar su pared escuchamos la oquedad del espacio que guarda el secreto  de épocas pasadas.

Enseñando a leer a su hermana Isabel.

Contamos parte de la vida de Lorca , sus vivencias de niñez en Fuente Vaqueros, hace mas de 100 años y su juventud en  la Huerta de San Vicente , donde hoy se encuentra el parque tan conocido para ellos.

Leemos algunos de sus poemas que nos inspiran a realizar CALIGRAMAS en la clase de artística. Dibujar poesías, crearla, definir que sentimos al leer, han dado pie a este trabajo que pronto veréis terminado.

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Gloria Fuertes , que ya conocimos en profundidad en primero, ha vuelto  a tener representación por ser  libro favorito que han presentado algunos compañeros.

¡Me encanta que el amor a lo que cuentan los libros sea tan ferviente!

PÁGINA RECOMENDADA PARA CONSULTAR EN FAMILIA:

https://leer.es/mediateca/fa

  • Asistimos a las dos representaciones de

    teatro de las familias, nos encanta ver como padres y madres de la comunidad de aprendizaje se implican estas fechas para hacernos llegar de forma divertida las historias que nos cuentan los libros . Gracias, hemos disfrutado especialmente. Reflejamos de forma graficá la  experiencia.

  • VER LA ENTRADA ESPECIAL DEL TEMA.

  • COLABORAMOS CON LA ELABORACIÓN DE MARCA PÁGINAS SOLIDARIOS.
  • Decorarlos y encontrar colaboradores es una labor que nos encanta,  nos sentimos verdaderamente activos con  la iniciativa de  colaboración solidaria.
  • Os recordamos que seguimos con la recogida de los tapones reciclados .

  • Hay tiempo para todo y continuamos de forma paralela con las conferencias.

En esta ocasión :  Conferencia de los volcanes por Guille

Conocer cómo se forman ha sido el mayor interés del grupo.

Las placas tectónicas de la tierra, el interior de la tierra donde ocurre una pequeña rotura de la corteza terrestre, busca como liberar energía…

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Nos ha explicado con vocabulario muy técnico que ha ido aclarando, los tipos de volcanes que hay según la  actividad, los tipos de erupciones, formas volcánicas y hasta  volcanes extraterrestres.

El vesubio, que nos contó Bruno, ha captado el interés.

Hemos podido experimentar como se produce la explosión con  la reacción de los ingredientes  necesarios para recrear una erupción.

Cada uno hemos podido hacer el nuestro, en algún caso encadenados. Gracias Guille.

Este último trimestre comienza con estás actividades especiales  que se continuarán los próximos dos meses.

Un saludo

Daría