La visita ha sido un magnifico acercamiento al arte y al artista.
Nos recibe Pablo con el propósito de hacer cercano el arte abstracto . Parece una tarea difícil , pero con gran maestría nos va llevando al interior del cuadro, tanto en su técnica como en su expresión.Durante toda la visita no dejan de participar, de forma ordenada ,para transmitir lo que les cuenta la obra.
Los adultos nos sorprendemos con la facilidad que ven en esta propuesta, porque su capacidad de imaginar y su creatividad, hacen que parezca sencillo. Las formas y los colores transmiten por si mismos. Hay que estar abiertos a ver y sentir y su predisposición para ello es total.
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Ahora están dispuestos a ser guías para vosotros. Podéis visitar la exposición de Carlos Leon y José Guerrero y disfrutar juntos de ella.
Conferencia de NACHO : LA SELVA DE COSTA RICA
Nacho nos invita a viajar con él a Costa Rica . Por supuesto embarcamos todos rumbo a América con él a visitar este lugar del mundo que tanto le atrae y del que ha investigado ,sobre todo para conocer sus selvas en particular.
La próxima semana, el martes 27, visitamos el centro José Guerrero,
Conocer la obra gráfica de José Guerrero es uno de los objetivos de la visita.
Poder experimentar el placer visual y dejarnos sorprender por la expresión del color.
Conocer la abstracción pictórica que fue alcanzada por el artista.
José Guerrero . Uno de los efectos que produce el pintor en es el contagio inmediato de sus investigaciones plásticas a otros pintores , a este fenómeno lo ha denominado como “el efecto Guerrero”.
Investigación con el color, que es esa idea suya, de que «el color se extiende, no para nunca». Un color sin edad. Nos ponemos manos a la obra , contagiados por el efecto Guerrrero nos dejamos llevar donde el color nos pida.
Podéis ver expuestas nuestras obras en el tablón de la entrada.
CONFERENCIA SOBRE ESTRELLAS DE MAR POR BEATRIZ
La particularidad de estos seres vivos que viven en el mar, es que no son peces, son equinodermos, no tienen cerebro, ni cabeza, ni sangre.
Muy emocionada Beatriz ha comenzado su conferencia con esta información que nos ha dejado a todos expectantes para conocer como viven.
Nos sorprende que la mas pequeña pueda medir sólo 1 centímetro.
Su forma de alimentarse no es menos curiosa, así como su capacidad de regenerarse o de reproducción asexual a partir de un brazo.
Gracias a los sensores de sus brazos pueden reconocer que hay a su alrededor, hacen la función de nuestros sentidos.
Ah, y son radialmente simétricas.
Las hay de diversas formas y colores , lo hemos podido ver con las que ha traido Beatriz ,que gererosamente ha conseguido una para cada uno.
Gracias Bea, siempre es un placer aprender compartiendo lo investigado.
Investigación y exposición en pequeño grupo
Nos paramos a razonar las ideas sobre el tema de investigación que nos ocupa desde hace algunas semanas, los seres vivos.
Valoramos la idoneidad de clasificar las investigaciones que se vienen realizando , hay diversas formas de verlo, según donde viven, animales acuáticos , insectos, reptiles, anfibios, mamíferos. Los árboles las plantas con flores y frutos.
Son distintos los puntos de vista para clasificarlos, así que nos reunimos , según los intereses, para realizar un poster que refleje cómo son.
Trabajar en equipo no es tarea fácil, hay que ponerse de acuerdo para realizar las acciones necesarias, repartir las funciones y llevarlas a cabo con responsabilidad para que el resultado del equipo sea satisfactorio.
Para finalizar, en otra sesión, exponemos al resto de los equipos lo que hemos logrado , este es un momento que nos permite valorar el proceso y ver los objetivos que se han cubierto y los que no.
MATEMÁTICAS
Estamos trabajando los números con centenas, su descomposición
137=100+30+7
Lo practicamos en este juego dónde podemos ver la cantidad con los bloques de base diez, escrito el nombre del número y su descomposición.
Recordamos las tres herramientas que nos ayudan a hacer las operaciones básicas.
Las parejas de números que suman diez.
Saber movernos en la tabla de cien ,de diez en diez arriba y abajo y de uno en uno hacia delante o atrás.
El dominio espacia que requiere algunas veces nos hace tener que comprobar el resultado.
Descomponer el número en unidades y decenas .
Las unidades pueden ser tantas como el número que queremos descomponer. Por ejemplo el número 48 puede estar formado por 4 decenas y 8 unidades, por 3 decenas y 18 unidades y, por supuesto, por 0 decenas y 48 unidades. Este mismo procedimiento que se puede aplicar para descomponer un número de dos cifras , lo emplearemos para descomponer todos los números que nos encontremos.
20 DE NOVIEMBRE : DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Bruno nos ha invitado a conocer nuestros derechos como niños y ñinas, ya que se celebra el día internacional ,20 de noviembre, esta semana . Aprovechamos la sesión de ética de esta semana para reflexionar sobre ellos y la idoneidad de que se cumplan con todos los niños del mundo.
Convención sobre los derechos del niño. Versión adaptada para niños y niñas de 6 a 8 años
Comenzamos con el conocimiento de la tabla del número 100 al 200
Saber el nombre de los números , descomponerlos y componer en centenas , decenas y unidades.
Algunos son un poco raros, sobre todo los primeros, pero enseguida los comprendemos.
Una vez controlada la segunda centena el resto es mas fácil pues siguen la misma lógica.
CHARLA SOBRE MEDIO AMBIENTE
Recibimos esta actividad del programa granada educa del ayuntamiento.
Cora nos acerca un poco mas a la reflexión sobre la importancia del respeto y cuidado de nuestro planeta.
Nos adentra en el tema a través de una historia.
HISTORIA DE kIRIMA
El viaje de kirima trata de una foca que sale de su aldea en busca de la explicación del por qué su aldea está repleta de humo y los animales que allí habitan se empiezan a marchar, llegando a derretirse los bloques de hielo que la pequeña foca estaba acostumbrada a ver desde pequeña.
Le preocupa la contaminación del planeta , la capa de ozono que nos protege de los rayos del sol, se está destruyendo. La basura del mar con las corrientes marinas llega hasta el polo norte y ella viaja hasta allí para ayudar.
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Nosotros nos embarcamos en este viaje para ayudar a Kirima y pensamos en posibles soluciones como :
No comprar tantas cosas.
Apaga la luz sino la necesitas.
No tirar lo que ya no necesita, arreglalo, reciclalo, dale otra utilidad.
Utilizar menos el coche.
No tirar basura al mar.
Reciclar en los contenedores separando las basuras.
Nos planteamos el reto dede hacer todas estas cosas en casa, en el cole,en la calle y convencer a alguien para que también lo haga.
Concluimos en la importancia que tienen los árboles y su conservación por lo que aportan a la vida, atrapando el dióxido de carbono .
Comprobamos con un Experimento la capacidad de las plantas para absorber el dióxido de carbono con tierra de huerto y de playa .
Creemos que se ha conmovido algo mas su interès por el cuidado del planeta.
CONFERENCIA DE JAGUARES POR ÁLVARO
Hemos podido conocer otra parte del mundo de los felinos , en esta ocasión los mas salvajes y en particular al jaguar.
Álvaro nos ha explicado con gran dominio del tema:
Características de los felinos y en profundidad los jaguares. Cómo podemos diferenciarlo por su pelaje y nos ha aportado datos como: Medidas.Que comen.Donde viven. Reproducción .
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Para finalizar nos invita a visitar el parque de las ciencias donde él los ha visto disecados.
Comprobamos cuanto sabemos ahora, a través de unas preguntas que nos hace sobre las características de algunos felinos.
Tras las dudas y preguntas que nos han surgido durante la exposición , pasamos al trabajo escrito sobre lo aprendido .
La escritura pasa por querer cumplir con la consigna de mantener un orden en la redacción del texto. Tenemos un índice, que nos guía el pensamiento, para no atropellarnos a querer contar todo a la vez, lo que nos ha interesado mas. Nos ayuda a separar las ideas en un texto. Organizarlas para expresarlas.
En artistica trabajamos los colores y en inglés lasparts del cuerpo.
Visita los blog para ver los trabajos de estas áreas.
Estamos muy satisfechos de nuestra primera celebración del curso.
Encuentro literario
Por la mañana en el jardín asistimos al Encuentro Literario.
El grupo de primero, saludamos al Sr. Otoño, que como cada año hace el esfuerzo de visitarnos.
Poesía en colores
Después, recitamos poesías de Federico Gª Lorca, Juan Ramón Jiménez y Gloria Fuertes.
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También, segundo hacemos los honores a nuestro invitado más especial.
Y presentamos un trabajo muy original, de creación propia y con gran sentido del humor:
Greguerías
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El segundo y el tercer ciclo, trabajaron enconadamente para presentar : retahílas, relatos, sonetos, romances y rap.( consultar sus blogs)
Teatro
Por la tarde asistimos a una representación del grupo verde «El árbol triste» del grupo Verde, 5-6 años.
Nos ha encantado el cuento,
Nuestros compañeros han hecho un trabajo excelente que nos ha emocionado.
Merienda con las familias
El broche a esta jornada tan especial fue la merienda, que hizo las delicias de todos nosotros, gracias a la creatividad y generosidad de nuestras familias, que es extraordinaria.
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Muchas gracias a todas, en nombre del equipo Alquería Educación.
Lía nos ha contado, sobre estos conocidos caninos, que empezaron a vivir con los humanos en China, aunque existen desde hace unos 100.000 años.
Nos ha hablado de algunas razas y de sus perros favoritos y como no de los mas famosos, ha impresionado la historia de la perra Laika, los perros que ayudan a las personas ,de rescate, guía,
Cómo se comunican con su cuerpo, las orejas y el rabo , los ladridos .
Ver las imagenes y escuchar a Lía ha sido un placer.
Durante toda la semana preparamos la fiesta de otoño.
La semana ha sido un no para para tenelo todo preparado.
Preparamos una aportación literaria
Hemos dedicado tiempo a recitarlas entre los compañeros de 2º . El día de la fiesta en el encuentro literario de la mañana lo hacemos en grupos, por temáticas relacionadas.
Trabajamos la decoración propia de la estación.
Invitamos a nuestras familias con un mensaje en la agenda para que nos se equivoquen de día y hora.
Animamos a nuestros alumnos a que escriban en casa la receta del dulce de otoño que aportaran a la fiesta . Las encuadernamos en un libro de recetas que tendremos en nuestra biblioteca para consultar.
Receta de cocina
Colaboramos en la preparación de la fiesta con el famoso postre GALLETAS DE COCO, en esta ocasión le añadimos al relleno chocolate. Preparamos los ingredientes y trabajamos las cantidades observando las medidas diferenciadas en sólidos y líquidos, kilos gramos, litros…Las cantidades aproximadas de galleta que hay en una caja en un paquete, el reparto del total…Las matemáticas y la cocina están conectadas.
Preparamos entre todos la receta después de calcular la cantidad necesaria de los ingredientes.
Nos hemos esforzado en preparar lo necesario para celebrar una fiesta muy esperada por todos , es la primera del curso y nos encanta ser los protagonistas de nuestro proceso de aprendizaje, hacerlo significativo , con un objetivo claro y real de què y para què aprender.
Un saludo
Daria
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