Esta semana tan especial ha estado llena de actividades que nos emocionan enormemente.
Hemos reflexionado sobre el esfuerzo hecho desde nuestra llegada a primero y valoramos que ha sido grande , cerramos llenos de satisfacción con la recompensa de sentir el trabajo bien hecho. Nuestra autoevaluación así lo refleja.
Nos sentimos muy contentos por los logros conseguidos , sabemos que el camino continua . Ahora somos aprendices que saben por donde continuarlo y andaremos con seguridad y ganas de aprender durante el trayecto, siempre disfrutando de él. Cómo muestra la carpeta de trabajos que han llevado a casa.
Talleres de Funciones Ejecutivas y Emociones
Para la última sesión del trimestre disponíamos de más tiempo y les pedimos que nos dijesen qué actividades les gustaría repetir.
Actividades go-no-go: Trabajamos con la pizarra digital diferentes presentaciones para entrenar la inhibición y la atención.
Estatuas musicales de animales: Elegimos una canción para jugar a las estatuas, cada vez que se pare la música. Complicamos la actividad pidiéndoles que se paren en diferentes posiciones. Con este juego podemos potenciar el autocontrol y la atención.
Mural de dibujos: En un mural comenzamos a dibujar las cosas que nos gustaría hacer antes de terminar el año, a la voz de cambio, deben dejar el dibujo e iniciar otro, así cada vez que se repite. Con esta actividad trabajamos la flexibilidad cognitiva.
TALLER DE AJEDREZ
Nuestro talleres nos gustan mucho y con Manolo se lo pasan genial aprendiendo ajedrez.
Receta de Almendrados
Hemos preparado nuestro postre para la comida de navidad.
Calculamos la cantidad de ingredientes utilizando el peso , en esta ocasión se hace necesario saber las cantidades exactas.
Ingredientes:
Medio kilo de patatas cocidas
250 gramos de almendras molidas
250 gramos de azúcar
4 huevos, claras
2 limones, ralladura
Elaboración:
Se mezclan bien todos los ingredientes.
Se preparan pequeñas porciones en moldes .
Se pintan con la yema del huevo .
Se decoran con una almendra entera pelada.
Meter 10 minutos al horno.
Y listos para degustar.
Nos han salido muy ricos y los hemos disfrutado como postre en nuestra comida especial de Navidad, creo que alguno ha llegado a casa.
AUTOEVALUACIÓN Y CARPETA DE TRABAJOS
Podéis ver en sus carpetas cómo han autoevaluado su trabajo, una parte que se refleja en papel, de todo el que hemos realizado y la ilusión que le han puesto.
COMIDA ESPECIAL DE NAVIDAD
Celebramos nuestra comida especial de Navidad para la que nos ponemos especialmente elegantes y navideños.
VISITAMOS LA EXPOSICIÓN DE JUGUETES RECICLADOS DE LA CLASE ROJA
FIESTA DE INVIERNO
VILLANCICOS
Nos reunimos con los compañeros de primaria para compartir una mañana navideña cantando villancicos. Nosotros preparamos el burrito sabanero. Los profesores también nos animamos a cantar algunos.
GIMKANA DE JUEGOS CON MOTIVOS NAVIDEÑOS
Terminamos la mañana con una unos juegos muy navideños que nos preparan el grupo de alumnos de prácticas, Manuel y sus compañeros. Nos reunimos por grupos entre todas las clases y vamos pasando por los distintos juegos consiguiendo adornos para el árbol de Navidad.
Despedimos a Manuel que ha terminado su periodo de prácticas ,le damos las gracias por todo su cariño y esperamos verlo pronto.
Nos despedimos tras un largo e intenso trimestre lleno de aprendizajes y experiencias bonitas, que nos han introducido en primaria y nos han transformado en aprendices expertos.
Nos vemos a la vuelta con más ganas de seguir compartiendo su proceso de aprendizaje.
Os deseo unas magníficas Navidades de disfrute con familia y amigos.
Está última semana del trimestre ha estado llena de actividades especiales que nos emocionan enormemente.
Hemos reflexionado sobre el esfuerzo hecho desde nuestra llegada a primero y valoramos que ha sido grande , llenos de satisfacciones, con la recompensa de sentir la responsabilidad del trabajo bien hecho. Nuestra autoevaluación así lo refleja.
Nos sentimos muy contentos por los logros conseguidos , sabemos que aquí no termina nada y que el camino continua , ahora somos aprendices que saben el camino a continuar y lo andaremos con seguridad y ganas de aprender durante el trayecto, pero siempre disfrutando de él.
La semana comienza con la última conferencia del trimestre.
Conferencia de Ángel sobre Los Dinosaurios
Ángel nos introduce en el mundo de estos animales tan enigmáticos explicando
¿Qué son los dinosaurios?
La palabra “Dinosaurio” significa “Lagarto Terrible”. Eran reptiles y ponían huevos.
Los huevos eran diferentes dependiendo de las especies.
¿Dónde y cuándo vivieron?
Vivieron en el periodo Mesozoico, que se compone de 3 eras, Triásico, Jurásico y Cretácico. Vivieron hace millones de años. No había ningún humano, pero sí otros animales prehistóricos y pequeños mamíferos. Estaban por toda la tierra que al principio era solo un gran continente, La Pangea, pero poco a poco se fue separando hasta llegar a los continentes actuales.
En el TRIÁSICO ya existían pequeños mamíferos como los Sinápsidos. El JURÁSICO fue el periodo en el que más dominaron los Dinosaurios y no había plantas con flores, sino árboles parecidos a Pinos y también helechos. En el CRETÁCICO aparecieron las primeras aves.
¿Qué tipos hay? Se clasifican según distintos aspectos:
Según su tamaño:
Se clasifican en: Pequeños, Grandes, Enormes y Gigantes.
Según lo que comían:
Se clasifican en: Carnívoros (comían carne o pescado), Vegetarianos (comían vegetales -no decimos herbívoros porque en esa época no había hierba-) y Omnívoros (comían de todo).
COMPSOGNATUS
Era un dinosaurio carnívoro y muy pequeño, del tamaño de un pavo. A una persona adulta le llegaba al tobillo.
ARGENTINOSAURUS
Era un dinosaurio vegetariano y era gigante, el más grande que existía y el más pesado, podía llegar a pesar como 20 elefantes. A veces comía piedras y eso le ayudaba a hacer la digestión.
¿Cómo caminaban?
Si no caminaban sobre sus patas NO SE LLAMAN DINOSARIOS, eran OTRAS ESPECIES como REPTILES VOLADORES o REPTILES MARINOS (por ejemplo: QUETZALCOATLUS o MOSASAURIO)
Si caminaban sobre sus patas sí se llamaban DINOSARIOS (ejemplo: T-REX)
¿Caminaban sobre dos patas?
Se llamaban bípedos (por ejemplo el PARASAUROLOPHUS)
¿Caminaban sobre cuatro patas?
Se llamaban cuadrúpedos (ejemplo: TTRICERATOPS)
¿Qué tipo de cadera tenían?
Unos tenían CADERA DE REPTIL, como el ESPINOSAURIO.
Otros tenían CADERA DE AVE, como el PARASAUROLOPHUS.
¿Tenían placas óseas sobre su cuerpo?
Unos no y otros sí, como el ANQUILOSAURIO.
TIRANOSAURIO REX
Era un dinosaurio bípedo y carnívoro. Su nombre significa rey de los lagartos tiranos. Fue uno de los lagartos más terribles, tenía una mandíbula muy grande y atacaba sin pensar. Como curiosidad: la cola le servía para equilibrarse cuando corría, era no un gran cazador porque se escurría al girar. Por eso se piensa que sobre todo era un carroñero.
PARASAUROLOPHUS
Era bípedo y vegetariano. Tenía una gran cresta que servía a la manada para avisar cuando venía el peligro. Se cree que era un excelente nadador. En su cresta podría caber un niño de pie.
ESPINOSAURIO
Era bípedo y carnívoro (concretamente era piscívoro, es decir, comía peces). Vivía cerca del mar, pantanos o ríos. Tenía una gran vela dorsal que le servía para regular su temperatura.
ANQUILOSAURIO
Es un dinosaurio cuadrúpedo y vegetariano. Su cuerpo funcionaba como una armadura. Al final de su cola tenía una gran maza que usaba para defenderse. Sus párpados también estaban acorazados.
TRICERATOPS
Era un dinosaurio cuadrúpedo y vegetariano. Tenía una cresta que le rodeaba el cuello, servía para proteger el cuello de sus enemigos y para impresionar a otros machos y hembras. Tenía 800 dientes y si se le caían le volvían a salir.
QUETZALCOATLUS
No era un dinosaurio sino un REPTIL VOLADOR. Era carnívoro y el más grande que se conoce de su especie, su envergadura con alas abiertas tenía el tamaño de una avioneta.
MOSASAURIO
No era un dinosaurio sino un REPTIL MARINO. Era carnívoro la pesadilla del océano porque tenía una mandíbula tan grande y podía abrirla tanto que podía comerse a sus presas enteras.
Nos propone un juego al que jugamos por turnos
JUEGO DE LOS DINOSAURIO
ESTÁS PERDIDO EN UNA ISLA LLENA DE DINOSAURIOS Y TU OBJETIVO ES SALIR DE LA ISLA. TIENES QUE TIRAR EL DADO Y CONSEGUIR LLAGAR A LA CASILLA DEL FINAL.
TIENES TRES VIDAS, SI LAS PIERDES TIENES QUE VOLVER A LA CASILLA DE INICIO.
EN EL TABLERO HAY CASILLAS CON FIGURAS O DIBUJOS. SI CAES EN ELLAS TIENES QUE COGER LA TARJETA DE ESA CASILLA Y RESPONDER UNA PREGUNTA.
Nos ha gustado mucho Ángel. Gracias por compartir con nosotros tu investigación.
Yoga
Estamos tratando de iniciar y reconocer nuestros súper poderes ( fortalezas) a través de un cuento de Isa, que les encanta » la gallina de los chakras de oro» donde asociamos el color y el centro energético de ese poder en nuestro cuerpo.
Receta
Hemos preparado nuestro postre para la comida de navidad.
Calculamos la cantidad de ingredientes utilizando el peso , en esta ocasión se hace necesario saber las cantidades exactas.
Ingredientes:
Medio kilo de patatas cocidas
250 gramos de almendras molidas
250 gramos de azúcar
4 huevos, claras
2 limones, ralladura
Se mezclan bien todos los ingredientes.
Se preparan pequeñas porciones en moldes .
Se pintan con la yema del huevo .
Se decoran con una almendra entera pelada.
Meter 10 minutos al horno.
Y listos para degustar.
En equipos especializados los hemos preparado y nos han salido muy ricos. Creo que los habéis podido probar algunos.
Celebramos la llegada del invierno coincidiendo con nuestra comida especial de navidad.
Qué sorpresa más bonita la decoración de la mesa y que rico el menú especial
¡¡¡Feliz Navidad!!!
Llega el último día de la semana y nos despedimos disfrutando de un bonito día de convivencia con los compañeros de primaria.
Concierto de villancicos
Hasta dos veces hemos cantado, con acompañamiento instrumental nuestro villancico Campanas sobre campanas . Todos los grupos nos han deleitado con sus intervenciones que hemos disfrutado en una bonita mañana soleada de invierno.
Después disfrutamos de la actividad organizada por los alumnos en prácticas , Scape room de los elfos.
Han pedido a Papá Noel un árbol de Navidad, pero los elfos que son algo despistados han perdido los adornos para el árbol por el colegio y nos piden ayuda para buscarlos. Nos dan las instrucciones con adivinanzas.
Por grupos hemos ido realizando las pruebas, para conseguir los adornos buscamos letras escondidas en el jardín, las decoramos, corremos con sacos y pasamos obstáculo con los ojos vendados, descifrados crucigramas, representamos y adivinamos con mímica, jugamos al ajedrez y resolvemos mensajes secretos matemáticos.
Hemos encontrado muchísimos adornos y el árbol ha quedado así de bonito.
Lo hemos pasado muy bien con la actividad. Gracias a Quique y sus compañeros, que ya se despiden del cole.
Nos vamos hasta el año que viene deseando que tengáis unas bonitas fiestas, con muchos juegos en familia.
Última semana del trimestre llena de actividades especiales.
Aline y el pueblo Saharaui
El desierto del Sahara, África, pueblos nómadas, oasis.
Son palabras que evocan lugares exóticos, pero Aline nos cuenta que en esta ocasión nos va a hablar de algo que a ella le impactó tras visitar una exposición de arte y fotografía.
Nos cuenta cómo el pueblo Saharaui tuvo que huir de su tierra por la guerra, obligados a abandonar su país y refugiarse en un lugar seguro, convirtiéndose así en refugiados. Creían que podrían volver pronto a su país pero ya han pasado mas de 40 años y aún siguen allí, en Argelia. Necesitan ayuda humanitaria de otros países para proveerse de ropa, comida ,medicinas… en los campos de refugiados donde las temperaturas son extremas.
Este día especialmente, que esperamos a ponernos la vacuna, nos preguntamos si los niños que viven allí se pueden vacunar.
Aline nos abre una ventana de esperanza llamándonos a la posibilidad de acoger durante el verano a un niño saharaui y disfrutar juntos en familia.
El trueque
Esta actividad ha estado contextualizada en el tema de la familia desde nuestros antepasados como gestionaban intercambio de productos y desee el cuidado del medio ambiente por la contaminación de la fabricación, generar residuos y nuestra cuarta R , repensar antes de comprar.
Valoramos si todos los juguetes que tenemos le damos uso y vemos la posibilidad de buscarles una segunda vida a algunos.
No siempre es fácil desprenderse de nuestra cosas, todo nos sirve, en otros casos tienen claro lo que no necesitan ya .
Presenta cada uno lo que han traído y cuentan el uso que le han dado , quién se lo regaló…
Si yo necesito el tuyo y tú el mío , el trueque está claro y es fácil, pero no siempre es así , algunos casos se complican y hay que llegar a acuerdos con terceros.
Autoevaluación
Recopilamos algunos de los trabajos realizados en papel durante el trimestre .
Recordamos desde que llegamos a primero, allá por septiembre, unos 100 días aproximadamente, han sido muchos momentos de aprendizaje compartido. Reflexiones sobre qué hemos hecho cada uno y cuánto nos ha cambiado el esfuerzo realizado. Evaluamos algunas actividades y valoramos nuestro logro en ellas.✅❎ Es una reflexión individual que nos permite pensar en nuestro proceso de aprendizaje y nos deja ver las perspectivas que nos planteamos.
Desde el jueves podéis consultar los boletines de evaluación, a través del área de familia de la página web de Alquería.
La receta de almendrados
Las matemáticas están muy presentes en la cocina y no podíamos pasar esta ocasión sin practicar el concepto de aproximación, por que esta receta no requiere medidas exactas de ingredientes.
Calculamos por aproximación el doble y la mitad y contamos las unidades que vamos a elaborar.
Nos organizamos por grupo para preparar todos los ingredientes necesarios.
Pelar las patatas, batir la clara del huevo, rayar la piel del limón, mezclar todo con almendra molida, azúcar y una pizca del ingrediente secreto.
Si os han gustado pueden hacerlo en casa, ya saben el proceso. Para terminar diez minutos al horno y a sorprender en Navidad con un dulce casero.
Comida especial
Nos ponemos elegantes para nuestra tradicional comida de Navidad. Nos hace mucha ilusión celebrar juntos.
Agradecemos a nuestras cocineras y monitoras de comedor lo bien que nos alimentan y nos cuidan.
Entre una tarea y otra aprovechamos ratitos para ensayar con los compañeros de segundo nuestra versión con coreografía, del villancico Ande , ande la marimorena.
Día especial
Cerramos el trimestre con un día especial donde nos reunimos con los demás grupos de primaria para el concierto de villancicos.
Los profes nos han dado una sorpresa y nos han cantado un popurri de los clásicos navideños.
Juegos
Disfrutamos de unos juegos especiales que compartimos con primaria. Los alumnos de 5° y 6° han sido los monitores y nos han enseñado a jugar al ajedrez, el cubo de Rubik, dramatizaciones, juegos deportivos.
Una semana intensa para cerrar el primer trimestre de primero, a la vuelta más. Disfrutad estos días de descanso.
Os dejamos el villancico que preparamos los profes para finalizar el encuentro en el jardín, el último día de colegio. Sorprendimos a los niños. Tal fue, que pedían otro, asi que llamaron al resto de personal del colegio y entre todos cantamos los peces en el río.
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