Conferencia: Mauritania
Hemos hecho un viaje esta semana, propuesto por Adrián a principio de curso, a un país del que solo conocíamos el nombre,Mauritania.
A pesar de tener el doble de extensión que España, tiene muy pocos habitantes, porque la mayor parte de él es un desierto. Lo que más nos ha sorprendido es que el gobierno actual no pone en marcha la explotación de las aguas subterráneas y las del río Senegal para mejorar su agricultura.
Adrián nos ha regalado la palabra, panafricanismo, que significa los derechos de las personas africanas (que propugna la cooperación y la unidad de todos los países africanos) .
Estas conferencias nos están ofreciendo la posibilidad de conocer otra realidad de la vida de las personas, que nos sorprenden y nos impactan, pero sobre todo la desigualdad entre los pueblos de un mismo planeta.
Autoprotección
Nos visita Loli, nuestra directora, para ofrecernos una información muy importante sobre la autoprotección en caso de emergencia.
Las pautas a seguir son las siguientes:
A lo largo del curso hacemos ensayos en el aula de posibles situaciones que requieran entrenar las normas a seguir.
Entender nuevas equivalencias
Ahora nos parece sencillo asociar estas equivalencias:
pero las siguientes nos resultan más complicadas, y es en lo que estamos trabajando, de momento solo con centenas.
Proyecto cooperativo del jardín
Un nuevo martes trabajamos sobre las plantas.Nos vamos a parar un poco para estudiarlas mediante la información que tenemos en un dossier.
Lo vamos hacer por equipos de tres personas, para después compartir los conocimientos entre todos.
Exhibición de cetrería
Un amigo del centro, aficionado a la cetrería, nos ha regalado una sesión con Harry y Maya, dos águilas americanas, para conocer más de cerca la relación que puede mantener una persona con este tipo de aves.
Nos acercamos a este arte en nuestra visita a Píñar, por eso, nos ha encantado volver a recordar algunos conocimientos y contemplar a esta criaturas maravillosas.
Momentos para parar
La sesión de cetrería se alarga y al incorporarnos a clase estamos muy excitados.
Isa nuestra profesora de yoga nos regala un ejercicio, que podemos hacer en cualquier momento que lo necesitemos, para entrar en nosotros mismos y buscar la tranquilidad.
Lectura compartida ( trabajo colaborativo con otro grupo)
Los martes seguimos leyendo en voz alta con nuestros compañeros y compañeras de 5º, en las sesiones de lectura compartida.
Es un gran estímulo sentirse escuchado por alguien que entiende, tan bien como nosotros, lo difícil que resulta aprender a leer.
Además de escucharnos nos ayudan a ver en qué podemos mejorar.
Salida cultural
El próximo día 3 de diciembre saldremos a visitar la Casa de los Tiros, que organiza unas jornadas denominadas:
«Apunta, Dispara, Arte. Otras formas de mirar Arte».
Una vez solicitada , nos ofrecen:
Una actividad que se desarrolla en el museo y en un paseo por el barrio del Realejo, teniendo un momento final en una sala taller. Esta girará desde su introducción alrededor de tres cuestiones principales adaptadas al nivel del alumnado:
¿Qué pensamos cuando hablamos de Granada?
¿Qué es un museo?
¿Por qué un museo sobre la ciudad de Granada?
Saldremos muy puntuales a las 9h y volveremos a las 13,30h.
Estudio cooperativo de la Casa de los Tiros
Nuestra forma de trabajar, cuando vamos hacer una salida, tiene un protocolo, que nos ayuda a aprender de forma significativa lo que se nos ofrece. Para eso empezamos siempre por buscar información del destino que se nos ha propuesto.
A continuación hemos tenido una sesión maravillosa de aprendizaje cooperativo al poner en común todos los hallazgos que hemos traído sobre el tema. Cada uno , sin mirar las notas hechas en casa, hemos recordado qué sabíamos, explicándolo en voz alta a los demás. Y curiosamente en la ronda de intervenciones, se ha ido dando una información entre todos, muy valiosa, que a muchos nos ha hecho entender lo que en los libros y en la wikipedia, en principio, no nos decía nada. Nos hubiera parecido más cómodo leer los apuntes que tenían muchos datos, pero nuestra maestra nos ha pedido que explicáramos solo lo que recordáramos, porque es importante ejercitar la memoria. Y al final entre los presentes no hemos dejado ni una información por compartir.
Ahora tenemos plena consciencia de a dónde vamos. La próxima semana podremos explicar lo que en la Casa de los Tiros nos tiene preparado.
Reducir la huella de las meriendas
El viernes vienen a la clase Irene y Francis de quinto a explicarnos que han organizado en su clase la recogida de desechos de las meriendas y de más desperdicios que se generan en el patio .
Han identificado con colores los contenedores y carteles informativos,
Y nos explican la importancia de seguir esta clasificación.
Nosotros tenemos que mantener una actitud responsable en la hora de la merienda, igual que lo hacemos en la hora de la fruta y la comida.
Curiosidades pedagógicas:
La semana termina con gran satisfacción por nuestra parte. Disfrutad del fin de semana.
Rosi
